《假如你還在這里》 章節(jié)介紹

《假如你還在這里》是溫山軟水寫(xiě)的一部小說(shuō)，溫山軟水將小說(shuō)中的人物夏舞楊升升刻畫(huà)的入木三分，如躍紙上，令人感同身受?！都偃缒氵€在這里》第4章簡(jiǎn)介：寒假之后入了春，夏舞被調(diào)到省一中去做老師。這曾經(jīng)也是她、韓憶、杜可淳共同生活了三年的地方。她在校.........

《假如你還在這里》 第4章 走到哪里都能想到你 在線試讀

寒假之后入了春，夏舞被調(diào)到省一中去做老師。

這曾經(jīng)也是她、韓憶、杜可淳共同生活了三年的地方。

她在校園里走的每一條路曾經(jīng)她都和韓憶走過(guò)，韓憶很懶，沒(méi)事都不喜歡出去，她就總會(huì)在男寢底下喊他，這時(shí)韓憶的室友也會(huì)扯著嗓子喊：“韓憶，你媳婦兒喊你半天了?！?/p>

現(xiàn)在她所站的位置，就是韓憶曾經(jīng)住過(guò)的男生公寓，那個(gè)時(shí)候它還有個(gè)難聽(tīng)的名字叫“男生第一宿舍樓”。她嘆了口氣，現(xiàn)在回到母校教書(shū)，簡(jiǎn)直就是自討苦吃。可是又有 哪一個(gè)人跟她一樣，和那個(gè)人一路從小學(xué)升到高中，從未分離過(guò)？

夏舞想自己真是愛(ài)慘了他，以前她覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有人比自己更愛(ài)他，就很開(kāi)心，像是贏了全世界，但是現(xiàn)在，她大概成了這個(gè)世界上最痛苦的人了吧。

“哎呦，你不是那誰(shuí)嘛……夏……”

“夏舞。”她回頭，“你好，陳老師，這么多年您還是沒(méi)變。”

居然遇見(jiàn)了自己曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，夏舞苦笑。她高中數(shù)學(xué)很差，常常都是韓憶晚上留下來(lái)給她開(kāi)小灶。到了高二是韓憶帶著自己天天復(fù)習(xí)，老師曾經(jīng)找他們談過(guò)話，夏舞趕緊說(shuō)自己和韓憶只是多年鄰居相互幫助，到了高考后才不得不說(shuō)那時(shí)和韓憶的關(guān)系。

可是不光是老師同學(xué)，連她都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他。

“對(duì)對(duì)對(duì)，你以前還天天在我的課上睡覺(jué)呢！”陳老師還是胖墩墩的，笑起來(lái)眼睛瞇成了一道縫，“韓憶沒(méi)跟你一起來(lái)？他小子，可有幾年沒(méi)跟我聯(lián)系啦，虧我以前那么喜歡他呢！”

果然。

夏舞道：“我跟他畢業(yè)后就分開(kāi)了，現(xiàn)在我也不知道他的消息?！?/p>

陳老師嘆了口氣：“哎喲，真可惜?！?/p>

“老師，我來(lái)這里做實(shí)習(xí)班主任的?！毕奈柃s緊岔開(kāi)話題，“語(yǔ)文老師，工作兩個(gè)月就能轉(zhuǎn)正了。”

“那挺好。”陳老師拍拍她，白發(fā)又多了些，被歲月洗禮過(guò)的皺紋更濃了，“你看，現(xiàn)在的學(xué)生啊，比你們那時(shí)候難管多了。”

夏舞笑笑。

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夏舞抱著語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)了課堂，嘰嘰喳喳的教室瞬間安靜下來(lái)，但有些在后排的男生還是七扭八歪地坐著。

正如那一年的小霸王陸可淳。

“大家好，我是你們的實(shí)習(xí)班主任，任期兩個(gè)月，大家這幾天的語(yǔ)文課由我來(lái)為大家上。”夏舞笑道，“我姓夏，下面點(diǎn)名?！?/p>

她不知不覺(jué)又想起初上高中，韓憶跟她幸運(yùn)地分到一個(gè)班，他一進(jìn)門(mén)就收到很多女孩熾熱的目光，點(diǎn)名的時(shí)候也不出聲，可是很多人都已經(jīng)知道他的名字了。

“蔣青？”

“到！”

“張曉曼？”

“到！”

“姜勇？”

“到！”

……

講課的時(shí)候，夏舞覺(jué)得自己越說(shuō)越快，這是她極度緊張的表現(xiàn)，不過(guò)還好，上天終究是饒過(guò)了她，在她覺(jué)得沒(méi)什么東西可說(shuō)的時(shí)候下課了。

還是自己熟悉的下課鈴聲，她以前只喜歡聽(tīng)一種音樂(lè)，就是下課鈴，音樂(lè)響起的時(shí)候就說(shuō)明又到了她“騷擾”韓憶的時(shí)間了。

她喊完“下課”后，班主任蔡老師走了過(guò)來(lái)。

“干得不錯(cuò)，小夏?！辈汤蠋熣f(shuō)，“去辦公室喝點(diǎn)水吧，我跟你說(shuō)些工作上的事情?！?/p>

“嗯?！?/p>

曾經(jīng)她以為自己會(huì)和韓憶一起考上外省的大學(xué)，一起租個(gè)房子，找個(gè)穩(wěn)定的工作。無(wú)論怎么樣，在七年前，她腦海中繪制的未來(lái)藍(lán)圖中他是最重要的存在?；蛘哒f(shuō)她比其他的 女生幸福，從小學(xué)至今還一直喜歡著他，感謝他陪伴在她身邊的七年。

她可從未想過(guò)自己會(huì)和他分開(kāi)——比分開(kāi)更恐怖，他連一封信一句話都沒(méi)有給她留下，就這么毫無(wú)預(yù)兆地離去，還不如從未認(rèn)識(shí)過(guò)他，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有與他說(shuō)話，會(huì)不會(huì)他們根本不會(huì)在一起，也沒(méi)有以后的故事，也沒(méi)有現(xiàn)在心口的疼痛？

現(xiàn)在，她變成了母校老師，也曾想過(guò)離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有他的城市，給自己一個(gè)新的生活。

但是做不到，回憶的束縛力是很大的。

韓憶，現(xiàn)在的你，又在哪里和誰(shuí)在一起做什么呢？

又過(guò)了一年，我好想你。