《我的世界是混沌洪荒》 章節(jié)介紹

葉軒章元武是小說《我的世界是混沌洪荒》中的主角人物，在作者萌萌的小熊呀筆底生花的創(chuàng)作下，他們不僅擁有了生命力，而且強大的個人魅力迷倒眾人無數(shù)?！段业氖澜缡腔煦绾榛摹返?章內(nèi)容介紹：“這個世界，人人可以成為創(chuàng)世神？”葉軒坐在高中教室，等待著考.........

《我的世界是混沌洪荒》 第1章 在線試讀

“這個世界，人人可以成為創(chuàng)世神？”

葉軒坐在高中教室，等待著考試的到來。

他是個穿越者，所在的國家名為大夏。

而這個世界是一個人人如神的世界，每個人都有希望打造出世界，成為這個世界的主宰！

而眼下，葉軒經(jīng)歷的就是高一畢業(yè)考，考核的內(nèi)容就是成功打造出新世界。

哪怕是最簡單最平凡的世界，只要打造成功，就能晉級為高二！

而若是失敗的話，則需要留級重來，十年為期。

十年還未打造出世界來，那就剝奪神權(quán)，成為普通人！

晉級到高二，只要將世界當(dāng)中誕生出超凡生命便可以晉級高三！

同樣，這一階段也有著十年之期。

經(jīng)過兩輪淘汰，會根據(jù)世界潛力劃分出普通班、重點班、天才班。

這里就看你創(chuàng)造出了什么背景的世界。

有人創(chuàng)造出最平凡的世界，只能去普通班。

有人創(chuàng)造出科技世界，世界中的生靈發(fā)展出二向箔摧毀一切，更有傳聞中的神級科技生命能夠肆意更改維度！

有人創(chuàng)造出斗氣世界，世界中的生靈可以修煉超凡脫俗。

有人打造主神世界，讓神國內(nèi)的生靈不斷完成任務(wù)提升自我，直至超越一切……

也有許許多多的修仙世界、魔幻世界等等種類的世界。

這些世界的前提便是超凡！

在打造出世界之后，整個人便會瞬間完成階級的跨越，得到普通人想象不到的待遇。

天才班因材施教，重點班傾力所為，普通班則基本上就是如同放牛，全靠自己。

在經(jīng)過高三一年的培養(yǎng)，最終考核你的世界發(fā)展，根據(jù)成績?nèi)ネ鄳?yīng)的創(chuàng)世神學(xué)院。

“高一十一班，輪到你們班考核了，跟我來！”

就在葉軒回憶之時，大喇叭響起。

很快，葉軒和眾人跟著老師來到了考場。

考場內(nèi)，一名男老師將講臺上一個小盒子打開。

“今天是你們?nèi)松?dāng)中最重要的時刻，希望你們可以盡情的釋放你們的才華?！?/p>

“接下來，請各位同學(xué)坐好在自己的座位上，我會依次分發(fā)神源。

等我發(fā)完神源之后，你們就可以開始考試了！考試時間為一個小時！”

神源是這個世界當(dāng)中的一種特殊的資源。

這種資源是專門培育世界的，是創(chuàng)造世界的根本，也是日后培育世界的資源。

創(chuàng)造的世界與神源無關(guān)，全憑學(xué)生們自己的天賦。

每個人一生只能同時擁有一個世界，也就是說若是對自己的世界不滿意，就得將原有的世界先毀掉然后再創(chuàng)造。

只是想要毀滅世界不死再重新誕生一個世界，這其中的代價根本不是他們這些普通人所能承受的。

很快，神源便下放到葉軒的手中，隨著老師的一聲令下，眾人紛紛開始創(chuàng)造世界。

不多時，便有一位學(xué)子成功開創(chuàng)世界。

嗡～

瞬間，一道虛無的世界投影展露在那名同學(xué)的頭頂之上。

眾人聞聲望去，那是秦吉，班里的尖子生。

那世界當(dāng)中，仙道氣息充斥，雖然還未看到超凡生命，但其中也蘊含著數(shù)百生命，想必誕生出超凡生命也是很快的。

“這是仙道世界？！”

“不愧是班上最出色的同學(xué)之一??！這么快就創(chuàng)造出來了世界！”

同學(xué)們紛紛開始議論起來，不少同學(xué)看向秦吉的眼神都有些變了，男的是羨慕嫉妒，女的是羨慕崇拜。

“不對，那是超凡生命！這是超凡世界！”

上面負(fù)責(zé)考核的老師一眼就看到了在數(shù)百生命當(dāng)中，有一尊身軀極大的生命。

那尊生命是一個大猩猩模樣，身上赫然散發(fā)出生命的氣息。

“很好，秦吉同學(xué)，你可以回家了，下學(xué)期可以進入高三了！”

考核老師在冊子上記錄了一下，著重畫了個圓圈，背后寫明開創(chuàng)超凡魔法世界，直升高三。

“好的，謝謝老師！”

秦吉聞言回道，臉上露出一絲笑容，轉(zhuǎn)身看了一眼葉軒，眼中露出一絲不屑。

“葉軒這個曾經(jīng)的理論課第一名，以后只配被我踩在腳底?！?/p>

葉軒也瞥了眼打造世界成功的秦吉，微微搖頭。

“一經(jīng)開創(chuàng)便是超凡世界么，是很強，不過世界潛力也是有限的?！?/p>

這種仙道世界的文明雖然強橫，但是終歸是潛力有限，難以真正的登頂。

這不是他所追求的，他想要的是那種真正潛力無限的世界。

而這種潛力極其深厚的世界往往被稱之為神話世界。

神話世界，里面有著神話傳說中的生物投影，等世界等級高了，甚至能真正誕生出神話生物。

這種世界潛力極大，但是也極難開創(chuàng)。

……

隨著時間的流逝，漸漸的也有著別的同學(xué)開辟出世界來。

有許多同學(xué)感悟自己還不夠開創(chuàng)世界，當(dāng)即就放棄了。

時間只剩不到五分鐘，考場上只剩幾個人。

而此時大家看向考場上還在打造世界的葉軒。

“葉軒為什么還沒開創(chuàng)世界??？他不是成績一直都挺好的嗎？”

“有可能是在打造極其強大的世界吧，不甘心創(chuàng)造一個普通的世界也說不定……”

正當(dāng)這時。

一股極為恐怖的氣息從葉軒身上散發(fā)開來。

嗡～

所有擺爛人的目光都被那漂浮在葉軒頭頂?shù)氖澜缢^去。

那是一片無盡的黑暗，灰蒙蒙的一片，什么也看不見。

但就是這么一個世界，居然從其中散發(fā)出來恐怖的氣息。

一種混亂而又有序的氣息從中散發(fā)出來。

這個世界什么都沒有，沒有生命，沒有虛空，沒有時間，什么都沒有。

“這是什么世界？為什么什么都沒有？連大陸都沒有？也沒有星球，什么都沒有，這怎么誕生生命？！”

“理論知識第一，實踐第一的葉軒就特么開創(chuàng)了這么個玩意出來？??！”

所有人都被這個世界給整懵了。

這玩意按照他們所學(xué)的知識來說，連個世界都算不上，勉強只能算作是空間！

而開創(chuàng)這個世界的正是平日里實踐和理論雙第一的葉軒！

這讓他們?nèi)绾尾徽痼@！

“這是……”

“混沌世界！”

唯有考核老師站在高臺之上，一臉驚訝的望向葉軒所打造出來的世界，驚呼出聲。

“老師，混沌世界是什么??？”同學(xué)好奇問道。

考核老師收起心中的驚訝，這是他有生以來第一次看到這個世界，以往最多是在書中看到過關(guān)于這個世界當(dāng)中的寥寥幾句記載。

“混沌世界，一切不存！”

“沒有法則！沒有任何概念！連空間和時間這種構(gòu)造世界的根本法則在里面也顯化不了，很神奇的世界。

但是卻沒有任何力量，連生命法則都沒有，也就是不能孕育生命，而不能孕育生命的世界……”

“也就是說這個世界是沒有任何潛力的廢界……”

聽到考核老師的講解后，同學(xué)們一改先前震驚的眼神，轉(zhuǎn)而帶有憐憫般的看向葉軒。

“唉，廢界，這種只存在于傳說中的世界，也不知道葉軒是運氣好還是不好……”

雖然他們連世界都沒能開辟出來，但是他們還有著下次機會，還有著下下次機會乃至九次。

而面前這個理論第一實踐第一的尖子生居然開出個廢界。

廢界無法誕生任何生命，也不能注入法則，也就沒有著未來，是沒用的世界，沒有任何前途。

也就是說，葉軒，這輩子都廢了……

考核老師沒管這么多，雖然廢界極其罕見，但他的任務(wù)是篩選出來能開創(chuàng)世界的學(xué)子。

只要開創(chuàng)出來了，那就算是，哪怕是開創(chuàng)的廢界。

他將葉軒的名字如同秦吉一般記錄在冊，同樣也是畫了個圓圈。

只不過后面的備注卻是開創(chuàng)了廢界，進入高二普通班。

“葉軒，你可以出去了，下學(xué)期進入高二?！?/p>

葉軒聽到老師的話語之后，也不管同學(xué)們異樣的眼光，大步的朝外踏去，也不理會身后關(guān)于自己的言論。

“廢界？一群土鱉！老子不知道花費了多少力氣才打造成功的混沌世界，在這個世界當(dāng)中居然被稱之為廢界？！”

葉軒感受著自己腦海中那片荒蕪的世界，輕笑一聲。

這個世界的人不曾見過混沌的厲害，也不知曉混沌背后意味著什么。

而他可是清清楚楚的知道混沌的潛力到底有多大?。?/p>

混沌世界，法則不生？

那是因為在混沌當(dāng)中存在的都是大道！

在大道面前，法則算個屁??？

衍生物罷了！

生命不存？

你知道有種生物是以大道孕育而出的嗎？

你不知道，葉軒知道，那叫大道神魔??！

三千大道孕育其中，演化以大道誕生出來的生靈。

大道三千，條條皆可證道！

其中擁有著時間、空間、命運、因果等等放眼無數(shù)世界也都是至高大道的存在。

而在混沌當(dāng)中，全都擁有！

這么一個大道完善的世界，擁有著無窮潛力的世界，居然會有人認(rèn)為是廢界？！

“可笑！”

就讓你們感受下洪荒世界的宏大吧！