《冬至的春天》 章節(jié)介紹

冷葉是當(dāng)今很火的一名作家，他的諸多作品受到很多網(wǎng)友的青睞。其中，最火的一部小說(shuō)就是他最近編寫的《冬至的春天》了?！抖恋拇禾臁返?章主要內(nèi)容介紹：通常，上語(yǔ)文課時(shí)，我便顯得不太那樣緊張了，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)也好不到哪兒去，但是，畢竟孫老師從未.........

《冬至的春天》 第7章 窘迫的作文課 在線試讀

通常，上語(yǔ)文課時(shí)，我便顯得不太那樣緊張了，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)也好不到哪兒去，但是，畢竟孫老師從未在課堂上，當(dāng)著全班同學(xué)的面呵斥過(guò)我，說(shuō)實(shí)話，一次也沒(méi)有！

她個(gè)子不高，臉蛋圓圓的，留著一頭齊耳的短發(fā)，經(jīng)常穿一件暗紅色的西裝，我常看見(jiàn)她在教室里和同學(xué)們笑成一片，總之，她非常具有親和力，大家都是喜歡她的，我也不例外。

“你！林小雨，跟你、媽一路去賣豆腐嘛！”

這樣的話，她是從來(lái)就沒(méi)有在課堂上說(shuō)過(guò)的，我常想，難道孫老師真的就不知道我家是賣豆腐的嗎？還是，她原本就清楚，只是她是個(gè)善良的老師罷了。

看上去，她與數(shù)學(xué)老師一般大，但是，她的兒子卻比我們小得多，因?yàn)橛幸淮?，那小男孩也?lái)過(guò)我們學(xué)校，就像那次梁老師的兒子一樣，跟著孫老師來(lái)我們的教室溜達(dá)了一會(huì)兒。那是個(gè)乖巧的男孩兒，我見(jiàn)到他時(shí)，那時(shí)他大概才四五歲的光景，在教室里喊孫老師“媽媽”的時(shí)候，我們都忍不住笑起來(lái)，因?yàn)?，他叫起?lái)是那樣的香甜，充滿孩子般的稚嫩，本來(lái)，他那時(shí)也還只是個(gè)孩子啊！只是，出乎我意料的是，大約在七、八年后，我讀中學(xué)時(shí)，我們考上了同一所中學(xué)的同一個(gè)年級(jí)，有幾次，下雨的夜晚，我都還看見(jiàn)過(guò)孫老師來(lái)教室外面等她的兒子，下自習(xí)回寢室的路上，我就看見(jiàn)了。我想，那時(shí)，孫老師一定記不起我了，認(rèn)不出我就是當(dāng)年她小學(xué)班上的那個(gè)林小雨了吧？然而，我卻清楚地記得，她便是我的啟蒙老師?。?/p>

孫老師沒(méi)梁老師那樣愛(ài)打扮自己，只是穿得同樣的整潔罷了，可是，我卻喜歡孫老師的樣子，和藹可親，一點(diǎn)兒也不尖酸刻薄，像梁老師那樣，愛(ài)在課堂上羞辱我，拿我當(dāng)笑料。

那是一堂描寫人物外貌的作文課，很多年后，當(dāng)我回憶起那時(shí)的情景來(lái)，似乎都還歷歷在目。

孫老師那天穿了一件深藍(lán)色的西裝，頭發(fā)微卷，蓬松，似乎不久之前才做過(guò)頭。上課鈴拉響時(shí)，她便拎著粉筆盒和教科書(shū)走了進(jìn)來(lái)，她拿著粉筆盒的那只手，看上去胖乎乎的，尖起邊指，將那粉筆盒放到教桌上，只見(jiàn)她清了清喉嚨道：

“汪傲雪，上來(lái)?！?/p>

說(shuō)話的口氣，溫和，毫無(wú)老師架子，我想若是換成梁老師，想必她準(zhǔn)會(huì)是這樣一副面孔：

“你！汪傲雪站上來(lái)！”

帶著命令的口吻，那樣我就大倒胃口了。她總是把好端端的一堂數(shù)學(xué)課，經(jīng)常弄得緊張不堪，似乎不那樣說(shuō)話，就顯不出她的威風(fēng)似的，其實(shí)，那架勢(shì)，她也正是希冀著在大家面前擺擺架子罷了。

教室很快便安靜了下來(lái)，有孫老師在場(chǎng)，班里的同學(xué)總是顯得很規(guī)矩，不像數(shù)學(xué)課上，梁老師拿著木棍，在教桌上敲了很久，大家才安靜下來(lái)，這就是她與孫老師的另一個(gè)不同之處。

汪傲雪從她的位置上站起來(lái)，很沉著的樣子走到了講臺(tái)上，她穿著一件紅色的大衣，翻著黃色的毛茸茸的領(lǐng)子，在左邊的胸前還印有“北京”的字樣，我記得那是一款當(dāng)年在我們那兒很流行的兒童大衣，當(dāng)我走在大街上時(shí)，經(jīng)常看見(jiàn)別的小孩兒也穿在身上，就連男生也可以穿，只是，他們大多數(shù)穿的都是綠色的罷了，“北京”、“上?！钡淖謽映３Ｔ谒麄兊男厍岸寄芸匆?jiàn)，顯得特時(shí)髦。

孫老師朝汪傲雪輕盈地走過(guò)去，一手搭在她肩上，將她攬到自己的面前，甚為和藹地道：

“知道今天孫老師為什么讓汪傲雪站到講臺(tái)上來(lái)嗎？”

“知道，作文課?！?/p>

“對(duì)啦！作文課，同學(xué)們回答得非常好！”

孫老師微笑著，把“非常好”那三個(gè)字說(shuō)得字正腔圓，就像播音員一般，我坐在位置上，帶著笑意，朝她默默地看著。

汪傲雪羞澀地咬著唇，眼睛平視著大家，看上去，她是那樣的可愛(ài)又漂亮??！那是我第一次如此認(rèn)真地看著她，仿佛，都有點(diǎn)兒陌生了，不知那會(huì)兒是不是因?yàn)樗驹谥v臺(tái)上，讓我著實(shí)自慚形穢的緣故，總之，那時(shí)的她確實(shí)是像個(gè)被寵壞了的公主般，站在了孫老師的面前。孫老師每描述完一句，便抬起手來(lái)，在她的腦袋上輕輕地?fù)崦弦环鹑缫粚?duì)母女般。

可是，那會(huì)兒我也有點(diǎn)兒失落起來(lái)，禁不住，低頭審視起自己來(lái)。

“只見(jiàn)她上身穿著一件紅紅的大衣，胸前印著北京，下穿一條綠色的毛線褲，腳蹬一雙紅色的小靴子，可愛(ài)極了……”

在孫老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話里，我埋頭默默地看著自己。我沒(méi)有漂亮的衣服，通常連一件像樣的兒童衣服也沒(méi)有，常常穿著親戚朋友們送的不要的舊衣服，抑或是楊瑩珍穿過(guò)的衣服，楊瑩珍沒(méi)多高，所以，拿去改改，也常常是適合我穿的。

那天，我穿著一件黑色的毛衣，就連領(lǐng)子也沒(méi)有，光光地露著脖子，每次當(dāng)我走出學(xué)校大門的當(dāng)口，一股風(fēng)吹來(lái)，便順著那脖子，直朝胸口里灌，冷極了！我也同樣沒(méi)什么鞋子，一年四季也就兩雙球鞋換著穿了，鞋子邊沿早已洗得泛黃，一圈圈的，仿佛肥皂粘在上面，根本就沒(méi)透干凈似的。

我也更沒(méi)有漂亮可愛(ài)的發(fā)夾什么的，來(lái)裝飾我的腦袋，我只梳著一個(gè)馬尾，有時(shí)，就連橡筋也用斷了，就只好重新把它打上結(jié)，再次束在頭發(fā)上，那樣子，橡筋就變短了，也就只好將就著纏兩圈，馬尾也就變得松松垮垮的，當(dāng)我在學(xué)校讀完一天書(shū)，晚上再次回到家時(shí)，對(duì)著鏡子照的時(shí)候，就連自己也不認(rèn)識(shí)自己了，活脫一個(gè)亂雞窩?。?/p>

我坐在座位上，托著下巴，眨巴著眼，一次次看見(jiàn)孫老師慈愛(ài)地在汪傲雪的臉蛋上撫摸著，她爸爸是干部，而我卻是個(gè)體戶的后代，我思索著，漸漸變得眼眶濕潤(rùn)，我不知道是恨自己成績(jī)差，抑或還是別的什么，總之，那時(shí)，我有流淚的感覺(jué)。

我確實(shí)穿得太寒磣了，大冬天的，一件黑毛衣就成了我取暖的唯一裝備，凍瘡成了我特有的標(biāo)志。

我側(cè)過(guò)頭去，不再去看講臺(tái)上那一幕幕溫馨的畫面，那不是屬于我的，除非，太陽(yáng)從西邊出來(lái)。

窗外一片寂寥，霧靄里，我再次看見(jiàn)了遠(yuǎn)方像帶子一樣的大橋，麻雀鳴叫著，飛到光禿禿的樹(shù)梢上，“吱”一聲，又飛走了。

哎，它們是多么的快樂(lè)啊！

“林小雨。”

我頓時(shí)懵了！

凝視著窗外那落寞的風(fēng)景，分明我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，而且，就在那課堂上，在眾目睽睽里。

我側(cè)過(guò)頭去，看著孫老師，不知道她要干什么，那樣子，在班上，當(dāng)著大家的面，我可從來(lái)就沒(méi)被她責(zé)罵過(guò)。

“你在看啥子呢？”

孫老師朝我輕輕地問(wèn)道，旋即，手微微地一揮：

“站上來(lái)。”

孫老師說(shuō)話的時(shí)候總是那樣的親切，一點(diǎn)兒也不像梁老師那樣吼我：

“站上來(lái)！”

帶著命令的口吻。

我躊躇著，感覺(jué)怪難為情的，雖然，從前我不止一次地站到過(guò)講臺(tái)上，但是那是在數(shù)學(xué)課上，而不是在語(yǔ)文課上，我覺(jué)得只要每次一上語(yǔ)文課，我便成了另一個(gè)林小雨，一個(gè)不被人厭惡的林小雨。所以，我喜歡上語(yǔ)文課。

但是，分明那當(dāng)口，孫老師就在喊我呀！

“她喊我上去干啥子呢？”

我思索著。

??！我知道，我終于明白了，她那是要我也去做模特??！我坐在那兒，呆滯了幾秒，覺(jué)得逃不掉，于是，只好硬著頭皮，從鄰桌的身后走出去，低著頭，難為情地走到了講臺(tái)上。

孫老師帶著笑容，朝我走近，把一只手輕輕地放在我肩上，就像剛剛對(duì)待汪傲雪那樣，顯得和藹可親，似乎我都聞到她的體香味了。

“有誰(shuí)起來(lái)，給我描述一下林小雨的外貌呢？誰(shuí)？誰(shuí)？”

那時(shí)的我雖然窘迫地站在那兒，羞紅了臉頰，但是，我感到孫老師那時(shí)的普通話說(shuō)得是那樣的動(dòng)聽(tīng)??！

“誰(shuí)？誰(shuí)？”

我盡量地瑟縮著腳，不讓同學(xué)們看見(jiàn)我的鞋，因?yàn)?，我還穿著球鞋，在那樣的大冬天里，我?guī)缀鯖](méi)再看見(jiàn)第二個(gè)像我一樣穿那勞什子的了。我長(zhǎng)得很羸弱那時(shí)，似乎肩膀上的骨頭都快要撐起來(lái)了，穿著那件黑毛衣，看上去就顯得更加的弱不禁風(fēng)了。不像汪傲雪，她的臉蛋總是紅撲撲的，與她的那件紅大衣顯得很協(xié)調(diào)。

一個(gè)調(diào)皮的男生自告奮勇地站了起來(lái)，帶著笑意，向大家對(duì)我的外貌進(jìn)行了大概的描述：

“林小雨穿著一件黑黑的毛衣和一條灰色的褲子，鞋子……”

那家伙斜著腦袋，夠著一雙眼睛，使勁兒朝我的腳看來(lái)，可是，我并未讓他得逞，我略微地移動(dòng)著，然后，第一排的同學(xué)便把我的雙、腿完全地掩住了，不至于像之前那樣暴、露在過(guò)道上被那家伙瞅見(jiàn)。

“還有誰(shuí)？”

哎，孫老師怎么那樣啰嗦??！于是，我便接著受刑，那當(dāng)口，我確實(shí)相當(dāng)窘迫，只好再次垂下頭，洗耳恭聽(tīng)著。

“把頭抬起來(lái)，林小雨?！?/p>

哪壺不開(kāi)提哪壺，我只好聽(tīng)她的吩咐，照辦。

“她的脖子都露出來(lái)了，沒(méi)有帶圍巾?！?/p>

“她的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂?！?/p>

我杵在那兒，忍受著那點(diǎn)兒被人指指點(diǎn)點(diǎn)的可怕時(shí)光，被人那樣子品頭論足著，想來(lái)，那還是第一次。

“同學(xué)們描述得都很生動(dòng)，好了，下去，林小雨?！?/p>

我轉(zhuǎn)身迫不及待地就要朝位置上走去，不料，班里最為調(diào)皮的一個(gè)男生站起來(lái)，突然捂嘴笑著道：

“凍瘡，她還有凍瘡?！?/p>

那當(dāng)口，講臺(tái)下響起一陣笑聲，瞬間，我的臉頰上飛起一抹紅暈來(lái)。

“你們笑什么呢？”

孫老師突然問(wèn)。

“孫老師，凍瘡！凍瘡！林小雨還有凍瘡！她手都腫亮了！”

或許，覺(jué)得拿大家伙沒(méi)轍，孫老師有點(diǎn)兒冒火了，我低著頭，怒視著那個(gè)笑聲最大的男生，重新回到自己的位置上，真恨不得狠狠地敲碎他的腦袋！

不期而至的是期末考，我再一次變得郁郁寡歡，因?yàn)?，我成?jī)太差，不能像班里別的同學(xué)那樣被選拔到上一級(jí)學(xué)校去參加考試。

記得那個(gè)周一的早晨，我和留下來(lái)的五六個(gè)不多的同學(xué)，孤孤單單地坐在教室里，透過(guò)窗戶的鐵欄桿，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)我們班的同學(xué)在孫老師和梁老師的帶領(lǐng)下分別上了幾輛面包車，汽車的喇叭聲漸漸遠(yuǎn)去，我無(wú)數(shù)次想象著車?yán)锬且粡垙垰g快的笑顏，想象著那所上一級(jí)學(xué)校的樣子，還有他們坐在教室里考試的模樣，那樣的場(chǎng)景對(duì)于我來(lái)說(shuō)，顯得遙遙無(wú)期。

我的心似乎也變得像這隆冬的季候一樣。

我背著書(shū)包，埋著頭，再一次回到我那個(gè)像冰窖一樣的家。

不久，上天卻再次與我開(kāi)了個(gè)玩笑……