《高考而已,你問(wèn)我如何長(zhǎng)生?》 章節(jié)介紹
《高考而已你問(wèn)我如何長(zhǎng)生?》是目前在校園非常盛行的一部小說(shuō),該小說(shuō)由作者歡顏笑語(yǔ)編著,主角分別是陸川唐國(guó),備受學(xué)生一族的喜愛(ài)!小說(shuō)《高考而已你問(wèn)我如何長(zhǎng)生?》第9章主要內(nèi)容:“他又交卷了?”“···寫(xiě)滿了?。 薄耙粋€(gè)空都沒(méi)留,我嚴(yán)重懷疑答題.........
《高考而已,你問(wèn)我如何長(zhǎng)生?》 第9章 它是那種,很變態(tài)的那種 在線試讀
“他又交卷了?”
“···寫(xiě)滿了??!”
“一個(gè)空都沒(méi)留,我嚴(yán)重懷疑答題卡限制了他的發(fā)揮?!?/p>
陸川仍然是如去年一樣,半個(gè)多小時(shí)交卷。
兩位監(jiān)考老師第一時(shí)間湊到一起觀摩,發(fā)現(xiàn)陸川把作文最后一個(gè)空都寫(xiě)滿了才停手,而且‘?dāng)嗾隆幟黠@不對(duì)勁,顯然,如果還有空,他會(huì)繼續(xù)寫(xiě)。
“可惜?。。?!”
吳老師幾乎忍不住捶胸頓足:“作文的空位為什么就不多留一些?!那樣我就能看到后面的內(nèi)容了?。。?!”
后排張老師:“···”
這還少?!
人家絕大部分學(xué)生都只能用一大半好吧?
你以為人人都過(guò)分陸川一樣是變態(tài)?
“不過(guò),吳老師。”她小聲道:“你覺(jué)得陸川這篇續(xù)寫(xiě),怎么樣?”
二者相識(shí)。
而且她知道吳老師一直在研究紅樓。
吳老師嘴唇一哆嗦,良久、良久,才道:“別人我不知道,但在我看來(lái),這無(wú)疑是最貼近前八十回的續(xù)寫(xiě),無(wú)論是文風(fēng)、劇情還是字里行間的味道?!?/p>
“比那么多學(xué)者續(xù)寫(xiě)的都好?!”張老師一驚。
“好太多了?!?/p>
“如果讓我來(lái)打分的話···”
“至少這作文,滿分。”
張老師頓時(shí)倒吸一口涼氣。
“可惜了?!?/p>
吳老師卻突然坐下,一臉生無(wú)可戀。
“可惜我是監(jiān)考老師,不能跟考生隨意交談,不然,我一定要留下他的電話號(hào)碼,之后跟他好好請(qǐng)教。”
不為別的。
只是這紅樓的續(xù)寫(xiě),還有這書(shū)法,任何一種,都足以讓自己頂禮膜拜、虛心求學(xué)??!
······
“比我想象中還厲害?!?/p>
“這金手指,無(wú)敵了!”
出考場(chǎng)途中,陸川心跳加速、興奮不已。
“作文續(xù)寫(xiě)紅樓?!?/p>
“原版紅樓的后四十回,竟然全都出現(xiàn)在我腦海中了?。。 ?/p>
不僅僅只是作文要求的六百、八百字。
而是完整版紅樓,全部出現(xiàn)!
換言之。
他現(xiàn)在,完全可以憑一己之力,將完整版紅樓再現(xiàn)世間!
那時(shí),所有紅樓迷絕對(duì)會(huì)為之瘋狂。
當(dāng)然,他們或許不知道自己‘續(xù)寫(xiě)’的其實(shí)就是原版,但差別不大,只要他們認(rèn)可,便足以。
“不過(guò)現(xiàn)在不是時(shí)候,得等一個(gè)最好的時(shí)機(jī)。”
“等高考完了之后,倒是可以慢慢把剩下的部分寫(xiě)出來(lái)?!?/p>
······
“川哥?!?/p>
剛出考場(chǎng),應(yīng)如初立刻迎了上來(lái),遞上一杯冰鎮(zhèn)西瓜汁,笑吟吟道:“看你挺開(kāi)心,肯定考的不錯(cuò)吧?”
“應(yīng)該是滿分吧?”
陸川極為‘謙虛’。
“不愧是我喜歡的人。”應(yīng)如初呲牙:“就喜歡你這么自信?!?/p>
“哈哈?!?/p>
喝著西瓜汁,揉了揉這丫頭的長(zhǎng)發(fā),陸川摟著她細(xì)腰,就要遠(yuǎn)去。
這時(shí),那幾位記者卻又圍了上來(lái)。
“陸同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你考的怎么樣?你認(rèn)為考題難度如何?”
“考的應(yīng)該還不錯(cuò),至于難度,一般般吧?!?/p>
陸川不愿多談,拉著應(yīng)如初離開(kāi)。
記者們卻立刻將花壇當(dāng)做‘書(shū)桌’,甚至直接趴在地上,雙手瘋狂敲擊鍵盤(pán)。
《5012年高考語(yǔ)文科目第一位交卷者---陸川!》
《語(yǔ)文試卷難度如何?陸川:一般般?!?/p>
《郎才女貌,滿分高考狀元和她的般配女友》
《···》
很快,相關(guān)新聞登上各大平臺(tái),被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)、推送。
學(xué)生家長(zhǎng)、相關(guān)人員看了,頓時(shí)直翻白眼。
“怎么又是他?”
“他不裝逼會(huì)死啊?!”
“不讀大學(xué),不學(xué)無(wú)術(shù),還談上女朋友了?”
“但不得不說(shuō),這家伙的女朋友真漂亮啊,感覺(jué)比明星都好看?!?/p>
“我有曹賊之志,卻無(wú)典韋相護(hù)啊?!?/p>
“···”
······
漸漸的。
陸川同考場(chǎng)其他考生開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)交卷。
記者們一擁而上,拉著人就開(kāi)始采訪。
尤其是那些垂頭喪氣,甚至幾乎流淚的同學(xué),更是他們的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象。
因?yàn)閷W(xué)渣是不會(huì)哭的!
他們對(duì)自己本來(lái)就沒(méi)什么期待,考的差也是早有心理準(zhǔn)備。
但是學(xué)霸不一樣,學(xué)霸對(duì)自己期待頗高,如果題難、發(fā)揮不好,絕對(duì)會(huì)十分難受,甚至直接哭出來(lái)。
“同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得自己發(fā)揮的怎么樣?”
“嗚嗚嗚,別說(shuō)了,作文我不會(huì)寫(xiě),嗚嗚嗚···”
本來(lái)差點(diǎn)哭的一個(gè)女同學(xué),直接被記者問(wèn)哭了!
另一外記者嘴角一抽,拉住一個(gè)男同學(xué)。
男同學(xué)總不會(huì)哭了吧?
“這位同學(xué),你覺(jué)得今年的題難嗎?”
“怎么說(shuō)呢?很矛盾。”這位男同學(xué)一臉糾結(jié):“前面的題都中規(guī)中矩,甚至可以說(shuō)簡(jiǎn)單,比去年的考卷更是簡(jiǎn)單不知道多少,但是這個(gè)作文吧··”
“作文很難?!”記者雙目放光。
男同學(xué)更糾結(jié)了。
“它不是難不難的問(wèn)題,它就是那種···很變態(tài)的那種,你能明白嗎?”
變態(tài)?!
記者們更加興奮。
好家伙,什么樣的題目能被考生說(shuō)成變態(tài)???!
“那請(qǐng)問(wèn)是什么題目呢?!”
“續(xù)寫(xiě)紅樓!”
說(shuō)完,男同學(xué)唉聲嘆氣的離開(kāi)。
記者頭皮發(fā)麻。
“嘶!?。『眉一?,我直接好家伙,今年的作文竟然是讓人續(xù)寫(xiě)紅樓??。〈笮侣劙?,快快快,趕緊發(fā)布!??!”
······
午餐時(shí)間。
考生的‘哀怨’已經(jīng)幾乎遍布國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)。
續(xù)寫(xiě)紅樓?。?/p>
這玩意兒,莫說(shuō)是很多人沒(méi)看過(guò),就是看過(guò)的人也是一臉抓瞎,只能憑著感覺(jué)來(lái)。
這特么不是欺負(fù)人么這?!
······
“續(xù)寫(xiě)紅樓?!”
應(yīng)如初正跟陸川吃飯呢,聽(tīng)到這個(gè)消息,眼睛都瞪圓了,看上去十分呆萌:“這題???”
“還行吧。”陸川扒拉著飯。
“???”
“還,還行?”
“對(duì)啊?!?/p>
陸川咧嘴:“對(duì)了,初初,你喜歡看紅樓嗎?”
“挺喜歡的,怎么了?”
“嗯,之后我寫(xiě)給你看。”
“好···???”
應(yīng)如初更懵了。
······
“完了完了完了?!?/p>
一群高考生湊在一起,臉上寫(xiě)滿了難受和郁悶。
“一開(kāi)始我還以為今年的出題組轉(zhuǎn)性了,或者說(shuō)難易交替嘛!之前的題那么簡(jiǎn)單,今年還不是隨便拿高分?結(jié)果作文給我整這死出?。。 ?/p>
“我都無(wú)語(yǔ)了!”
“語(yǔ)文就算了,就算作文分低一點(diǎn),也不會(huì)拉開(kāi)太多,接下來(lái)的科目可怎么辦?。?!尤其是數(shù)學(xué)之類的,按照學(xué)些紅樓這個(gè)變態(tài)難度來(lái)推斷的話,我們怕是拿六十分都難?”
“瘋了!”
“不給活路啊完全?!?/p>
“你們說(shuō)跟那個(gè)陸川有關(guān)系沒(méi)有?”
“我看有?!?/p>
“肯定有,他去年挑釁出題組啊他!他禽獸啊他?。?!”
他們?nèi)硕悸榱恕?/p>
一個(gè)個(gè)難受的很,備受打擊。
只是,到下午,他們看到考題后,卻是全都喜出望外。
“這題?!”
“不難?。俊?/p>
“居然是正常水準(zhǔn)?!”
“太好了,我不用轉(zhuǎn)筆選ABCD了?。?!”