《如果當(dāng)時(shí)不是夢(mèng)》 章節(jié)介紹

作者淚點(diǎn)的這篇小說(shuō)《如果當(dāng)時(shí)不是夢(mèng)》，取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，妙趣橫生，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手!《如果當(dāng)時(shí)不是夢(mèng)》第7章主要講述的是：“好了，既然大家不說(shuō)話就是沒(méi)意見(jiàn)了，那好，就這樣，黎穆豪今天起就是”我突然聽(tīng)見(jiàn)林校長(zhǎng)有說(shuō)話了?！鞍ィ?........

《如果當(dāng)時(shí)不是夢(mèng)》 第七章 燕子學(xué)習(xí)室 在線試讀

“好了，既然大家不說(shuō)話就是沒(méi)意見(jiàn)了，那好，就這樣，黎穆豪今天起就是”我突然聽(tīng)見(jiàn)林校長(zhǎng)有說(shuō)話了。

“哎，校長(zhǎng)，我我有，那個(gè)那個(gè)他黎穆豪不可以做燕子學(xué)習(xí)室的副室長(zhǎng)”我大著膽子給她說(shuō)，然后我就不知道說(shuō)撒了，就靜靜的看這校長(zhǎng)，她也是一樣，而且她好像已經(jīng)知道我會(huì)這么說(shuō)似的，看的我汗毛都豎起來(lái)了，然后她突然問(wèn)我“為什么呢”

額，是啊！為什么呢，即使人家是用特殊方法考得第一，我沒(méi)證據(jù)又能說(shuō)什么呢！況且，我聽(tīng)人說(shuō)，那家伙在初中的時(shí)候就學(xué)習(xí)非常好，所以我自己也特別矛盾，我一時(shí)就說(shuō)不出話了，我無(wú)言以對(duì)。

“好吧，既然沒(méi)原因，那就這樣，副室長(zhǎng)為黎穆豪，那么就請(qǐng)我們“燕子學(xué)習(xí)室”的室長(zhǎng)做個(gè)對(duì)“燕子學(xué)習(xí)室”的認(rèn)識(shí)和看法吧，然后想去“燕子學(xué)習(xí)室”學(xué)習(xí)的可以去報(bào)名，同學(xué)們歡迎?！?/p>

我聽(tīng)著校長(zhǎng)將話講完，然后點(diǎn)到了我，我不知怎么一下子緊張起來(lái)了，曾經(jīng)想過(guò)多少次的演講，居然現(xiàn)在不知道怎么去說(shuō)了。

“燕霖，加油，相信你?？梢缘??！绷杪蹲叩轿疑砗笸屏宋已幌拢瑢?duì)我說(shuō)。

我也自己對(duì)自己說(shuō)，加油，這不是你想要的機(jī)會(huì)嗎，現(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，加油啊，余燕霖。

我向著主席臺(tái)走去，真的很緊張，令我沒(méi)想到的是那個(gè)壞蛋黎穆豪居然走過(guò)來(lái)，輕輕靠近我的耳朵說(shuō)“加油，不要緊張，想到什么就說(shuō)什么?！?/p>

恩，我也不知道是給他回話呢，還是給自己鼓勁呢，對(duì)，想到什么就說(shuō)什么，不能緊張，不能緊張。

我?guī)е还尚腋A雜這緊張走向了講臺(tái)，那個(gè)我幻想過(guò)次要為“燕子學(xué)習(xí)室”成立發(fā)言的地方，當(dāng)我看到臺(tái)下那么多同學(xué)以及校長(zhǎng)時(shí)，我居然刷的放下了緊張，感覺(jué)一切是那么的輕松自然?！靶ｉL(zhǎng)，同學(xué)們大家好，我今天很高興，真的，不僅是是因?yàn)椤嘧訉W(xué)習(xí)室’的成立，更是因?yàn)橥瑢W(xué)們以及校長(zhǎng)能來(lái)，給我肯定，謝謝大家能夠坐在這里聽(tīng)我講話，也謝謝校長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任，讓我講這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，建立起‘燕子學(xué)習(xí)室’”我在講臺(tái)上流利地說(shuō)著，此時(shí)我說(shuō)的心情是那么的激動(dòng)，那么的興奮，“同學(xué)們，我想到建立‘燕子學(xué)習(xí)室’的目的是讓大家有一個(gè)‘互助互學(xué)互交互懂’的場(chǎng)合，它是建立在一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生身上，他不想學(xué)生會(huì)有那么多的權(quán)利，但是他有學(xué)生會(huì)一樣的鍛煉方式，以及學(xué)生會(huì)沒(méi)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與實(shí)踐，它需要紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律，它會(huì)以‘班級(jí)外的班級(jí)，家庭外的家庭，’的方式去引導(dǎo)同學(xué)們做好每一門課程?！?/p>

“同學(xué)們‘燕子學(xué)習(xí)室’不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，他更是一個(gè)鍛煉自己，提高自己。鑄造自己的場(chǎng)所，我真誠(chéng)的歡迎每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都能夠加入。謝謝大家。”我激情高傲的將話講完，當(dāng)最后一個(gè)字說(shuō)出口時(shí)，我的雙熱聽(tīng)到了熱烈的掌聲，我突然發(fā)現(xiàn)，我居然有一種小小的成就感，心里是那么的開(kāi)心，只是此時(shí)，我知道我的手心里全是汗。

當(dāng)一切都安靜下來(lái)時(shí)，我輕輕的走下了講臺(tái)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：一定要努力，然后揮揮手就走了，看著她那遠(yuǎn)走的背影，突然覺(jué)得，其實(shí)校長(zhǎng)并不是我們想的那么冷，那么嚴(yán)，還記得有同學(xué)為校長(zhǎng)起過(guò)一個(gè)外號(hào)叫什么‘校園版母老虎’現(xiàn)在覺(jué)得是那么的可笑。

“余燕霖，這份禮物怎么樣”在我看著同學(xué)們報(bào)完名，陸陸續(xù)續(xù)的走完后，我轉(zhuǎn)過(guò)身突然發(fā)現(xiàn)，凌露她們也已經(jīng)走了，我在心里暗罵：死凌露居然敢不等我。只是此時(shí)，還有一個(gè)人沒(méi)走，就是那個(gè)壞蛋黎穆豪，我聽(tīng)見(jiàn)聲音轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，他正看著我說(shuō)，而且還一臉壞笑，這也就算了，最主要的是他居然離我只有一分米左右的距離，‘啊’我嚇的倒退一步，“你干嗎啊你”我吼他。

“有那么夸張嗎”他有走近我，看著我說(shuō)。

我也只好后退起來(lái)，“怎么不嚇人啊，神出鬼沒(méi)的，哼”我冷哼一句給了他一個(gè)白眼，它停下了腳步，用那火辣辣的眼神看得我都有點(diǎn)不好意思“你干嘛啊你”

“不干嗎，就是問(wèn)你，這個(gè)禮物喜歡嗎？喜歡嗎你”他翹著嘴用牛一樣的聲音吼近了我的耳朵里。

“喂，喜不喜歡，關(guān)你啥事，又不是你送的，這是由我自己努力的好吧，或者說(shuō)是凌露給的”我直接轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)了句就走了，在沒(méi)理他，帶著興奮的心情回家，只是此時(shí)，我的心底，又有點(diǎn)小小的郁悶感，怎么讓那個(gè)壞蛋當(dāng)副室長(zhǎng)呢，這以后怎么學(xué)習(xí)啊，我真想不通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的。當(dāng)我出了校門，我突然聽(tīng)見(jiàn)后面還有腳步聲，我回頭，看見(jiàn)那個(gè)壞蛋居然跟著我，“你跟著我干嘛啊”我問(wèn)。

他沒(méi)有回答，只是停下腳步，看著我，不就是說(shuō)話吧。

“喂，黎穆豪，我問(wèn)你話呢，你是聾子聽(tīng)不見(jiàn)嗎”我大聲的對(duì)他說(shuō)著，好像害怕他聽(tīng)不見(jiàn)似的。

我不知道為什么，我的心情突然陰了下來(lái)，好像感覺(jué)有什么事要發(fā)生一樣，心猛的疼了一下。

“追你”

令我沒(méi)想到的是，他居然理直氣壯不冷不熱的給我說(shuō)出了這個(gè)兩個(gè)字，我一時(shí)呆住了，腦子里一片空白，就像夜晚突然停電了，而且還沒(méi)有蠟燭，那樣的讓人措手不及。

過(guò)了三四秒，我的腦子終于恢復(fù)了，我沒(méi)好氣的大聲說(shuō)“什么的什么呀，黎穆豪，你腦子有病嗎，你又不是不知道，我愛(ài)的是你哥呀”

我不知道，為什么再說(shuō)這句話的時(shí)候，突然眼角居然就那么的濕了，我不知道我為什么會(huì)這么的愛(ài)哭，我只知道，我有想起了穆成，我總是覺(jué)得眼前的少年就是他，但怎么去證明，他都不是。我恨我自己，為什么只到現(xiàn)在我還放不下，我那以為不會(huì)再去觸碰的記憶，原來(lái)是這么的容易再次被打動(dòng)。被他的一句話，就輕而易舉的拆穿了，我隱藏了這么久的記憶，心好痛。

“不，我沒(méi)病，我說(shuō)的是真的，我哥他已經(jīng)走了，走的很遠(yuǎn)，都過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了，你為什么還忘不了他，你知道嗎？看到你這樣，我心有多疼嗎？我要追你，從愛(ài)上你的那一刻開(kāi)始?！彼孟駴](méi)在意我的眼淚，給我說(shuō)著。

“滾，我不想見(jiàn)到你，你不是他，你代替不了他，我愛(ài)的是他”我對(duì)他吼著。

我不知道，我到底是怎么了，我自己為自己擦掉眼角的淚，在心底默默的說(shuō)著：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，忘了吧，別再想了，這一切的一切，只是一個(gè)游戲而已，而你余燕霖，已經(jīng)輸了，從哪一封信開(kāi)始你就輸了。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，我已經(jīng)想不起剛才建立‘燕子學(xué)習(xí)室’時(shí)的那種興奮了，我只知道，這才應(yīng)該是我，安靜，憂傷，無(wú)助的我。

我聽(tīng)到了他在后面說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字，他說(shuō)“喂，余燕霖，我說(shuō)了要追你，就一定會(huì)追到底，不管結(jié)果如何，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覑?ài)你，我愛(ài)的是你”說(shuō)到最后，他也開(kāi)始吼了起來(lái)，只是現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒(méi)有力氣去反駁了，心那么的痛，那么的難受，就像裂開(kāi)了一樣，我居然有種想法，就是想讓那個(gè)壞蛋此時(shí)能追上來(lái)抱抱我，就像那天一樣，只是，他沒(méi)有來(lái)，他應(yīng)該一直在后面吧，我沒(méi)有回頭再去看他。

‘嗯嗯嗯’余燕霖，你怎么了，你怎么像這樣的呀，難道你愛(ài)上了那個(gè)壞蛋。我使勁搖了搖頭，問(wèn)自己，只是，很快，就被腦子里另一個(gè)我反駁了“補(bǔ)，余燕霖，你愛(ài)的是黎穆成，不是黎穆豪，他只是有點(diǎn)像穆成而已，只是像，只是像而已?！?/p>

我走著走著，就跑了起來(lái)，瘋狂的跑，或許現(xiàn)在就只有這種方法發(fā)泄了吧，我在腦子里，不斷安慰著自己“不，余燕霖，你不能再想了，不能，你還要學(xué)習(xí)，還要以優(yōu)異的成績(jī)上大學(xué)，還要管理好‘燕子學(xué)習(xí)室’啊”

我不知道我跑了多久，只知道當(dāng)我感覺(jué)自己的腦子清醒時(shí)，我已經(jīng)到了凌露家那兒了，我整理了一下自己的情緒，然后就想去找凌露，只是當(dāng)我準(zhǔn)備敲門時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她家門口靜靜地掛著一把鎖子，而且鎖子還是新的，很明顯，它并不是以前用的，我記得她家的鎖子，不是這樣的。

我并不知道她去哪兒了，我只知道，她提前走了，可是她怎么不在家呢，我想著。

我嘴里嘟囔著：我都傷心成這樣了，你怎么就舍得不來(lái)陪我呢，死凌露。

我不知道怎么回事，再看到她家門口掛著的新鎖時(shí)，我的左眼皮居然跳個(gè)不停，我用手去啦，意圖讓它停下來(lái)，但無(wú)濟(jì)于事。我自語(yǔ)道：應(yīng)該沒(méi)事，一定沒(méi)事。

然后就帶著我那還沒(méi)有恢復(fù)的心情，拖著沉重的腳步向家里走去，其實(shí)凌露家比我家遠(yuǎn)多了，只是不在一條路而已，我家和她家有一條近道，我平時(shí)叫她去學(xué)校就是從這條路上過(guò)來(lái)的，我沿著那條路向家里走去，和往常不一樣的是，我的眼睛總是會(huì)不小心的濕起來(lái)。