《退學(xué)后,全校求我回歸》 章節(jié)介紹
柚子太菜的這部網(wǎng)絡(luò)小說《退學(xué)后全校求我回歸》,一經(jīng)面世,便成了都市題材小說中最具代表性的經(jīng)典之作。相信在未來的很長(zhǎng)一段時(shí)間,它依舊是經(jīng)典。(第9章)內(nèi)容放送:一直到課堂的鈴聲響起。陶菁菁才緊張地回到了班里,她甚至頭都不敢抬起來,直接抱著卷子.........
《退學(xué)后,全校求我回歸》 第9章 在線試讀
一直到課堂的鈴聲響起。
陶菁菁才緊張地回到了班里,她甚至頭都不敢抬起來,直接抱著卷子就回到了座位上。
顯然對(duì)于剛才類似“表示好感”的話語。
又緊張又靦腆害羞。
根本不知道怎么應(yīng)對(duì)。
隨后英語老師走了進(jìn)來教室里。
班主任徐穎抬頭看了一眼李子浩,表情嚴(yán)肅地開口道:“剛才我聽說,有人在說新同學(xué)的閑話?!?/p>
“我不管以前怎么樣,但來到了我們班級(jí),就是我們班的一員,我不希望大家在背后議論自己的同學(xué)?!?/p>
“好了!”
“我把卷子發(fā)下去,今天做閱讀理解,做完我來講解?!?/p>
李子浩算是看出來了,英語老師徐穎應(yīng)該是聽到了學(xué)校里流傳自己轉(zhuǎn)學(xué)的一些壞話,包括打架,追女生,頂撞老師,退學(xué)等等一系列的。
所以上課的時(shí)候特意批評(píng)了這些人。
課堂過程中。
李子浩驚喜發(fā)現(xiàn)了一件事,那就是自己的英語水平完全碾壓了同級(jí)別的大學(xué)生。
雖然升學(xué)考試的時(shí)候他考砸了。
但是怎么說,大學(xué)的時(shí)候也是考過英語六級(jí)的人。
所以無論是詞匯量,還是說各種語法結(jié)構(gòu),英語的寫作能力,閱讀理解,等等都要比普通的大學(xué)生要強(qiáng)出太多了。
一張閱讀卷子做下來,自己只錯(cuò)了一道題。
上輩子自己發(fā)揮失常,英語只考了112分。
如果是正常發(fā)揮可以考到125+左右。
但是這一輩子,李子浩感覺自己完全有能力,有很大把握拿到140分以上的分?jǐn)?shù)。
畢竟自己有兩大先天的優(yōu)勢(shì)。
第一,大學(xué)的時(shí)候?yàn)榱擞⒄Z考級(jí),考研,苦讀背誦了許多單詞,詞匯量比大學(xué)超出許多。
第二,自己甚至還知道升學(xué)考試題目!
講臺(tái)上的英語老師徐穎突然開口道:“好了,答案大家也對(duì)了一遍,一共二十五題,錯(cuò)了五題以內(nèi)舉手一下?!?/p>
嘩啦一下子。
不少同學(xué)都舉起手來,李子浩掃了一眼一個(gè)班級(jí)四十八個(gè)人,有八個(gè)人舉起手!
意味著這些人只錯(cuò)了五題。
看來重點(diǎn)班級(jí)的水平確實(shí)跟一大差不是特別多。
“錯(cuò)了四題以內(nèi)的?!?/p>
這話一出。
有三個(gè)人放下了手。
班里僅剩下五個(gè)人舉起手來,這些都是班里英語水平拔尖的同學(xué)了。
李子浩有些意外,剛才主動(dòng)搭訕自己的那個(gè)女同學(xué)劉雨欣也舉起手,看來對(duì)方的英語成績(jī)實(shí)數(shù)不錯(cuò)。
“錯(cuò)了三題以內(nèi)的!”
剩下的五個(gè)人,居然只有一個(gè)人舉起手來。
英語老師徐穎笑道:“只剩下一個(gè),劉雨欣你錯(cuò)了幾題?”
劉雨欣笑道:“老師,我錯(cuò)了兩題?!?/p>
英語老師徐穎點(diǎn)頭笑道:“不錯(cuò)?!?/p>
“這一份卷子的難度還是挺大的,都是我從歷年的升學(xué)考試真題里抽出來的?!?/p>
徐穎最后突然又看了一眼插班生李子浩,她好奇問道:“李子浩你英語成績(jī)應(yīng)該不差才對(duì),你錯(cuò)了幾題?”
這話一出。
嘩啦一下子,所有人都朝著李子浩望了過來。
劉雨欣也是得意洋洋地回頭看了一眼李子浩,等著他回答。
李子浩想著剛轉(zhuǎn)學(xué)還是低調(diào)一點(diǎn),他應(yīng)聲道:“老師,我錯(cuò)了挺多的,沒發(fā)揮好?!?/p>
徐穎點(diǎn)頭:“嗯,沒事,你同桌陶菁菁的英語不錯(cuò),你有什么不懂的可以問她?!?/p>
李子浩眼底一亮道:“那太好了,我太多不懂了。”
陶菁菁頓時(shí)緊張起來,她心虛道:“老師,我,我不太會(huì)教人?!?/p>
顯然,剛才這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生把她嚇住了。
她甚至現(xiàn)在都不敢望向旁邊的李子浩。
劉雨欣卻主動(dòng)笑道:“我可以啊老師,我是英語課代表,我可以教新同學(xué)的。”
說罷。
劉雨欣對(duì)著李子浩眨了眨眼,露出了一個(gè)自認(rèn)為迷人的微笑。
李子浩笑道:“不用,陶菁菁教我就行了?!?/p>
然而就在此時(shí)。
突然王旭濤坐在那吊兒郎當(dāng)?shù)亻_口道:“還說是學(xué)霸呢,也不過如此,這種卷子錯(cuò)了五題以上的,考試成績(jī)估計(jì)都考不上120吧!”
“我還以為一大的前十有多厲害?!?/p>
劉雨欣無語地白了一眼王旭濤,她這一聽就是故意針對(duì)新同學(xué)。
“那人家是總成績(jī)又不是單科成績(jī)?!?/p>
“說不定他數(shù)學(xué)好呢,語文好呢!”
“你不也是偏科?!?/p>
徐穎笑道:“好了好了,一大是一大,二大是二大,我們二大本來就不比別的學(xué)校差?!?/p>
“大家也別妄自菲??!”
“提到這事,我想起來了,剛好下周有一個(gè)英語口語比賽?!?/p>
“每個(gè)班級(jí)有三個(gè)名額?!?/p>
“想去的找我報(bào)名?!?/p>
“這次的競(jìng)賽是全區(qū)統(tǒng)考的,需要超過大學(xué)詞匯量才能報(bào)名,考的是學(xué)生的課外積累,如果考試拿到了名次,不僅僅有獎(jiǎng)狀,還有獎(jiǎng)金呢?!?/p>
“表現(xiàn)好了還能為咱們二大爭(zhēng)光?!?/p>
聽到這話。
李子浩突然來勁了,他當(dāng)即就舉手喊道:“老師,我要報(bào)名?!?/p>
王旭濤調(diào)侃道:“一個(gè)班就三個(gè)名額,連自己班都比不過怎么跟全區(qū)比啊,老師,你要把名額給他的話,那對(duì)其他同學(xué)來說就不公平了?!?/p>
李子浩好笑道:“不是,我怎么感覺你在針對(duì)我?”
“這個(gè)同學(xué)?”
王旭濤戲謔地道:“我沒針對(duì)你啊,我意思是只有三個(gè)名額,大家都想報(bào)名,那肯定要篩選一下的。”
“而且老師剛才都說了,也是為二大爭(zhēng)光?!?/p>
“肯定要選優(yōu)秀的人去?!?/p>
英語老師徐穎笑道:“這樣吧,先看看有多少人報(bào)名,如果剛好三個(gè),就沒必要競(jìng)爭(zhēng)了?!?/p>
“如果報(bào)名的人多了,我們就篩選一下?!?/p>
“好了,這件事就這樣!”
“下課!”
徐穎臨走的時(shí)候,她還特意地走到了李子浩的旁邊問道:“你卷子我看一下?!?/p>
大概因?yàn)閷?duì)方是轉(zhuǎn)校生。
所以徐穎也不太確定李子浩的英語水平,所以她想看看對(duì)方做的卷子怎么樣,自己心里有一個(gè)估算,也知道后續(xù)怎么去幫助這個(gè)同學(xué)提升成績(jī)。
李子浩愣了一下:“哦,在這?!?/p>
“老師,口語競(jìng)賽記得選我,我很強(qiáng)的?!?/p>
班主徐穎笑道:“再看看吧?!?/p>
然而下一秒。
徐穎突然詫異地翻了一下卷子。
正確!
正確!
正確!
整張卷子,居然都是對(duì)的,只有一個(gè)選擇題錯(cuò)了。
“不是,你不是說做錯(cuò)了很多嗎?”
“我怎么看到你卷子只錯(cuò)了一個(gè)???”
這話一出,班里的同學(xué)瞬間都瞪大了眼睛,紛紛地朝著李子浩望了過來。
英語課代表劉雨欣也都驚訝呆住了。
因?yàn)閯偛艑?duì)方確實(shí)說做錯(cuò)了很多。
李子浩一臉真誠(chéng)嘆息道:“老師做錯(cuò)一題對(duì)我來說已經(jīng)是難以接受的,沒有全對(duì)就是失??!”
嘩啦一下子。
班里的同學(xué)直接炸開鍋了。
英語課代表劉雨欣更是激動(dòng)地捂著嘴巴,眼底冒著光!
“啊啊啊啊,好牛??!”
“果然是一大學(xué)霸!”
王旭濤嘴角微微抽搐,看了一眼自己的卷子,他才是真的錯(cuò)了很多,畢竟自己偏科。
他的英語成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)也就八十分的水平。
“裝逼!”
王旭濤咬著牙道:“真會(huì)裝!”
英語老師徐穎忍俊不禁地對(duì)著李子浩笑道:“你這孩子真的是,讓你舉手你怎么不舉手呢!”
“做的不錯(cuò),繼續(xù)努力!”
看到李子浩的卷子,她一下子心就定了下來。
本來一開始教導(dǎo)處那邊就說是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的尖子生。
剛才她還真誤以為對(duì)方是英語稍微弱一點(diǎn),其他科目會(huì)稍微強(qiáng)一點(diǎn),現(xiàn)在看來,至少英語水平還是很出眾的。
李子浩剛把自己的英語卷子收了起來,身后就聽到了一個(gè)女同學(xué)在抱怨。
“啊,怎么停更了??!”
“我服了,劉雨欣,你上次介紹的那個(gè)一大的貼吧小說停更了!”