《重生之糾纏不清》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)，它像海洛因一樣讓人上癮，一旦愛(ài)上，便很難戒掉！它就是當(dāng)代作家連理的小說(shuō)《重生之糾纏不清》?！吨厣m纏不清》第3章主要內(nèi)容：走進(jìn)學(xué)校，校門口放著一面大公告牌，上面貼著學(xué)生的分班情況和校園示意圖?？粗媾?，方聲晚發(fā)現(xiàn)她和方淮果然.........

《重生之糾纏不清》 第三章 再遇 在線試讀

走進(jìn)學(xué)校，校門口放著一面大公告牌，上面貼著學(xué)生的分班情況和校園示意圖。

看著公告牌，方聲晚發(fā)現(xiàn)她和方淮果然沒(méi)有分在同一個(gè)班，她在2班，方淮在4班。

方淮發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有和妹妹分在一個(gè)班，雖然早有心理準(zhǔn)備，但還是不免有些失落。他扭過(guò)頭去看方聲晚，發(fā)現(xiàn)她正對(duì)著那張名單發(fā)呆，以為她也有些難過(guò)，一種身為哥哥的責(zé)任感油然而生。

“聲晚，你放心，即使我們沒(méi)有分在一個(gè)班，我也不會(huì)讓人欺負(fù)你的?！狈铰曂砺?tīng)到方淮這樣說(shuō)，心頭涌上一股暖意，稍稍沖淡了一些看到那人名字時(shí)的煩悶。

把方聲晚送到2班門口后，方淮一步三回頭，他總有些放不下心，感覺(jué)像是把一只又軟又可愛(ài)的小羊羔丟進(jìn)了狼窩里，怎么想怎么緊張。

方聲晚走上講臺(tái)，和班主任打了個(gè)招呼，將錄取通知書遞給他。在她的印象里，這個(gè)老師很負(fù)責(zé)任，對(duì)她也很好，想當(dāng)初，她借著生病的由頭找這個(gè)老師不知道批了多少假條，其實(shí)她也就是和方淮翹課圍著校園亂晃。

“你的情況你家人已經(jīng)和學(xué)校說(shuō)過(guò)了，從明天開(kāi)始的軍訓(xùn)你就不用參加了，你就每天來(lái)幫我整理一下班級(jí)資料，你看可不可以？”程老師看著眼前這個(gè)學(xué)生溫溫和和，樣子乖巧得不行，心里不自覺(jué)的就留了個(gè)好印象。

“你不用擔(dān)心，和你一起整理資料的還有一個(gè)同學(xué)，他是暫定的班長(zhǎng)，我剛讓他帶幾個(gè)男生去領(lǐng)軍訓(xùn)服了，等會(huì)兒他就過(guò)來(lái)，你先隨便找個(gè)位置坐下，等會(huì)兒你們先熟悉熟悉?！背汤蠋熣f(shuō)完就將一堆新生手冊(cè)、學(xué)生守則什么的遞給了她。

方聲晚心想，我對(duì)這個(gè)人已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，就怕這個(gè)人不愿意搭理她。

她環(huán)視了一圈教室，隨意挑了個(gè)位置，現(xiàn)在坐在教室里的幾個(gè)人，她大概都有個(gè)模糊的印象，但要說(shuō)當(dāng)初有誰(shuí)和她關(guān)系特別好，那還真沒(méi)有。先別說(shuō)她當(dāng)初把一顆心都放在紀(jì)離身上，就光說(shuō)她自己本身，也總是游離在所有人際圈的邊緣，和所有人都保持著若即若離的關(guān)系。

新生陸陸續(xù)續(xù)完成了報(bào)道，教室也逐漸顯得擁擠，當(dāng)大部分人都落座后，最后一個(gè)人緩緩走進(jìn)教室。

紀(jì)離看著僅剩一個(gè)的位置，徑直走了過(guò)去。他低聲向一旁的的女生問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我可以坐在這里嗎？”

他看著那個(gè)女生微微側(cè)過(guò)頭來(lái)，眼睛里透露出一絲淡漠，“可以?！?/p>

方聲晚以為那些蒙塵的記憶都已逐漸不清晰，但唯獨(dú)這個(gè)場(chǎng)景像電影回放一樣，每個(gè)細(xì)枝末節(jié)她都記得清清楚楚。

這個(gè)人清雋的面容，干凈的氣息都讓她該死地熟悉。曾經(jīng)有多心動(dòng)，如今就有多難熬。

她不想再和這人扯上什么亂七八糟的關(guān)系，這一世她只想守著她的家人安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)完這一生。

方聲晚面上不露半分，只將他當(dāng)作是一個(gè)與她無(wú)關(guān)的陌生人，禮貌而疏離。

紀(jì)離覺(jué)得也許是自己想太多，明明是最正常的態(tài)度，但是偏偏讓他從這個(gè)女生的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了幾分不喜。