《跳水吧！寶貝》 章節(jié)介紹

作者朵朵藍的這部小說《跳水吧！寶貝》，是一部極具創(chuàng)新色彩的言情小說。作者走出以往言情小說的窠臼，用非同尋常的人物故事和精到的情節(jié)把握探索新出路?！短?！寶貝》第9章簡介：甄子晴：“……”這家伙的態(tài)度也轉(zhuǎn)變得太快了吧。這一轉(zhuǎn)變，實在讓甄子晴.........

《跳水吧！寶貝》 第九章 再見小鮮肉 在線試讀

甄子晴：“……”

這家伙的態(tài)度也轉(zhuǎn)變得太快了吧。

這一轉(zhuǎn)變，實在讓甄子晴無所適從。

……

“對了，你叫什么名字？”

“我……叫甄子晴?！?/p>

“甄子晴，好名字。我叫王俊超，以后我們就是同桌了，請多多指教?！?/p>

王俊超把手伸過來，要和她相握。

甄子晴看著他，沒有伸出手，而是歪著頭，眼神往后望去。

她是靠墻坐的，右邊的桌子上已經(jīng)坐了個男生。

他怎么可能是她的同桌呢？

順著甄子晴的眼光望去，王俊超望著那個男生，明白了她的意思。

低下頭，他親切地說：“這位同學(xué)，我可以跟你換個座位嗎？”

王俊超的面容親切，但對方卻是一臉驚恐：“好，我同意?！?/p>

話還沒說完，他已經(jīng)拿起書和書包，把位置讓給了他。

王俊超毫不客氣地坐在座位上：“看，咱們是同桌了吧？”

那個男生的反應(yīng)真是奇怪。

甄子晴聳了聳肩，坐下。

閑事莫管，只要她能和王俊超好好地相處就行了。

可，甄子晴有所不知，這個想法簡直就是妄想。

上課的時候，甄子晴想要聽課，但王俊超卻時不時地向她借筆、借橡皮、借筆記本、借紙巾、借草稿紙。

一個上午下來，能專心聽課的時間，根本就少之又少。

“子晴，能借一借你的鉛筆用用嗎？”

甄子晴有些無語，她不想和他起矛盾，但王俊超的的行為已經(jīng)嚴(yán)重影響到她了。

皺著眉頭，她看著他，小聲地說：“你自己不是有鉛筆嗎？”

“不小心弄斷了?！蓖蹩〕e著手上斷成兩節(jié)的鉛筆，一臉無辜。

甄子晴嘆了口氣，把鉛筆遞給他：“這是最后一次了，你別再和我說話，我要認真聽課了?！?/p>

“好的，明白。”王俊超高興地接過鉛筆，在紙上畫著什么。

畫了半晌，他轉(zhuǎn)頭看著甄子晴，發(fā)現(xiàn)她一手撐著頭，兩眼專注地聽著講臺上的歷史老師講課。

她的皮膚白皙、五官細致，大大的眼睛，一張圓臉，顯得非?？蓯?。

但不知怎么的，這些看在他的眼里，卻是非常討厭。

他長這么大，還沒被人打過。

而她不但破壞了自己的計劃，還動手打了她。

這讓他心里憋著的氣怎么可能發(fā)泄得了？

甄子晴翻開歷史書，卻看到里面夾著一張小紙條。

紙條上面是幾個娟秀的字：“小心王……”

甄子晴微微一愣，這是……警示的紙條嗎？

讓她小心王……

指的是王俊超嗎？

她合上書本，轉(zhuǎn)過頭，看著王俊超。

此時的他依舊在紙上畫著畫，當(dāng)看到她的眼光投射過來的時候，立刻對她笑了笑。

低頭，他從本子上撕下一張紙，低著頭寫著什么！

寫完，把紙條放在甄子晴的桌上。

甄子晴瞪了那張紙條半晌，剛想拿起。

不料，旁邊的一個女生卻站起來，大聲地說道：“報告老師，甄子晴上課傳紙條?！?/p>

甄子晴當(dāng)時呆住了，咦，她被人舉報了。

歷史老師瞪著甄子晴，喊道：“這位同學(xué)……你是新來的？”

“老師，我叫甄子晴，今天剛轉(zhuǎn)學(xué)來……”

甄子晴站起來解釋，王俊超卻站起，先她一步說：“老師，這件事情不能全怪甄子晴，是我把紙條傳給甄子晴，要怪就怪我吧?！?/p>

語文老師看這一臉無辜、打算代人受過的王俊超，說了聲：“你不用幫她解釋，剛才我看得很清楚，這不關(guān)你的事，是她把紙條丟到你桌上的。”

轉(zhuǎn)而，他對甄子晴說： “你出去，給我在外面罰站?！?/p>

“是?！闭缱忧绲皖^走出去。

看著甄子晴離去的背影，王俊超環(huán)抱著手，一改和善的面容，眼中閃過一絲狠厲：甄子晴，現(xiàn)在才剛剛開始，有你好受的！

甄子晴的手里，依然握著那張警示的紙條。

到底是誰，給了她這張警示紙條呢？

目的又是什么？

紙條里讓她小心王俊超，可除了見面時的誤會之外，王俊超并沒對她做什么過分的事情。

要這么提防著他，好像不大好吧。

……

午飯的時候，甄子晴可以找了個偏僻的位置吃飯。

她一邊吃飯，一邊把小咪愛吃的魚肉放在保險袋里。

忽然，身旁響起一個聲音：“嘿，子晴，咱們又見面了！”

微微側(cè)目，王俊超已經(jīng)在她身旁的位置坐下了。

看到他，那張紙條的內(nèi)容再次浮現(xiàn)在腦海里。

算了，還是不要理會他，畢竟防人之心不可無。

“……”甄子晴微微點頭，沒有搭理他，只是加快了吃飯的速度。