《銀杏之殤》 章節(jié)介紹

《銀杏之殤》是當(dāng)代作家悠憂劍的一部佳作，在悠憂劍的筆下，故事富有情感而又真實，人物(王大軍張梅蘭)形象而又傳神，讓人讀來津津有味!《銀杏之殤》第4章內(nèi)容介紹：按照賈厚德的指示，羅秉義立即回校召開校級領(lǐng)導(dǎo)會議，對吳詩語跳樓事件做了分工，最后，.........

《銀杏之殤》 第四章 撫慰 在線試讀

按照賈厚德的指示，羅秉義立即回校召開校級領(lǐng)導(dǎo)會議，對吳詩語跳樓事件做了分工，最后，他強調(diào)三點：

一是做好吳詩語家長的安撫工作，吳詩語是成績優(yōu)秀的學(xué)生，按理說考個重點大學(xué)不成問題，從吳詩語留下的遺書分析，可能是吳詩語的家長對孩子要求太高，給的壓力太大，孩子心理承受不了，導(dǎo)致了不可挽回的后果，家長看到吳詩語的遺書，一定會產(chǎn)生巨大的自責(zé)心理，在精神產(chǎn)生巨大的壓力，我們要防止家長再發(fā)生什么意外。

二是要做好其他學(xué)生的思想工作，堅決杜絕類似事情再次發(fā)生，這種事情在學(xué)校發(fā)展史上還是首例，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，既要抓成績抓升學(xué)率，又要調(diào)節(jié)好學(xué)生臨考前的心理，減負(fù)要減在關(guān)鍵處，不僅要減輕學(xué)生的體力負(fù)擔(dān)，更要減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，減輕精神負(fù)擔(dān)尤為重要。

三是嚴(yán)格控制消息外傳，不管真相是什么，大家要做到不議論，不傳播，盡量避免引起社會對學(xué)校的誤解，影響學(xué)校形象。

晚上，羅秉義帶著蔣原則等人前往吳詩語家，把遺書交給吳詩語父母。

張梅蘭因傷心過度，哭喊時間長了，已經(jīng)說不出話來，披頭散發(fā)癱坐在沙發(fā)里。

吳即有神情恍惚，不時抹著眼淚，勉強支撐著身體跟來人打招呼，顛顛倒倒地說：“都怪我們啊，平時給詩語的壓力太大，說什么考不上清華北大就不是我們的女兒，清華北大一直是我們的夢想，我們這輩子沒有實現(xiàn)的夢想全部壓在了孩子身上，孩子的精神負(fù)擔(dān)太重了，都怪我們啊，我們該死啊，我情愿拿我的命換回詩語的命?。　?/p>

聽到丈夫的話，張梅蘭幾次從沙發(fā)中跳將起來，歇斯底里卻無法發(fā)出聲音，好像在叫著“詩語”往外沖，幾個人使勁抱住，費了好大的勁才把她按在沙發(fā)里。

陳月拉著張梅蘭的手，不斷勸說道：“人死不能復(fù)生，你可要好好保重身體?！?/p>

張梅蘭聽后哭得更加厲害，斷斷續(xù)續(xù)冒出沙啞的聲音：“我不活了，我不活了，你們就讓我去陪詩語吧！”

眾人見了無不動容，潸然淚下。

羅秉義等人坐了半天，勸慰了半天，屋里稍微安靜了一些。

羅秉義說：“吳處長張老師，你們有什么困難盡管跟學(xué)校說，我們一定全力幫助你們?！?/p>

吳即有說：“孩子走了，我們什么都沒有了，還能有什么困難?。俊?/p>

羅秉義示意陳月，陳月從包里掏出五萬元現(xiàn)金放在茶幾上。

羅秉義說：“這是學(xué)校給你們的補助，先把孩子的后事辦了?！?/p>

吳即有說：“我們要這錢有什么用？你們拿回去吧。”

羅秉義說：“錢再多也買不回孩子的命，這錢是市領(lǐng)導(dǎo)特批的，你們留著應(yīng)個急吧?！?/p>

臨走時，羅秉義安排人輪流值守，陪吳詩語的父母，防止意外再次發(fā)生。

羅秉義跟王大軍說：“電視臺記者是怎么知道吳詩語跳樓的，他們也太神了，學(xué)校肯定有人給他們通風(fēng)報信，你給我好好查查?！?/p>

王大軍問了幾個保安，保安都說沒有把消息告訴外人，問紀(jì)偉也說沒有外傳，王大軍最終沒有查出任何結(jié)果。

通過各方的嚴(yán)防死守，吳詩語跳樓致死的消息如被一層厚厚的冰面封住，外界基本不知道此事。冰面下的水波雖然沉默，卻在慢慢蕩漾開去，漸漸地擠破冰面，發(fā)出不同的聲音。

課間，三五成群的學(xué)生圍在一起議論：

“聽說吳詩語跳樓自殺了?！?/p>

“怎么可能??？人家回老家新疆參加高考了?！?/p>

“她學(xué)習(xí)那么好，如果在新疆參加高考，還不穩(wěn)上清華啊?！?/p>

“也就你們相信她去新疆高考，我聽說就在我們開會的時候跳樓了。”

負(fù)責(zé)在校園巡查的王大軍正好過來，學(xué)生們見了他一哄而散。

學(xué)生的事尚好把控，退休教師就不那么簡單了。

周一圍說：“看看，我說什么來著，整天高考高考，也不注意勞逸結(jié)合，出事了吧?！?/p>

牛田喜說：“現(xiàn)在的人是怎么想的，把考大學(xué)當(dāng)成人生唯一的目標(biāo)，浮躁啊，浮躁?！?/p>

又有人說：“也不能怪學(xué)生和家長，目前教育就是這個狀況，不考好大學(xué)還能有什么出路?！北娙税β晣@氣，議論紛紛。

王大軍是個明白人，每次見退休教師圍在一起，都繞著彎子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。