《全能教師》 章節(jié)介紹

《全能教師》是一部史詩級的都市題材小說，其火爆程度絕對橫掃網(wǎng)絡。在這本小說里，每一項都堪稱大師級，劇情設定、人物刻畫、場面描寫、臺詞對白等，都是經(jīng)典。該小說（第四章太年輕）內(nèi)容介紹：對于李大富找自己的事情，陳述已經(jīng)做好了準備，李大富這個人在.........

《全能教師》 第四章 太年輕 在線試讀

對于李大富找自己的事情，陳述已經(jīng)做好了準備，李大富這個人在學?？梢哉f是橫著走的，從開始自己壓迫別人，而在上午的時候，陳述放著幾名老師和學生的面當場懟了自己，對于李大富來說就是挑釁。

李大富覺得，如果自己不讓陳述吃點苦頭，那么自己之后在學校肯定臉面無存，對于這種事情，李大富是絕對不容許出現(xiàn)的。

“到時候我們到了教務處你一定要看我的臉色行事，千萬不能再沖動了?！?/p>

曾昌沖著旁邊的陳述說道，這句話曾昌已經(jīng)給陳述說了將近七八遍了，雖然曾昌不明白為什么這個平時內(nèi)向的話都不說的陳述今天為什么敢懟李大富，不過對于他來說，陳述畢竟是自己的徒弟，雖然他沒辦法幫陳述搞定事情，可是也不能眼睜睜看著對方因為年輕不懂事吃苦頭。

“師傅，放心吧，身正不怕影子斜，我沒有做錯什么，我倒是要看一看他李大富怎么報復我?！?/p>

望了望不遠處的教務處，此時的陳述也是一臉平靜的說道。

人一生之中總有那么幾個遺憾，等到事情過去之后就會后悔不已，對于陳述來說，自己曾經(jīng)是父母和老師眼中的好學生，平時上課也不調(diào)皮，別人每一次欺負自己的時候，即使自己很痛苦，陳述也是忍者。

因為他覺得，只要忍一忍，都會過去，可是，忍一時，難道還要忍一世？？

答案是否定的，每個人都有自己的朋友圈，在自己朋友圈之中你可以觀察一番，按理來說，朋友之中，脾氣隨和的存在更受大家歡迎，脾氣不好的存在肯定受到排斥，可是，小時不是這樣子的，一般脾氣不好的存在，別人會更加討好對方，對于脾氣好的你，則是常常被忽略。

這就是所謂的愛哭的孩子有奶吃。

對于這個道理，陳述在變成所謂“壞學生”之后，才是真正的體會到了。

以前的“好學生”陳述被別人欺負了好幾次，每一次都是自己忍讓，可是換來的是什么？是不斷的欺負。

而當陳述第一次忍受不了被欺負的感覺，狠狠地揍了欺負自己的那男生之后，陳述感覺自己整個人都不一樣了，原本喜歡欺負自己的男生看到自己的時候，也要考慮一下自己的實力。

對于上一世的陳述來說，自從自己第一次用暴力結(jié)論問題之后，似乎就喜歡上了這種方式，他逐漸覺的，這世上沒有用拳頭結(jié)論不了的問題，如果拳頭不行，那就用棍棒解決，總有一種解決事情的辦法。

當然，這是上一世的陳述，對于現(xiàn)在的陳述來說，自己的身份已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，自己已經(jīng)不是那個社會流氓頭子了，自己現(xiàn)在是一名老師，一名人民教師。

既然是人民教師，除非自己真的冒火，否則，陳述還是不愿意使用暴力。

教務處在距離陳述辦公室兩百米遠的另一棟樓上，人還沒有到教務處，陳述就聽見里面那李大富的聲音，還有人不時的給李大富拍馬屁。

“陳述，記住我的話。”

陳述剛剛打算進入教務處的時候，突然，一道力量拉住了自己，此時的曾昌一臉嚴肅的沖著陳述點了點頭。

“我會的?！?/p>

望著自己面前的曾昌，陳述也是微微一笑，他明白曾昌在擔心什么，他也知道曾昌希望自己怎么做，不過對于陳述來說，自己這么做，這也要看李大富的表現(xiàn)了。

當陳述和曾昌剛剛進入教務處的時候，突然，教務處頓時安靜下來，此時的陳述發(fā)現(xiàn)教務處之中已經(jīng)有七八名老師，而此時的所有老師也是紛紛望著陳述，他們之中，也有上午親眼看到陳述懟李大富的老師，此時在場的所有老師知道，今天的會議，可能有點不同尋常。

望了望眾人，陳述也是不理會那李大富仇恨的眼神，徑直沖著一個空座而去，而曾昌也是沖著認識的幾名教師點了點頭，隨后坐在了陳述旁邊的空座之上。

“咳咳，人都到齊了，今天呢，我召集各位老師，主要是說一下我們西陽中學教學的事情，最近我們接到很多家長的電話，反映某些老師的問題，我想這個問題如果不解決，到時候肯定會影響我們西陽中學的名譽?！?/p>

望了望在場所有的老師，當看到一臉平靜的陳述的時候，李大富也是冷笑一聲。

“其中，家長投訴最多的就是陳述老師??！”

突然，李大富話鋒一轉(zhuǎn)，望著一旁的陳述說道。

來了?。?/p>

聽到李大富話語，在場的老師都知道，李大富要拿陳述開刀了，暴風雨，要來了。

聽到對方的話語，陳述也是微微一笑，一臉平靜的望著李大富。

“陳述老師！！根據(jù)學生家長的反映，你的班級的班風特別惡劣，尤其是在你的地理課上的時候，你要知道，你教的班級現(xiàn)在考倒數(shù)第一，可是，高考的時候也要考倒數(shù)第一？？”

看到陳述一臉平靜還敢和自己對視，李大富氣不打一處來，此時冷冷說道。

“然后呢？？”

陳述此時也是微微一笑，不顧旁邊曾昌的暗示，沖著李大富說道。

按照曾昌給自己的建議，李大富肯定要找自己問題，到時候自己當著眾人的面服軟，然后下來送點禮應該就沒有什么問題了，不過，陳述可不想這樣做。

“陳述老師?。≌堊⒁饽阕约旱膽B(tài)度??！你們班學風差全校皆知，我想你是不是應該做點什么事情改變一下？？不然這樣下去，那等學生高考的時候，學校的升學率你來負責？？”

李大富強忍著內(nèi)心的怒火，此時沉著聲音說道。

“可以啊，我到時候整頓一下班風不就得了？？”

所有老師都以為陳述這個時候肯定要開干，不過讓他們沒有想到的是，此時的陳述突然說出了這一句。

“呵，整頓一下，我就問你整頓的了么？”

李大富冷笑一聲，對于陳述的班級，可是全校出了名的差班，當時分科的時候為了給陳述壓力，全年級最調(diào)皮的幾個學生都分在了陳述班級之中，班主任都很難讓那幾個學生服服帖帖，更何況他一個小小的地理老師了。

“怎么？？李主任以為我整頓不了？？”

聽到李大富話語，陳述似笑非笑道。

“這么說，我們的陳述老師可以改變你們班級學生的班風了？？”

聽到陳述話語，此時的李大富頓時冷笑的說道，而一旁的幾名老師也是嘆了口氣，這陳述果然年輕氣盛，竟然不知不覺掉到李大富挖的坑里了，此時還在陳口舌之快。

“哎?！?/p>

陳述旁邊的曾昌也是搖了搖頭，看來，陳述還是沒有聽進去自己的話。