《這個詛咒太棒了》 章節(jié)介紹

有一種小說主角，他們的愛情故事曲折動人，令人牽腸掛肚。這就是作者三行的書筆下的主角陳宇陳思雯，小說的名字叫《這個詛咒太棒了》?！哆@個詛咒太棒了》第2章內(nèi)容介紹：【懶惰中：勁氣+1】一臉懵逼的站起身，陳宇感受了下體內(nèi)的氣旋?！皼]錯……”“似乎.........

《這個詛咒太棒了》 第二章 這詛咒太棒了（求月票） 在線試讀

【懶惰中：勁氣+1】

一臉懵逼的站起身，陳宇感受了下體內(nèi)的氣旋。

“沒錯……”

“似乎是增加了一些勁氣……”

“……”

“這詛咒好像有BUG啊……”

遲疑半晌，他舉起雙手，重新握住單杠，做了引體向上。

【健身中：肥胖+1；虛弱+2；體質-1；力量-1；耐性-1……】

眼中精光閃過，陳宇忽然松手！

在地心引力的拖拽下，他整個人立刻跌落，重重摔在泥土地面上。

“砰！”

【受到傷害：氣血+7；健康+1?！?/p>

陳宇的呼吸，開始因為興奮而慢慢急促。

他不顧疼痛爬起身，拍了拍泥土，就靠在單杠上傻站著。

十多分鐘后。

【懶惰中：勁氣+1】

“牛逼！”

“真的可以??！”

確認了體內(nèi)氣旋再次增長，陳宇興奮的臉色漲紅，接著，毫不猶豫對準自己的丹田就是一拳！

“咚！”

【氣海受到傷害：勁氣+2】

“哈哈哈哈嗝……”

陳宇激動到打起了嗝。

這所謂的【詛咒】，竟然有這么大的BUG！

全部狀態(tài)反轉！

那么負面狀態(tài)，反轉回來，不就成了正面狀態(tài)了嗎？

別人被刀捅了，不死也重傷。

換做他被捅了，越捅越精神嘿……

別人一年不修煉，會廢掉。

他懶散一年，只會越來越強……

“這也能‘翻盤’？太魔性了……”

陳宇歡喜難耐，又給了自己丹田一拳頭。

“咚！”

【氣海受到傷害：勁氣+2】

“舒服！”

“爽！”

丹田氣海，是一個武者的實力根基。

任何輕微的“動蕩”，都有可能導致聚集的勁氣潰散。

可換做了他，完全就反過來了。

“動蕩”的越狠，勁氣增長越快……

“咚！”

【氣海受到傷害：勁氣+2】

“咚！”

【氣海受到傷害：勁氣+2……】

正當他“修煉”的起勁，一道人影突然出現(xiàn)，抓住了他的拳頭。

“嗯？”

陳宇愕然抬頭，發(fā)現(xiàn)是班主任。

班主任：“……”

陳宇：“……”

班主任：“……”

陳宇：“……”

“你為什么折磨自己?！卑嘀魅窝凵駨碗s：“有這狠勁，放在修煉上不行嗎？”

“我…我就是在修煉啊……”

“走，跟我進屋?！?/p>

攥住陳宇的手腕，班主任將他連拖帶拽的拉進教學樓，推入班主任辦公室。

“砰。”

房門關緊，班主任面無表情：“坐，好好聊聊?！?/p>

“老師你可能誤會……”

“閉嘴，聽我說?！?/p>

“……行，你說你說?！弊谝巫由希愑钊嗔巳嗵弁吹母共?，開始思考其他的“修煉”方式。

自虐式修行不可取。

畢竟自己打自己，疼不說，外人看來也屬實有些變態(tài)……

屋內(nèi)，班主任背著雙手，慢步了兩圈，整理好腦中措辭，開口：“陳宇，在武道方面，人和人之間確實有天賦高低。你的天賦不好，這是事實。但天賦，卻不能完全和實力劃等號。你明白嗎？”

“我明白。您說得對。那我就先走了……”

“回來！”

班主任皺眉：“我知道，你心里有悶氣?？蛇@能解決問題嗎？你現(xiàn)在的毛病不是天賦！而是你的性格！太懶散了，不認真學、不認真練。比你天賦差的，班里也不是沒有，人家怎么……”

“還有比我天賦差的嗎？哪個？”陳宇突然插口：“嗯，我就是純粹好奇。”

“當然有！就說那個……額……嗯……”班主任陷入了沉思。

陳宇：“……”

班主任：“……”

陳宇：“再見吧老師?！?/p>

“回來！”班主任氣急：“咱們討論的是天賦嗎？是努力！你不努力，天賦再好有什么用？”

“……”陳宇扣了扣耳孔。

如果加上穿越前的年齡，他說不定比這個班主任都大。區(qū)區(qū)嘴炮能“忽悠”動他？

“……”

“……唉?！背聊?，班主任拍拍陳宇肩膀：“實話實說，我之前還是挺討厭你這個學生。但你剛才在操場上的舉動，對我沖擊蠻大的?？吹贸鰜?，你也想學好，那么作為班主任，我有義務幫助你。”

“嗯？”陳宇一愣，隱約感覺到不對勁。

“下節(jié)課開始，你調到第一排。我一對一盯著你，必須把實力提升上來！”

陳宇：“？？”

“把那自殘的狠勁，使在修煉上?！卑嘀魅伪砬閲烂C：“學校方面，我?guī)湍闵暾堊∷?。每天就住我房間里?！?/p>

“？？！”

“高考還剩33天，除了睡覺，每天就是煉！我不怕累?！?/p>

“大哥，您別鬧哈……”陳宇慌了。

班主任直起身，語氣認真：“我沒放棄你，希望你也不要放棄你自己?！?/p>

“您可快放了我吧……”

“走?！卑嘀魅瓮崎_門：“上課去，給你調換座位。”

……

陳宇發(fā)現(xiàn)，班主任是認真的。

跟著對方回到班級，第一件事就是給他換到了第一排。

正在講臺下方，老師的眼皮底下。

“坐下?！卑嘀魅坞p手撐著講臺，目光與陳宇對視。

“嗯，我還得去罰站……”陳宇建議道：“從明天開始吧?！?/p>

“坐下！”

“你不是說讓我罰站，一天不允許回來嗎？”

“那我現(xiàn)在讓你坐下，修煉。你聽不聽?！卑嘀魅瓮屏送歧R框：“不要影響其他同學?！?/p>

周圍同學立刻投來了憎惡的目光。

【受到心理傷害：精神+3】

陳宇：“……”

“行吧行吧?！标愑钜黄ü勺拢]上雙眼，擺出修煉的姿勢，裝模作樣。

【懶惰中：勁氣+1】

耳邊回蕩的合成音，令陳宇一喜，下意識睜開一只眼睛，就見班主任正一眨不眨的盯著他。

“你和我在這糊弄鬼呢？”班主任拿起教鞭：“你根本就沒聚氣！”

“啪！”

話落，一尺子就拍在了陳宇的肩膀上。

【受到傷害：氣血+1】

陳宇：“……”

“修煉！”

“……艸?！?/p>

嘴里嘟囔著臟話，陳宇只能調動氣海，在體內(nèi)進行循環(huán)。

【修煉中：勁氣-1】

陳宇：“……”

“嗯?！卑嘀魅螡M意點頭：“不錯?！?/p>

“不錯個der?。　?/p>

“閉嘴！修煉！”班主任大吼。

【修煉中：勁氣-1】

“對！保持住，不要停！”

【修煉中：勁氣-2】

“都說別停了！”

“啪！”

【受到傷害：氣血+2】

“……”

“繼續(xù)！聚氣！”

【修煉中：勁氣-1】

班主任：“很好，這就這么來，你會變強的。”

陳宇：“……信你就有鬼了……”