《教書育人》 章節(jié)介紹

小說(shuō)《教書育人》文字精煉簡(jiǎn)潔，真實(shí)而詳實(shí)的故事情節(jié)讓人深陷其中，栩栩如生的人物形象塑造，讓《教書育人》成為最好看的都市類網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之一。該小說(shuō)第9章主要講述了：今天是星期天，按道理?xiàng)钚攀切枰貙W(xué)校的，因?yàn)槊魈炀鸵险n了。不過(guò)他卻并沒(méi)有回去，而.........

《教書育人》 第九章 制藥 在線試讀

今天是星期天，按道理?xiàng)钚攀切枰貙W(xué)校的，因?yàn)槊魈炀鸵险n了。

不過(guò)他卻并沒(méi)有回去，而是向校長(zhǎng)劉云方請(qǐng)了一天假，并且留下了田佳佳同學(xué)，只是讓妹妹田雯雯同學(xué)回學(xué)校上課。

第二天，楊信就準(zhǔn)備開(kāi)始教田佳佳同學(xué)如何制藥。

“老爺子，我這個(gè)藥方其實(shí)是我們家祖?zhèn)飨聛?lái)的東西，價(jià)值非常高，現(xiàn)在我把它免費(fèi)教給你們，所以我有一個(gè)條件?！睏钚懦锢蠣斪诱f(shuō)道。

“什么條件？”田老爺子問(wèn)。

“這個(gè)藥方以及制藥方法，我準(zhǔn)備傳給二丫，如果這個(gè)藥對(duì)大伯娘的病有效，我希望二丫能夠拜我為師，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)壞了家里的規(guī)矩?！睏钚懦蠣斪诱f(shuō)道。

不等老爺子說(shuō)話，楊信繼續(xù)說(shuō)道：“您不知道，我們家其實(shí)是一個(gè)大家族，家族里的規(guī)矩很大?！?/p>

為了取信于人，他還捏造了家族這樣的東西。

“這樣?。?yīng)該的，應(yīng)該的，我替二丫答應(yīng)了。”田老爺子連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

“田佳佳同學(xué)，你怎么說(shuō)，答應(yīng)嗎？”楊信把目光看向田佳佳。

“我，我答應(yīng)?！碧锛鸭腰c(diǎn)頭。

在她的心里，只要能夠給奶奶治病，做什么她都愿意。

“好，那咱們就開(kāi)始吧?！?/p>

楊信點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把幾種藥拿給田老爺子說(shuō)道：“老爺子，這幾種藥是需要煎煮的藥材，你用煎鍋倒水煎煮就行，注意，要一樣一樣的煎，不要一起煎?！?/p>

煎藥，這是最簡(jiǎn)單的，只要加水煮就行了。

除了煎煮之外，中醫(yī)還有很多種制藥方法。

并不是所有中藥都適合煎煮的，有些藥材用高溫煎煮后會(huì)失去藥效，所以這時(shí)候就需要用其他方法。

傳統(tǒng)中醫(yī)提取藥材，主要是水煎煮法、浸漬法、滲漉法、改良明膠法、回流法、溶劑提取法、水蒸氣蒸餾法和升華法等等。

現(xiàn)代中藥提取，則是離心法、板框過(guò)濾法、澄清劑法、醇沉法、樹(shù)脂吸附法等。

楊信從系統(tǒng)商城兌換的治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎藥方，里面好幾種藥都需要用特殊的制取方法才能把藥效保留下來(lái)。

而且，其中有幾種藥材里面的一些成分有很大的毒性，還需要用化學(xué)方法去除里面的毒性并保留其中的藥性。

無(wú)法用化學(xué)方法去除毒性的，也要用其他藥材來(lái)中和毒性。

對(duì)于這些藥材，制取過(guò)程有些復(fù)雜，田老爺子根本不可能學(xué)會(huì)，所以就只能讓田佳佳來(lái)學(xué)。

“處理這個(gè)藥材時(shí)，一定要把它和這個(gè)藥材一起來(lái)處理，這種藥材里面的一些成分能夠中和這種藥材里面的毒性，比例是一比五左右，不過(guò)我們可以多加一些，反正只能多不能少。”

“這點(diǎn)你一定要記住，否則如果這個(gè)藥材沒(méi)有處理好，你奶奶吃了以后，就會(huì)產(chǎn)生毒副作用，嚴(yán)重的話會(huì)危及生命，知道了嗎？”

“知道了?！甭?tīng)到楊信的講解，田佳佳嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了。

楊信相信她說(shuō)的話，記憶力高達(dá)九十多的超級(jí)天才，不可能這點(diǎn)事都記不住。

“來(lái)，你來(lái)做一遍，我看看你學(xué)的怎么樣?！睏钚虐盐恢米尦鰜?lái)讓田佳佳試著做一遍。

“好。”

田佳佳也不膽怯，點(diǎn)點(diǎn)頭就站在了楊信讓出來(lái)的位置。

田佳佳的記憶力很強(qiáng)，再加上邊上有楊信這個(gè)老師從旁指導(dǎo)，很快她就按照楊信教的方法如法炮制好了一味藥材。

不過(guò)楊信也還是不敢大意，千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她一定要按照規(guī)范操作，并且他還詳細(xì)的講解了一番為什么要這么做。

他就怕自己不在時(shí)，田佳佳給奶奶配藥時(shí)沒(méi)有去除毒性，這要是弄不好可是要出問(wèn)題的。

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在世界上是沒(méi)有辦法治愈的病，想要治好這樣的病，沒(méi)有特殊藥材怎么行。

而這些特殊藥材都有很大的毒性，處理不好就可能會(huì)要人命。

如果是其他醫(yī)生，估計(jì)這樣的藥方開(kāi)都不敢開(kāi)，因?yàn)楦悴缓镁蜁?huì)吃官司。

就比如號(hào)稱中醫(yī)ICU的李可大師自創(chuàng)的《破格救心湯》，救回了不知道多少被西醫(yī)下了死亡通知書的心衰患者。

而這味藥方中，就有幾味藥都是毒性非常大的中藥，在李老去世后，他的徒弟都不敢像李老那樣隨便開(kāi)這味藥方，就算是開(kāi)了，也不敢像李老那樣用猛藥，由此就可以說(shuō)明問(wèn)題。

楊信想要治療田佳佳田奶奶的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，除了下猛藥之外，幾乎沒(méi)有別的辦法。

不過(guò)，就算藥效很好，對(duì)于田奶奶已經(jīng)畸形的關(guān)節(jié)也還是沒(méi)辦法恢復(fù)的，楊信也只是能夠讓她余下小半輩子不那么痛苦罷了。

如果想要治療因?yàn)轭愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎產(chǎn)生的關(guān)節(jié)畸形，還是需要做手術(shù)的，不過(guò)看田奶奶這么大的年紀(jì)，就是做了手術(shù)估計(jì)也只能恢復(fù)部分關(guān)節(jié)功能。

不過(guò)這就不是楊信要考慮的問(wèn)題了，他現(xiàn)在考慮的是讓田奶奶恢復(fù)免疫系統(tǒng)的正常功能，不再讓病情惡化，也不再那般痛苦，完全治好是不可能的。

最重要的是，借著治療田奶奶的病，讓田佳佳同學(xué)心甘情愿的拜師，這才是最重要的。

只要能夠治好田奶奶，相信田佳佳就不會(huì)那么排斥拜師了吧？等到拜師之后他拿到了獎(jiǎng)勵(lì)，到時(shí)候再教她醫(yī)學(xué)知識(shí)，那時(shí)候不管她是不是心甘情愿學(xué)習(xí)都沒(méi)關(guān)系了。

花了一天時(shí)間，幾乎從早上忙到了晚上，楊信才把藥材全都炮制好。

炮制好藥材后，接下來(lái)就是配藥了，一直忙到晚上十點(diǎn)多，楊信才把所有藥配出來(lái)。

最后這些藥都變成了一顆顆手指大小的藥丸。

整個(gè)制藥過(guò)程，非常的繁瑣和麻煩，初學(xué)者根本不可能全部記住制藥過(guò)程，好在這個(gè)過(guò)程楊信都用手機(jī)錄了下來(lái)，以后讓田佳佳參考視頻就不會(huì)出現(xiàn)什么錯(cuò)誤。

“大伯娘，藥煎好了，你試試吧?！睏钚虐阉幫枘媒o田奶奶說(shuō)道。

“謝謝！”聽(tīng)到楊信的話，田奶奶連忙感謝。

不管楊信的藥有沒(méi)有效果，但是楊信的真誠(chéng)她們卻看得出來(lái)，也非常的感激。

田奶奶因?yàn)槭植荒軇?dòng)，所以就讓田老爺子給她喂藥。

“這個(gè)藥是一日三餐的，一次一粒，今天這么晚啊，您就吃這一粒，剩下的明天吃?！?/p>

楊信朝田老爺子說(shuō)道：“這些藥可以吃上一個(gè)月，如果有效的話下個(gè)月咱們?cè)僮鲆淮?，估?jì)吃上三五個(gè)月就差不多了，不過(guò)這種藥不能久放，我待會(huì)用蠟燭做一些蠟丸出來(lái)密封保存就好了，吃的時(shí)候捏碎蠟丸就行?！?/p>