《重返16歲》 章節(jié)介紹

小說《重返16歲》是當(dāng)下風(fēng)靡全國(guó)的優(yōu)秀作品，其作者燈草自然而然也成為書迷們崇拜的偶像?！吨胤?6歲》第9章主要內(nèi)容概述：早自習(xí)結(jié)束后就是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)之前已經(jīng)測(cè)驗(yàn)過了，陳洛的成績(jī)自然是有些慘不忍睹，只是看一眼，陳洛就為曾經(jīng)自己感覺到了悲傷，一.........

《重返16歲》 第9章 在線試讀

早自習(xí)結(jié)束后就是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)之前已經(jīng)測(cè)驗(yàn)過了，陳洛的成績(jī)自然是有些慘不忍睹，只是看一眼，陳洛就為曾經(jīng)自己感覺到了悲傷，一切在現(xiàn)在自己看來根本不可能犯的低級(jí)錯(cuò)誤，在當(dāng)時(shí)看來，卻是完全沒有辦法逾越的高山。

不得不說，安陽初中不愧是整個(gè)米城最好的學(xué)校，數(shù)學(xué)老師趙成明講的課自然也是簡(jiǎn)單明了，根據(jù)這一次的答卷，每一道題的解析都恰到好處，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫通，有些陳洛昨天翻教科書翻不到的小知識(shí)點(diǎn)也都清楚的點(diǎn)了出來。

一些數(shù)字上或者文字上的陷阱題也都講的非常的詳細(xì)，頗有種讓陳洛醍醐灌頂?shù)母杏X，這張?jiān)嚲砜梢哉f是差不多將初中三年的知識(shí)點(diǎn)大略的融入其中，可以說是一張非常好的復(fù)習(xí)試卷，連續(xù)兩節(jié)課講下來后，陳洛也差不多有些明了了。

對(duì)于陳洛來說，差的就是這種稍稍有些詳細(xì)的借題思路，果然師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人這句話也沒說錯(cuò)，關(guān)鍵就在于師父領(lǐng)進(jìn)門這一點(diǎn)上。

被趙成明這般指點(diǎn)了一下后，陳洛頗有種看到了攻略的感覺，課題的難度就好像是玩游戲攻克boss一樣，陳洛相信，再給自己一段時(shí)間，自己絕對(duì)可以將這個(gè)大boss給斬于馬下，到時(shí)候爆出來的裝備自己當(dāng)然要笑納了。

陳洛認(rèn)真聽講的模樣也被趙成明給看在眼里，這就讓他感覺有些詫異起來了，這個(gè)陳洛可以說是班里的透明人，所謂的透明人就是成績(jī)不會(huì)好到哪里去，但也絕對(duì)算不上是那種拖油瓶的差生讓人注意。

平時(shí)在班里的表現(xiàn)也同樣如此，不能算是好學(xué)生那種，但也絕對(duì)跟那些打架斗毆的家伙混不到一塊兒。

這種學(xué)生很為老師省事，你不需要為他擔(dān)心成績(jī)浮動(dòng)，也不需要為他擔(dān)心做錯(cuò)事了受懲罰，基本上無視就好了。

而今天的陳洛有些不太一樣，趙成明明顯的感覺到，每當(dāng)自己講到關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生恰到好處的點(diǎn)頭還有記筆記，竟是少有的和自己達(dá)成了互動(dòng)。

甚至趙成明還感覺到了有些受寵若驚，那就好像是一個(gè)下屬給老板匯報(bào)工作得到認(rèn)可的喜悅，所以這兩節(jié)課趙成明講的就非常帶動(dòng)力了。

自己就好像是魔障了一樣，甚至講完一張?jiān)嚲砗?，還有一些意猶未盡的感覺。

所以趙成明也多看了陳洛兩眼，甚至在馬上要講完后，下意識(shí)的點(diǎn)了陳洛的名字，“陳洛，你還有沒有其他的問題？”

班里的同學(xué)有些訝異，要知道被老師點(diǎn)名有沒有問題可都是班里的尖子生才有的特殊待遇，畢竟這已經(jīng)是最后沖刺階段了，在老師們的眼里，尖子生自然是要比別的學(xué)生更重要一些。

陳洛的數(shù)學(xué)水平在班里一直都是不溫不火，不上不下的水平，趙老師怎么就點(diǎn)到陳洛的頭上了？

對(duì)于趙成明的點(diǎn)名，陳洛也有些訝異，他也沒想到趙成明會(huì)忽然點(diǎn)到自己，不過他倒是沒有緊張，或者說支支吾吾的說不出話來，他翻開自己剛才做的筆記，有條不紊的開口說道，“第十八題我感覺還是有一小點(diǎn)沒有想明白?！?/p>

“十八題？”趙成明沒想到自己居然會(huì)點(diǎn)陳洛的名字，不過既然陳洛回應(yīng)自己了，自己還真的不好不回答，不過這個(gè)陳洛還真的會(huì)挑題。

這十八題是自己寫的題目，也是這張?jiān)嚲淼膲狠S題，在難度上也自然是整張?jiān)嚲碇睿w成明思考了一下，旋即開口說道，“本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等；對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角；旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。也考查了相似三角形的判定與性質(zhì)，所以想要解答這道題的話，就需要查找相對(duì)應(yīng)的資料?！?/p>

陳洛點(diǎn)了點(diǎn)頭，這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己昨晚還真的沒有翻到過，所以剛才聽趙成明說的也是有些一知半解，他在自己的復(fù)習(xí)本上記下了這幾個(gè)名詞。

趙成明這會(huì)兒也繼續(xù)開口說道，“根據(jù)我上面講的那幾個(gè)點(diǎn)，解題思路的話，我們就有可以切入的點(diǎn)了，先根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得CD=AD=DB，則∠ACD=∠A=30°，∠BCD=∠B=60°，由于∠EDF=90°，可利用互余得∠CPD=60°，再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠PDM=∠CDN=α……”

聽到趙成明重新講解了一下這道題，陳洛也認(rèn)真的記下了這種解題思路，這對(duì)于陳洛而言非常的重要，他在這方面的計(jì)算還真的沒有把握的太多。

等陳洛記下來后，趙成明也有些溫和的對(duì)著陳洛開口說道，“還有什么不懂嗎？”

陳洛剛想開口說些什么，下課的鈴聲卻是響了，趙成明是一個(gè)非常干凈利落的老師，他絕對(duì)不會(huì)占用下課的時(shí)間，在他看來，連上課時(shí)間都沒辦法計(jì)算的話，那自己就算不上是一個(gè)合格的老師。

所以趙成明理了理自己的備課本，開口說道，“還有什么問題，你可以整理一下，午休的時(shí)候來找我?！?/p>

“好?！标惵妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著趙成明離開。

這一連串的互動(dòng)，讓整個(gè)班里的學(xué)生都驚了，這是什么情況？這個(gè)陳洛怎么忽然好像開了竅一樣？看他的樣子根本就不像是裝出來的，他居然和素有嚴(yán)格著稱的趙老師有著這樣的互動(dòng)？

誰都知道趙老師不喜歡開小灶，雖然學(xué)生去問他也一樣會(huì)回答，但這樣叮囑一個(gè)學(xué)生卻是三年來唯一一次。

他們很快又想起來昨天陳洛在英語測(cè)驗(yàn)上的驚世之舉，一時(shí)之間竟是有些捉摸不透這個(gè)家伙了，這真是那個(gè)默默無聞的陳洛嗎？怎么看著有點(diǎn)不像啊。

這群人之中，自然也包括徐瑩瑩，徐瑩瑩有些錯(cuò)愕的看著陳洛，她總感覺陳洛好像變了，似乎已經(jīng)不再是以前那個(gè)唯唯諾諾的陳洛了。

拋去和趙老師的互動(dòng)，和王老師的沖突不講，這個(gè)陳洛早自習(xí)的時(shí)候，居然也敢在言語上和自己調(diào)侃了。

也不知道怎么的，一直對(duì)班里的男生沒什么興趣，甚至覺得他們有些幼稚的徐瑩瑩對(duì)陳洛產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)小興趣。

這當(dāng)然不是所謂的戀愛的感覺，只是她有些好奇，為什么陳洛會(huì)忽然發(fā)生這樣的改變。

當(dāng)然，如果陳洛知道徐瑩瑩的想法的話，肯定也會(huì)訕訕一笑。

姑娘，你這個(gè)想法很危險(xiǎn)啊，多少女人淪陷都是因?yàn)楹闷?，好奇害死貓懂不懂啊?/p>

很明顯，現(xiàn)在的徐瑩瑩并沒有注意到這一點(diǎn)，陳洛也沒有讀心的能力，也不知道自己的行為引起了徐瑩瑩的注意，他這會(huì)兒正看著自己的復(fù)習(xí)本，準(zhǔn)備借著下課的時(shí)間去吃透剛才的那些數(shù)學(xué)題。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間總是過的特別快的，尤其是第三第四節(jié)課也是自己需要注意的課，一直忙活著記筆記的陳洛直到放學(xué)鈴聲響起這才放下了紙筆，不由的伸出手來揉了揉自己的太陽穴。

哪怕自己再有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，也扛不住這種填鴨式的吸收方法啊，不過這也是沒有辦法中的辦法了，留給自己的時(shí)間不多了。

就在陳洛準(zhǔn)備收拾紙筆去食堂吃午飯的時(shí)候，一道身影出現(xiàn)在陳洛的面前，伴隨著身影，一道清香也鉆入了陳洛的鼻子里。

陳洛抬起頭來，看到了徐瑩瑩那張姣好的面容，他愣了一下，不知道這小丫頭忽然跑來找自己是做什么。

班里的同學(xué)也有些好奇的看了過來，徐瑩瑩找陳洛做什么？平時(shí)也沒見他們有什么交集啊。

“陳洛，一塊吃午飯吧！”徐瑩瑩的俏臉微紅，連她自己都感覺自己說這句話非常的不恰當(dāng)。

這句話陳洛聽清楚了，坐在他附近的同學(xué)也都聽清楚了，在這一瞬間，忽然就安靜了下來。

那些距離陳洛和徐瑩瑩比較近的學(xué)生錯(cuò)愕的張大了嘴巴。