《拳臺終結者》 章節(jié)介紹

男頻小說《拳臺終結者》，作者是掉溝里的司機，故事生活氣息濃郁，在矛盾沖突中則始終堅持積極向上的主線，從而拓寬了小說的廣度與深度，值得閱讀?！度_終結者》第8章內(nèi)容介紹：吳軍看寧澤皺著眉頭，不知道在想什么。于是問道：“怎么了，有什么疑惑？”寧.........

《拳臺終結者》 第八章 蜂刺蝶舞 在線試讀

吳軍看寧澤皺著眉頭，不知道在想什么。

于是問道：“怎么了，有什么疑惑？”

寧澤說出了困惑自己的問題。

他說道：“阿里用的步法靈活精巧，但是我沒見過，它不屬于十二種步法中的任何一種。這是怎么回事？”

“那你說說阿里的步法究竟如何？”

吳軍有意考究寧澤，想聽聽他的看法，于是問道。

寧澤想了想道：“他的步法很靈活，前后連貫渾然一體，而且輕飄飄的讓人琢磨不透他的進攻方向?！?/p>

“你說的不錯，眼光很犀利?！?/p>

吳軍很是贊賞，一個初學兩天拳擊的新人能有這種眼光，除了天賦過人，他真想不出還有什么原因。

他繼續(xù)道：“阿里的這種步法是他獨創(chuàng)的叫蝴蝶步，他除了步法獨到，刺拳也很犀利，人們把它叫做蜂刺蝶舞，就是說他的刺拳像蜂刺一般犀利，他的步法像蝴蝶飛舞一樣靈動。這種步法也是長期練習熟能生巧后逐漸衍生出來的?！?/p>

“那我以后也能做到吧？”寧澤帶著期待的眼神問道。

這兩天他聽到太多關于阿里的故事，阿里不知不覺中成了他的偶像，也成了他希望成為的目標。

“等你把基礎十二種步法練得相當熟練后，你也能做到?！眳擒姾芸隙ǖ恼f道。

“但是……”

吳軍告訴寧澤：“比起學會蝴蝶步，我更希望你學習的是阿里的那種獨創(chuàng)性?！?/p>

“拳是死的人是活的，將來你會面對很多不同的拳手，每個人都有著不同的風格，你要做的就是根據(jù)實際情況做出不同的策略?！?/p>

“拳擊不是一成不變的，你要學會因勢利導，像水一樣。”

“像水一樣？”寧澤疑惑。

“不錯?！?/p>

吳軍道：“第一，水無形無相，進入什么樣的容器就是什么樣的形狀，容器就好比一個個不同的對手，你要像水一樣適應每一個人的風格，這樣才能無往不利百戰(zhàn)百勝?！?/p>

“第二，你知道水在低處綿軟無力，但是在高處卻有著強大的破壞力?！?/p>

“一句描寫瀑布的詩，你可能沒學過，它就很形象：隱現(xiàn)數(shù)折續(xù)精銳，失勢一落如奔雷。知道為什么嗎？”

“是不是因為在高處重力大所以下落的快?！睂帩纱鸬馈?/p>

他小學科學課本中學過重力，所以很快就想明白了。

“很聰明嘛！”吳軍親昵的摸了摸寧澤的頭說道：

“拳臺上氣勢也可以用水勢解釋?！?/p>

“你氣勢越是強大，對手氣勢就會越弱，氣勢一弱，人的反應速度就會變慢，力量也萎縮在體內(nèi)不能很好的釋放出來，這種情況會惡性循環(huán)?！?/p>

“本身的實力因為氣勢不足，導致自信心降低，出現(xiàn)恐懼等情緒，十分的實力連一半都發(fā)揮不出來?！?/p>

“所以在拳臺上，不論對手多強，氣勢一定不能輸?！?/p>

“即便處于弱勢也要直面敵人，那樣再強大的對手也會對你感到畏懼?！?/p>

寧澤似懂非懂，感覺老師說的很有道理，但他畢竟還沒跟人比賽過所以體會不深。

他暗自嘀咕：“氣勢是不是和勇氣類似，就像跟人街斗一樣，即便自己弱于對方，但自己勇敢面對，他們即便人多也會怕我。嗯，應該是這樣?！?/p>

吳軍喜歡看歷史，尤其喜歡看《孫子兵法》，他自己那一套理論大都是從《孫子兵法》和歷史故事中來的。

這些話他都沒跟別人說過，甚至之前自己也不知道，只是在特定環(huán)境中不知不覺中就突然冒了出來。

吳軍本來還想教寧澤閃避動作的，但是考慮到時間不早，而且步伐內(nèi)容也挺多的，吳軍就沒著急教他學習。

第二天晚上，他才把閃避教給了寧澤。

閃避包括左右側(cè)閃，左右搖閃，后撤躲閃和下潛，比起步法來要簡單一點，寧澤學的很快。

難的是怎么預判對手的出拳時機和閃避后怎么進行有力反擊。

他教閃避的同時，把各種重拳、組合拳的出拳時機和閃避、步法有效的結合在一起進行訓練。

前后三天拳擊的基本內(nèi)容寧澤已經(jīng)學完，只是內(nèi)容有點多，不是那么容易消化。

好在寧澤天賦極好，而且十分刻苦，不到一個月寧澤的拳擊水平突飛猛進，讓吳軍很是刮目相看。

而且經(jīng)過一個月堅持不懈的長跑、跳繩和每日上千次的不斷的揮拳，寧澤的身體素質(zhì)也提高了很多。

尤其是五公里長跑，寧澤的成績由第一天的32分鐘，變成了現(xiàn)在的28分鐘。

而且跑完后呼吸雖然也急促，但不像剛開始那樣累的完全走不動。

照這樣下去，估計再過一兩個月寧澤就能很輕松的完成五公里長跑了。

在寧澤訓練了半個月后，除了每日必備的長跑和跳繩外，吳軍又增加了兩個練習腿部力量的方法：

一個是蛙跳，十個一組，共三組；無器械的深蹲，二十個一組，共五組。

從那之后寧澤就更難受了，每天腿疼的那叫一個慘，走路歪歪扭扭的，尤其是上下樓梯的時候，跟殘疾人沒什么兩樣。

在寧澤的拳法、步法和閃避融會貫通后，吳軍就安排他進行器械訓練。

教他怎么正確的擊打沙袋，怎么利用手靶提高拳擊的準確度，怎么通過梨形球增強自身反應力，還作為他的陪練，不斷的進行實戰(zhàn)訓練。

除了工作日的晚上，周六和周日寧澤幾乎全天都泡在俱樂部練習拳擊。

拳擊館的那些拳手都很佩服寧澤，小小年紀竟然一點也不貪玩，能夠天天堅持訓練，和寧澤一比，他們自己都有點羞愧了。

吳靜一有時間也呆在拳館練習，她一直想和寧澤實戰(zhàn)演練，只是剛開始寧澤技術不行，吳軍不允許，她自己也玩的不過癮。

好在寧澤天賦過人，學習能力超強，不過兩三個星期的時間，就可以正常和別人對戰(zhàn)了。雖然技術力量還差很多，但也有模有樣。

吳靜寧澤兩人時常切磋對練，說是對練，對寧澤來說不如說是挨揍。

寧澤很是不服氣，一直想找機會“報仇”，但每次都鎩羽而歸。

吳靜雖然年紀小，但她的拳頭打在身上還是很疼的，即便寧澤穿了護具。