《有教無(wú)類》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)主角，他們的愛情轟轟烈烈，驚天地，泣鬼神。這就是熱榜小說(shuō)《有教無(wú)類》，由作家草叢大火箭所著，主角是江啟智李雷?！队薪虩o(wú)類》第7章介紹：趙國(guó)立的臉色比較嚴(yán)肅：“從科學(xué)的角度考慮，我支持江校長(zhǎng)的看法，不過(guò)……”“我認(rèn)為啟智中學(xué)的校長(zhǎng)是.........

《有教無(wú)類》 第7章 向江校長(zhǎng)開戰(zhàn)！ 在線試讀

趙國(guó)立的臉色比較嚴(yán)肅：

“從科學(xué)的角度考慮，我支持江校長(zhǎng)的看法，不過(guò)……”

“我認(rèn)為啟智中學(xué)的校長(zhǎng)是不合格的！”

趙國(guó)立的語(yǔ)氣變了，在這一瞬間，觀眾一清二楚的看到，趙國(guó)立的臉色以肉眼可見的速度變紅：

“對(duì)于學(xué)生采用這種教育方式，完全就是一種不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)，只會(huì)毀了他們！”

“我一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)，高中三年，是人生中最為重要的三年！這三年決定了你人生日后的高度和質(zhì)量！而高考的分?jǐn)?shù)和成績(jī)，就是標(biāo)準(zhǔn)線！”

“這一點(diǎn)，我相信很多人都是認(rèn)同的！”

“而啟智中學(xué)在所有的中學(xué)中，完全采用一種放松的學(xué)習(xí)方式，這就是在嘩眾取寵！這是在帶壞這些孩子！”

“用整整一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，用他們的未來(lái)，來(lái)?yè)Q取自己的關(guān)注度，換取流量，我覺得這樣的校長(zhǎng)，就應(yīng)該去監(jiān)獄！去坐牢！”

趙國(guó)立的話越來(lái)越急，語(yǔ)氣也是越來(lái)越重。

眼中的怒氣，甚至要溢滿出來(lái)。

聽起來(lái)有種咬牙切齒的感覺。

就連看熱鬧的彈幕都出現(xiàn)了片刻的停頓……

直播間的網(wǎng)友們，都聞到了濃濃的火藥味。

這是直接向江校長(zhǎng)開戰(zhàn)了??！

女主持人都嚇了一跳！

她一個(gè)剛?cè)肼毑痪玫闹鞒秩耍睦镆娺^(guò)這種陣仗？！

這要是鬧大了，怕是要成為演播事故?。?/p>

女主持人趕緊轉(zhuǎn)移話題：

“感謝趙校長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)于啟智中學(xué)的校長(zhǎng)，我想各位也是仁者見仁智者見智了。”

“當(dāng)然，我們也不是專業(yè)的教育界人士，因此很多的事情我們也不好發(fā)表評(píng)論，下面讓我們來(lái)聽聽另一位教育界專業(yè)人士，霧都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)——錢南正校長(zhǎng)的想法！”

女主持人轉(zhuǎn)移話題，是節(jié)目組導(dǎo)演指點(diǎn)的。

因?yàn)橼w國(guó)立說(shuō)的太嚴(yán)厲了，簡(jiǎn)直就是放話要搞事情的節(jié)奏！

以江啟智現(xiàn)在的熱度，要是被趙國(guó)立校長(zhǎng)給嘎下去了，節(jié)目組還怎么玩？

拿什么吸引觀眾？

所以導(dǎo)演趕緊中斷采訪，把趙校長(zhǎng)從主屏幕切走，換著采訪錢校長(zhǎng)。

跟拍錢校長(zhǎng)的女主持人自然也收到了節(jié)目組的指示。

舉著話筒微笑著詢問錢南正道：

錢南正并沒有像趙國(guó)立那樣臉色那么難看。

而且他的第一句話就讓女主持人和導(dǎo)演松了口氣，甚至下意識(shí)的露出了一絲笑容……

“我認(rèn)為，趙校長(zhǎng)的言論有些過(guò)了?！?/p>

女主持人眼神明顯放松下來(lái)，這樣一看，錢南正應(yīng)該會(huì)緩和很多。

不過(guò)，凡事就怕但是！

錢南正！

話鋒一轉(zhuǎn)！

“但是……”

“啟智中學(xué)校長(zhǎng)江啟智，我認(rèn)為他是不合格的！”

“他！”

“根本就不配成為校長(zhǎng)！”

“大家想想，零零后算起來(lái)現(xiàn)在才二十多歲，剛剛步入社會(huì)的年紀(jì)，根本就還不成熟，而他給我的感覺，也更像是一個(gè)學(xué)生！”

“或許他本身就覺得學(xué)習(xí)很辛苦，或許他希望更多人跟他一起偷懶，擺爛……”

“總而言之，他的這種言論和制度，在我看來(lái)，更像是一個(gè)頑皮的學(xué)生！”

“指望一個(gè)學(xué)生帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校，這在我看來(lái)，就是一個(gè)笑話！”

“這只會(huì)害了啟智中學(xué)的學(xué)生！”

笑話！

這就是錢南正對(duì)于江啟智的評(píng)論！

導(dǎo)演的笑容甚至還沒開始，就已經(jīng)結(jié)束了！

嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，趙國(guó)立的言論，雖然聽上去嚴(yán)重，多少是有些紙老虎的感覺。

江啟智能成為校長(zhǎng)，而且敢于出現(xiàn)在節(jié)目中，這意味著江啟智本身是沒有任何問題的。

就算是教育部調(diào)查，最終也不過(guò)是一個(gè)撤職的處分。

不過(guò)錢南正的話，這將會(huì)徹底的剝奪江啟智在教育領(lǐng)域的立足可能性！

誰(shuí)會(huì)接受一個(gè)笑話擔(dān)任老師或者校長(zhǎng)？

這會(huì)讓當(dāng)?shù)卣麄€(gè)部門都會(huì)變成笑話的！

女主持人的臉都有些僵硬了。

她的假笑都有些維持不下去了！

而此時(shí)的錢南正卻依舊在繼續(xù)說(shuō)著……

“我知道，絕大多數(shù)孩子都是普通家庭出生。”

“我們沒有什么華麗的家世，也沒有什么背景，高考，就是我們改變處境唯一的局面，而我們?cè)诟咧须A段要做的，也只有努力可言！”

“不努力，你憑什么比得過(guò)富二代的那些孩子？”

“不努力，你憑什么能過(guò)得比別人都好？”

“現(xiàn)在辛苦一陣子，往后輕松一輩子，難道這些最基礎(chǔ)的東西，啟智中學(xué)的校長(zhǎng)都不明白嗎？”

“我認(rèn)為，這是我們教育領(lǐng)域的過(guò)失……”

瞧瞧這話說(shuō)的，只差沒指著江啟智告訴他，你就是九年義務(wù)教育的漏網(wǎng)之魚了！

導(dǎo)演再也不敢讓前線女主持人提問了。

他生怕繼續(xù)下去，他們又會(huì)說(shuō)出什么了不得的言論。

而此時(shí)在彈幕里，隨著兩位校長(zhǎng)的發(fā)言，已經(jīng)吵得不可開交了！

“我支持啟智中學(xué)，如果當(dāng)年有這樣一位校長(zhǎng)，我現(xiàn)在應(yīng)該在很輕松的搬磚了吧？這個(gè)月工資才發(fā)了十萬(wàn)塊，頭發(fā)都掉光了，血虧！”

“去你大爺?shù)?！你這是在支持啟智中學(xué)？我告訴你！不是所有人都和你一樣成功，能月入十萬(wàn)的！你有考慮過(guò)我們普通人的感受嗎？”

“就是！努力了就能比得過(guò)富二代嗎？另外……我富二代招誰(shuí)惹誰(shuí)呢？我喝你們家汽水了嗎？你們看著，等我回去，就去給啟智中學(xué)贊助五十萬(wàn)！沒什么，一個(gè)月的零花錢而已！”

“請(qǐng)大家理智！作為一個(gè)普通人！我說(shuō)一下我最直接的看法！我從不后悔中學(xué)的拼搏，但是我卻只是拼搏下的淘汰產(chǎn)品，我現(xiàn)在感覺很茫然，我覺得自己沒有做錯(cuò)，兩位校長(zhǎng)的發(fā)言也沒有錯(cuò)，但是我莫名的感覺，如果我中學(xué)的校長(zhǎng)如果是江校長(zhǎng)的話，我會(huì)不會(huì)有不一樣的精彩人生？”

各種言論冒出來(lái)，但真正出頭，并且迅速占據(jù)第一位的，還是普通人的發(fā)言。

觀看節(jié)目的李雷，是一名快遞小哥，為了看直播節(jié)目，他單都懶的搶了，停下了車，抽著煙，默默的看著自己的評(píng)論。

……