《極品全才天王》 章節(jié)介紹
《極品全才天王》是深秋的蘋果執(zhí)筆的一部都市小說,深秋的蘋果語言清新雋永、詼諧有趣,干凈樸素又耐人回味,吸引了大批青年讀者。小說《極品全才天王》第6章內(nèi)容介紹:不用回頭,秦毅都知道,這聲音的主人是畢云濤。班上除了他之外,可沒有誰說話聲音是這樣.........
《極品全才天王》 第6章 心有猛虎細(xì)嗅薔薇 在線試讀
不用回頭,秦毅都知道,這聲音的主人是畢云濤。
班上除了他之外,可沒有誰說話聲音是這樣的鴨公嗓。
秦毅扭頭回去看了畢云濤一眼,心里琢磨著,該怎么收拾這混蛋好呢?
面對秦毅的眼神,畢云濤卻露出了得意洋洋的笑容,仿佛在說,小子你就等著倒霉吧。
講臺(tái)上的莫悠竹,眉頭也是微微蹙在了一起。
對秦毅這種快高考了,還吊兒郎當(dāng)?shù)男膽B(tài)不滿,同時(shí)對于畢云濤這種惡意舉報(bào)更不滿。
都是一個(gè)班上的,有必要當(dāng)著那么多領(lǐng)導(dǎo),揭自己同學(xué)的短嗎?
門外視察人群中,校長也是很生氣。
校長甚至更氣畢云濤的不開眼,媽個(gè)雞的,領(lǐng)導(dǎo)來視察了,你在這舉報(bào)什么?
你這是要給我搞個(gè)大新聞?。?/p>
校長心里想著,就要跟領(lǐng)導(dǎo)致歉,進(jìn)教室去處理這個(gè)事情。
可領(lǐng)導(dǎo)卻伸手?jǐn)r住了校長,微笑著搖了搖頭:“校長,不要影響學(xué)生們學(xué)習(xí),不要影響老師們的教學(xué)方式。咱們就待在這里,看著就行?!?/p>
看不透面帶微笑的領(lǐng)導(dǎo)心情究竟是好是壞,校長只能忐忑的待在原地,陪著領(lǐng)導(dǎo)一起看事態(tài)的發(fā)展。
教室里面,莫悠竹見校長他們沒有進(jìn)來處理事情,知道這個(gè)事情得自己處理。
于是將手里的試卷放下,平靜的對秦毅說道:“秦毅同學(xué),請你站起來,你有什么要解釋的嗎?”
這算是給秦毅一個(gè)機(jī)會(huì),讓他找個(gè)借口,把這個(gè)事情糊弄過去算了。
離高考滿打滿算不到一個(gè)星期了,莫悠竹并不想在這種時(shí)刻找秦毅什么麻煩,影響秦毅高考的心態(tài)。
“我沒什么要解釋的?!鼻匾阏玖似饋?,淡淡的說了一句。
“你是不是在拿手機(jī)查學(xué)習(xí)資料?。俊蹦浦褚娗匾悴婚_竅,干脆指點(diǎn)了一句。
對于莫悠竹這種幫秦毅找臺(tái)階下的行為,校長在心里還是點(diǎn)了個(gè)贊,小莫不錯(cuò)!
他要的就是這種,輕拿輕放的結(jié)果。
不過的這種行為,卻是讓畢云濤很不滿。
就在畢云濤準(zhǔn)備站起來說點(diǎn)什么的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)窗外校長那要?dú)⑷说难凵裾芍约骸?/p>
這一下,把畢云濤給嚇的,老老實(shí)實(shí)的坐在座位上,不敢再造次了。
一中的校長,說不買他爸面子,還真就能不買。
秦毅這邊,也是對莫悠竹的態(tài)度,小小的意外了一下。
再回想起平時(shí)也不錯(cuò),也就決定幫莫悠竹一把。
干脆將好事變成壞事,給她在領(lǐng)導(dǎo)面前留個(gè)好印象。
于是秦毅搖頭說道:“我沒有查學(xué)習(xí)資料,只是覺得無聊,打發(fā)時(shí)間而已。”
秦毅這話,把畢云濤給樂夠嗆,心說秦毅這個(gè)大傻叉,這是作死啊。
可校長和莫悠竹卻是氣的七竅生煙,心說沒見過這么蠢的人。
給你臺(tái)階下,都不知道自己抬腿,非得讓人背著你才能走下來?
莫悠竹也是有點(diǎn)怒了,皺著眉頭說道:“你覺得上我的課,是一件很無聊的事情嗎?”
她是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,總是很努力去提升自己的教學(xué)能力,希望上課的時(shí)候能夠生動(dòng)而有趣的讓同學(xué)們接受知識(shí)。
現(xiàn)在秦毅的表現(xiàn),讓她覺得自己的努力沒起到成效,覺得秦毅侮辱了她的努力成果。
可秦毅卻是微微笑著搖頭:“不是,主要是通過莫老師的教導(dǎo),我的英語水平已經(jīng)很高了,不需要把時(shí)間和精力放到這種模擬考卷上來。”
雖然秦毅是在夸莫悠竹,但是并沒有讓莫悠竹開心,反倒是激起了她心中的怒火。
當(dāng)即冷聲說道:“那行,你的英語水平那么高,干脆就證明給我看看吧。我這里還有一張空白的試卷,你拿去做個(gè)滿分來?”
作為一個(gè)負(fù)責(zé)的任課老師,她對秦毅的英語成績,可是心里有數(shù)。
對于秦毅這種張口就吹牛的行為,實(shí)在是不能忍。
可以不懂,但是不懂裝懂,就是你的不對。
秦毅看了一眼蘇淺靜的那張考卷,面露難色:“莫老師,不用了吧?”
一旁的畢云濤,見事情發(fā)生到這個(gè)地步,心里早就樂開了花。
他覺得秦毅今天這人,肯定是丟定了!
莫悠竹也是冷笑出聲:“怎么?做不出來了?”
隨即嘆了口氣,語重心長的對秦毅說道:“秦毅同學(xué),知錯(cuò)能改善莫大焉,這個(gè)道理,我希望你能明白。無論是做人還是學(xué)習(xí),都要腳踏實(shí)地?!?/p>
外面來視察的領(lǐng)導(dǎo),看到了這里,也是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他并沒有覺得,秦毅在上課的時(shí)候玩了手機(jī),就應(yīng)該給他什么嚴(yán)重的處罰。
之所以留在這里沒走,是想看老師遇到這種情況,會(huì)怎么去處理。
現(xiàn)在莫悠竹這種處理方式,讓他很滿意,所以也就打算離開。
校長見到這一幕,也是連忙掏出手帕擦著自己頭上的虛汗,心說這一關(guān)總算是過去了。
就在一行人打算離開的時(shí)候,秦毅卻認(rèn)真的說道:“莫老師,我想你是誤會(huì)我的意思了。我不是做不出來這試卷,而是覺得沒必要去浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間!”
的確,這個(gè)世界的英文跟地球上的英文完全一樣,他腦海里有地球上全部的知識(shí)。
別說做張模擬考卷,就是寫本英文巨著,又有什么難的?
“你……”
不明所以的莫悠竹,卻是被秦毅這種死不悔改的態(tài)度氣的說不出來話。
“莫老師,你別生氣,我是真的被你教的英文很厲害了?!鼻匾阌行o奈的說道:“你要是不信,干脆我給你即興做首英文詩?”
本來打算離開的領(lǐng)導(dǎo),聽到這話,又停下了腳步,饒有興趣的看向秦毅。
校長在后面,牙都要咬碎了,都有心把秦毅拉出來抽死在這的念頭。
莫悠竹也是被秦毅的態(tài)度給激怒,賭氣似的說道:“行,你即興來作詩吧!”
蘇淺靜連忙拉了拉秦毅的衣角,將寫了“跟老師道歉,服軟認(rèn)錯(cuò)”的字條推給秦毅看。
她可不相信秦毅這么一個(gè)英語考試,從來都只做選擇題,能得多少分,純粹得看運(yùn)氣的家伙,能即興做出什么英文詩來。
秦毅卻是沖著蘇淺靜自信的笑了笑,然后微微搖頭謝絕了她的好意。
略微沉吟了一下,就已經(jīng)想好將地球上的哪首詩來幫莫悠竹增光。
隨即朗聲吟誦。
“Inme,past,present,futuremeet
Toholdlongchidingconference.
Mylustsusurpthepresenttense
AndstrangleReasoninhisseat.
Mylovesleapthroughthefuture"sfence
Todancewithdream-enfranchisedfeet.”
第一段朗誦完畢,教師里外的人都是傻眼了。
那純正的倫敦腔,讓莫悠竹這個(gè)專業(yè)的英語老師,都有些自慚形穢。
而且在秦毅經(jīng)過升級的滿格聲音魅力值的男神音,抑揚(yáng)頓挫的朗誦下,這首詩的意境就好像浮現(xiàn)在眾人眼前一般。
然而這還沒完,秦毅第二段又來了。
“Inmethece-manclaspstheseer,
AndgarlandedApollogoes
ChantingtoAbraham"sdeafear.
Inmethetigersniffstherose.
Lookinmyheart,kindfriends,andtremble,
Sincethereyourelementsassemble”
朗誦完畢,秦毅還等著大家雷鳴般的掌聲呢,可等了半天,卻發(fā)現(xiàn)教室里還是安靜至極。
抬頭看了看講臺(tái)上的莫悠竹,又看了看身旁的蘇淺靜,就發(fā)現(xiàn)這倆女人就跟魔怔了似的。
嘴里一遍一遍的在念叨著:“Inmethetigersniffstherose.”
其實(shí)秦毅沒有注意到,窗戶外面的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo),也跟蘇淺靜和莫悠竹一樣,嘴里在念叨著這一句。
是的,這小百號人中,能真正聽懂秦毅這首詩的,也就這三位了。
所以這三位,被震撼住了。
至于其他人,大多都是不明白,卻覺得好想很厲害的樣子。
等著看秦毅丟人的畢云濤,見秦毅不僅沒有丟人,反倒是把大家給鎮(zhèn)住了。
這讓畢云濤就跟吃了蒼蠅一樣惡心,當(dāng)即就按耐不住,站起來嚷出聲。
“秦毅,你這個(gè)虛偽的小人。你竟然抄詩,你簡直不要臉。”
倒不是畢云濤多么的見多識(shí)廣,連地球上西格夫里·薩松的這首詩篇也聽過。
他甚至都沒聽明白秦毅剛才讀的是啥,他只知道秦毅的英文水平跟他一樣,都是只能蒙選擇題的水平。
現(xiàn)在秦毅突然說寫了一首英文詩,他能想到的唯一可能性就是抄的。
秦毅聞言只是輕蔑的掃了畢云濤一眼,淡淡的罵了句‘傻叉’。
他既然要為莫悠竹撐這個(gè)場子,自然是事先就已經(jīng)知道,這個(gè)世界上都沒有西格夫里·薩松這個(gè)人,更別提這首詩了。
莫悠竹對于畢云濤的叫嚷也直接無視了,她是個(gè)文藝青年,平時(shí)就對中外的現(xiàn)代詩很感興趣。
拋開秦毅剛才表現(xiàn)出來的那標(biāo)準(zhǔn)的倫敦腔英語不說,就說這首詩本身,真要是早就存在了的話,她覺得不可能沒聽過。
文藝青年莫悠竹只是眼神炙熱的看著秦毅,說道:“能把中文版也朗誦一遍嗎?“
提出這個(gè)要求,倒不是莫悠竹想接著這個(gè)方法來考秦毅,也不是因?yàn)樗约悍g不出來。
只是她覺得,如果從秦毅這個(gè)‘原罪者’嘴里聽到的話,那感覺會(huì)更完美。
莫悠竹這個(gè)要求提出來之后,蘇淺靜和門外的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo),也都是眼巴巴的看著秦毅,等待著秦毅開口。
秦毅也不矯情,高聲朗誦起來。
“商談著,各執(zhí)一詞,紛紛擾擾
林林總總的欲望,掠取著我的現(xiàn)在
將理性扼殺于它的寶座
我的愛情紛紛越過未來的藩籬
夢想解放出雙腳,舞蹈著”
一時(shí)間,能聽懂的人,都陷入了安靜,都開始思索著這首詩表現(xiàn)出來的哲理。
而秦毅也是想到了自己和董玥逝去的感情,想象著自己的未來,朗誦時(shí)感情也更加充沛。
“于我,穴居者攫取了先知
佩帶花環(huán)的阿波羅
向亞伯拉罕的聾耳邊吟唱
我心有猛虎在細(xì)嗅著薔薇
審視我的心靈吧,親愛的朋友,你應(yīng)戰(zhàn)栗
因?yàn)槟抢锊攀悄惚緛淼拿婺俊?/p>
絕大部分有思想的人,都在被秦毅這首極富哲理性的詩歌思考,畢竟中文版都能聽得懂。
然而畢云濤卻像是溺水的人抓住了救命稻草似的,整個(gè)人都興奮了起來。
舉著手機(jī),激動(dòng)的高聲說道:“哈哈,剛才我沒聽懂你嘰里呱啦的鳥語,現(xiàn)在中文版我聽懂了。等著吧,看我不把這首詩的出處給你搜出來,扒掉你虛偽的外衣!”