《重生2001》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)，它像情感導(dǎo)師，為你指點(diǎn)迷津，一路暢行。這部小說(shuō)是《重生2001》，由作者庚不讓撰寫(xiě)?！吨厣?001》第8章主要內(nèi)容簡(jiǎn)述：回到教室，董雪趴在桌子上就睡著了，一直睡到快21點(diǎn)才醒。醒來(lái)她就看到了邊學(xué)道放在她桌子上的酸奶。這時(shí)，高一高.........

《重生2001》 第8章 收購(gòu)QQ號(hào) 在線試讀

回到教室，董雪趴在桌子上就睡著了，一直睡到快21點(diǎn)才醒。

醒來(lái)她就看到了邊學(xué)道放在她桌子上的酸奶。

這時(shí)，高一高二的學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了。

離校前夜，高三的學(xué)生沒(méi)有了平日的束縛，整個(gè)年級(jí)走廊里全是來(lái)回竄班聊天的學(xué)生。

關(guān)系好的互相留著聯(lián)系方式。

不在一個(gè)班級(jí)的情侶第一次依偎在班級(jí)門(mén)口，不再關(guān)心別人的看法和眼光。

幾個(gè)男生湊在一起，明目張膽地抽著煙，抽著抽著有人眼眶就紅了……

也有一部分學(xué)生，依舊在看似十分認(rèn)真地看書(shū)、做題，但如果仔細(xì)觀察一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們好半天也沒(méi)有翻過(guò)去一頁(yè)。

這時(shí)候，邊學(xué)道拿著一個(gè)小本，正在班里挨個(gè)同學(xué)問(wèn)誰(shuí)有位數(shù)少的QQ號(hào)。

他的收獲不錯(cuò)，不到10分鐘，就要到了1個(gè)6位QQ號(hào)，和4個(gè)7位QQ號(hào)。

轉(zhuǎn)到董雪跟前時(shí)，董雪問(wèn)他：“你似乎沒(méi)問(wèn)過(guò)我的電話號(hào)碼，也沒(méi)問(wèn)過(guò)我的QQ號(hào)?！?/p>

邊學(xué)道聽(tīng)了，腦門(mén)兒一緊。

看邊學(xué)道愣住了，董雪調(diào)皮地一笑，拿過(guò)邊學(xué)道手里的小本，把自己家的電話和QQ號(hào)寫(xiě)在了上面，號(hào)碼后面署名是“雪”。

邊學(xué)道正在打量那個(gè)漂亮的“雪”字，走廊另一頭忽然傳來(lái)吉他伴奏的歌聲，唱的是《朋友別哭》。

走廊里迅速安靜了下來(lái)，人都朝歌聲源頭聚了過(guò)去。

走廊那頭是理科班，這頭是文科班。

見(jiàn)理科班把人都吸引過(guò)去了，文科班里的學(xué)生坐不住了。

幾個(gè)平時(shí)以音樂(lè)才子范兒勾引女生的男生一合計(jì)，立刻派一個(gè)男生回宿舍取吉他。

理科班一曲終了，文科班的楊迪、王存茂、徐兵一起彈唱《祝你一路順風(fēng)》。

楊迪在吉他上找了幾個(gè)音，音樂(lè)走起。

哥幾個(gè)可能是急于把理科班那邊的人吸引回來(lái)，邊學(xué)道一聽(tīng)就知道調(diào)起高了。

果然，到了高潮部分，3個(gè)人都唱不上去，不過(guò)好在班級(jí)里的同學(xué)給力，大家一起幫著頂了上去。

調(diào)是起高了，不過(guò)效果還是理想的，吸引了不少人聚過(guò)來(lái)。

這邊唱完，理科班唱起了小虎隊(duì)的《放心去飛》，因?yàn)槟沁吥猩啵臍鈩?shì)十足。

文科這邊的同學(xué)急了，七嘴八舌地研究了半天，在《同桌的你》和《祝?！分g取舍。

選來(lái)選去，平時(shí)吹噓吉他玩的好的男生手軟了，彈了半天也不在調(diào)。

走廊那頭歌聲再次響起，張雨生的《大?！废駸o(wú)形的水波一樣漫過(guò)整層樓，所有學(xué)生都靜了下來(lái)。

唱《大海》的男生嗓子不錯(cuò)，只有幾個(gè)地方降了調(diào)。

高亢的歌聲在走廊的墻壁上來(lái)回反彈，鉆進(jìn)大家的耳朵，一聽(tīng)就知道實(shí)力很強(qiáng)。

文科班的人有點(diǎn)傻眼，一個(gè)自視美男子的男生擼袖子要獨(dú)唱《月亮惹的禍》，結(jié)果彈吉他的男生兩手一攤：“我不會(huì)彈?！?/p>

班里的同學(xué)互相問(wèn)：誰(shuí)會(huì)彈吉他？趕緊上?。?/p>

董雪扭頭問(wèn)邊學(xué)道：“你會(huì)彈吉他么？”

“會(huì)?！边厡W(xué)道說(shuō)。

董雪推了他一下：“會(huì)你去彈啊?！?/p>

邊學(xué)道沒(méi)動(dòng)：“我沒(méi)彈過(guò)他們說(shuō)的那兩首?！?/p>

董雪又推了邊學(xué)道一下：“會(huì)什么彈什么，去給我唱一首歌吧。”

“好吧！”

邊學(xué)道是個(gè)愛(ài)唱歌的人，董雪的期待，一點(diǎn)酒精的推動(dòng)，加上沸騰的樓層，把邊學(xué)道深藏心底的一些情緒勾了出來(lái)。

他站起來(lái)，沖幾個(gè)男生招手：“把吉他給我，我來(lái)一個(gè)?！?/p>

聽(tīng)見(jiàn)有人主動(dòng)唱，吉他立刻遞了過(guò)來(lái)。

挎上吉他，邊學(xué)道坐在董雪的桌子上，試了幾個(gè)音。

同學(xué)們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)邊學(xué)道唱歌，更不知道他會(huì)彈吉他，看他大模大樣地拿著吉他卻半天不出聲，都替他著急。

幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符過(guò)后，邊學(xué)道開(kāi)口了……

“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，

跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，

因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。

明天我要離開(kāi)，

熟悉的地方和你，

要分離，

我眼淚就掉下去……”

唱到這兒，邊學(xué)道扭頭跟董雪笑著擠了一下眼睛。

這首歌邊學(xué)道起調(diào)比張震岳要高一些，唱到后來(lái)他全身心投入到歌聲里。

唱歌時(shí)，眼前的教室消失了，邊學(xué)道覺(jué)得自己好像在一個(gè)光線朦朧的地方唱歌，周?chē)木吧恢痹谛D(zhuǎn)變換，有那么一刻，他徹底分不清了自己身處夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)。

董雪本來(lái)是笑的，聽(tīng)著聽(tīng)著，不知怎的眼睛就紅了。

班里的同學(xué)自發(fā)地拍手和著邊學(xué)道的拍子，董雪用力抬了一下頭，也打起了拍子。

邊學(xué)道越唱感覺(jué)越好，跟剛才一臉嚴(yán)肅唱歌的同學(xué)不同，他是帶著笑唱的。

唱到高潮，他一只腳踩著椅子，身體和吉他一起律動(dòng)……

“我會(huì)牢牢記住你的臉，

我會(huì)珍惜你給的思戀，

這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。

我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來(lái)，

不回頭，

不回頭的走下去?！?/p>

歌曲唱到一半，由于感染力太強(qiáng)，理科班那邊的人竟逐漸靠攏過(guò)來(lái)。

沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有吵鬧。

大家都安靜的聽(tīng)他唱，一邊聽(tīng)，一邊情緒洶涌。

一曲終了，把吉他還給楊迪，邊學(xué)道在董雪身邊坐下。

卻發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都愣了。

在此之前，同學(xué)們都不知道邊學(xué)道這么會(huì)唱歌，而且選擇的曲目如此符合氣氛，歌詞如此貼近當(dāng)下生活，一時(shí)間，大家鼻子都紅紅的，一些女生甚至忍不住落下淚來(lái)。

董雪抽了抽鼻子，問(wèn)他：“這是誰(shuí)的歌？”