《星橋戰(zhàn)艦》 章節(jié)介紹

《星橋戰(zhàn)艦》是一部不可多得的經(jīng)典之作，作者喬藝刻畫人物生動形象，寥寥幾筆便讓其鮮活起來。輕靈而又不失細膩的文筆下，緩緩推進故事情節(jié)，?故事大氣磅礴，情節(jié)張弛有度。該小說第6章內(nèi)容介紹： 班長季一啟去輔駕駛艙訓喬術去了，因為南宮信說.........

《星橋戰(zhàn)艦》 第六章 低版本教學艦 在線試讀

班長季一啟去輔駕駛艙訓喬術去了，因為南宮信說她發(fā)現(xiàn)了‘空盜族’的踩點艦，說的還不如夢話呢，把班長氣得，連害怕都忘了，趕緊去行使職權去了。

所以副班長閔三勝負責繼續(xù)搖醒教授，言四匠和謝六亭兩個跟班陪著。皮五齊和葉九遷躲逃生艙去了。

水子衡關了光之后，站在走廊上，等待下一步指使，因為他現(xiàn)在的思維有點短路，剛修復好了，因為打光，又有點耗元氣的感覺，打算原地待命，先歇會兒。

地上的水陸續(xù)倒灌在了天花板上，艦船上漂亮的頂燈算是徹底都報廢了。水進來教室艙的時候，倒是把教授給泡醒了。

“早知道給教授噴點水，是不是早醒了？”副班長閔三勝的馬后炮。

水女卿教授扶著自己的腦袋坐了起來，卻看不見眼前的任何，立刻驚慌說：“我摔到頭了，我看不見了，我在哪里呀？”

言四匠提醒說：“教授，您是合成人，眼睛壞了幾分鐘就能換一副好的，用得著這樣驚慌嗎？”

教授一想，言之有理，不好意思地解釋了一句：“我把自己當成真正的人類了，這種時候才感覺還是合成人有優(yōu)勢?！?/p>

謝六亭也補了一句說：“再說教授的眼睛也沒出問題，是斷電了而已?！?/p>

“怎么不早說?！苯淌谮s緊被他們扶起來，淌著水，往墻邊走去，但是卻摸不到控制鍵盤。

還是副班長閔三勝聰明，叫上兩個跟班，把教授原地倒立了過來，說：“教授，我們現(xiàn)在是站在天花板上，你再找找。”

教授受驚嚇的捂著心臟，雖然是一顆仿真心臟，沒什么實際用途，不過是看起來更接近人類的感覺。她伸手往習慣的位置摸去，果然指尖剛觸碰到鍵盤，整個艦船，瞬間來了個大翻身。

于是所有人都被淋了個徹底，從來只聽說過，或者從課本上學過，有下雨這回事，這次真切感受了一回，原來和淋浴差不多。

教學艦突然翻轉回來，把輔駕駛室里的三個人全部砸在了地板上，鼻青臉腫是最輕的。而且翻轉回來的同時，電力系統(tǒng)重新自動重啟，但是沒有了刺眼的光芒，因為天花板上的燈基本都被踩壞了。

教學艦外面的探照燈毫不猶豫地打開了，瞬間用燈光把近在咫尺的踩點艦‘包圍’了起來，還里里外外地把對方照了個通透。

“糟了，快找教授去主駕駛艙，我們得趕緊逃走。”喬術說著，推著班長和南宮信往走廊跑去。

教授還不知道發(fā)生了什么，而且又被摔了一次，剛從地上爬起來，扶著墻來到走廊，看見倒栽蔥一樣扎在地板上的水子衡，說：“你就不能自己起來？”

聽到指令，水子衡終于進行了一個原地翻轉動作。

班長季一啟從走廊沖過來，對教授說：“有踩點艦，我們快點啟動，快點逃！”

“你這孩子，胡說什么呢！”教授還沒說完話，被季一啟直接扛了起來，繼續(xù)往前面主駕駛艙沖去。

班長季一啟把教授扛進了主駕駛艙，控制臺已經(jīng)重新啟動，雷達上正閃著刺眼的一級警報，雷達屏幕上已經(jīng)重疊在一起的兩個點，教授慌忙往側窗外看去，教學艦和踩點艦僅一公里之遙，幾乎不用望遠鏡。

“教授，怎么辦？”季一啟著急地問道。

“我沒有作戰(zhàn)教材，我的系統(tǒng)里沒有作戰(zhàn)相關的任何資料?！彼浣淌诓恢氲卣f著。

“但是我們的教學艦上是有武器裝備的？”副班長閔三勝不是很肯定的說了一句。

言四匠的額頭上全部都是碎汗，說：“我們的教學艦是三千紀元的版本，現(xiàn)在已經(jīng)跨入星橋艦隊第四千萬年紀元了，是不是等于說這些武器也已經(jīng)一千年沒有使用過了？”

謝六亭忽然沖班長使了一個顏色，然后對教授說：“皮五齊和葉九遷已經(jīng)躲去逃生艙了，教授也趕緊過去吧，我們負責發(fā)出最后的求救信號，然后也一起去逃生艙?！?/p>

水女卿教授原本是要說什么，但是剛張開嘴，就被副班長閔三勝給推著往逃生艙去了。

班長季一啟才問謝六亭說：“你什么意思？”

謝六亭解釋說：“對方只是一艘踩點艦，并非‘空盜族’的攻擊艦，踩點艦神出鬼沒，為了方便急速前進和后退，通常并不配有重武器裝置，如果我們能把它打下來，對六周之后我們的分配，絕對有好處，或許可以直接被破格提升職銜，這可是難得的好機會?！?/p>

班長季一啟動心了，因為他長期頂著英雄家族的好名聲，卻也明白很多人在背地里瞧不起自己，因為榮譽是屬于曾經(jīng)的家族，他自己最需要建立戰(zhàn)功來確保名副其實。

副班長閔三勝回來了，說：“我把教授和那兩個廢物都鎖在逃生艙了?！?/p>

言四匠表態(tài)說：“我同意謝六亭的提議，如果我們還沒從教學艦畢業(yè)，就已經(jīng)立了戰(zhàn)功，等到了新卒普訓，也一定會被高看一眼?！?/p>

“但是那些武器確定還能使用嗎？”副班長閔三勝也加入進來，他們四個向來一條心。

于是他們開始在控制臺查看武器裝備情況。

還在輔駕駛艙的南宮信和喬術也在盯著控制臺上的雷達。

“我們繼續(xù)行使在既定軌道上了，”喬術看了看里程讀數(shù)說：“但是我們因為翻轉斷電和既定的時間不符?！彼鋈挥挚匆娍刂婆_的主屏上有異樣資料顯示，“是班長的身份識別，他正在打開武器庫資料，難道是想跟‘空盜族’的踩點艦開戰(zhàn)？”

南宮信聽著，一點都不吃驚，說：“他們四個一定又利欲熏心了，急于想立戰(zhàn)功?！?/p>

喬術將手掌放在主屏上，識別身份之后，也開始查看武器資料。

“怎么樣，能不能打？”南宮信擔心問。

“穩(wěn)妥的方式是，不要打，因為武器存放的時間太久，而且看踩點艦的意圖并非攻擊模式，它正在跟我們并肩前行，或許還不知道我們發(fā)現(xiàn)了它，它以為自己隱藏的很好?！眴绦g主和。

南宮信卻沒信心主和，因為就算沒有少數(shù)服從多數(shù)的基本原則，他們兩個的意見，也沒人理會。