《重生傳奇》 章節(jié)介紹

有一種小說主角，她的一顰一笑讓你日思夜想，魂牽夢縈。這部小說名叫《重生傳奇》，主角是王曉明劉施施?！吨厣鷤髌妗返?章主要內(nèi)容：不對，這怎么能算調(diào)戲呢，我可是這個壞小子的老師??！學生對老師又怎么能用調(diào)戲呢。唔……是調(diào)皮搗蛋，嗯沒錯，就是調(diào)皮搗.........

《重生傳奇》 第8章 韓老師的考驗 在線試讀

不對，這怎么能算調(diào)戲呢，我可是這個壞小子的老師?。W生對老師又怎么能用調(diào)戲呢。唔……是調(diào)皮搗蛋，嗯沒錯，就是調(diào)皮搗蛋，擾亂課堂紀律！

王曉明聽到韓靈這番指責的言語也是無所謂的一聳肩，講道理，別說是無論是王曉明穿越前亦或者穿越后都是一個自詡“臉比城墻厚，心如鍋底黑的新時代三好學生”！韓靈這番責備，對他來說根本就是毛毛雨左耳進右耳出！

“……”

“呀，王曉明我在指責你的錯誤呢！你有沒有在用心聽??！”

韓靈見王曉明跟一頭大耳朵驢一樣，抱著胳膊老神在在的模樣。就知道自己先前的話被他給當成“耳旁風”了！她現(xiàn)在也是剛剛從師范大學畢業(yè)的研究生，平日里對與王曉明明這類問題學生就沒什么辦法，最后竟然一時詞窮也不知道該說些什么好了，她往辦工桌上一掃，登時就頓住了！

“哼，我就不信還拿你這個毛頭小子沒辦法了！”

想到這，就見韓靈直接隨手就在辦公桌上抽出一本校刊雜志，隨便翻了一頁后遞他面前道：“王曉明，你把這篇文章背一下！”

聽到韓老師這番話后，原本在辦公室內(nèi)正在忙著各自手頭上工作的老師，這個時候也都齊齊一頓。下意識的就朝王曉明，韓靈這邊投去好奇的目光！此時坐在韓靈身后的一位男老師在看到韓靈手指著的那篇文章后，登時就驚呼出聲來：“我說，韓老師！你有沒有搞錯??！竟然讓一個高三的學生去一篇一萬字的校園報道?！?/p>

聽到這話，韓靈一看也是覺得有些不妥，自己這么做確實是有些“無理取鬧了”，而正當她想要在換上一篇呢。卻見，王曉明直接伸手拿過了那本雜志笑呵呵的道：“韓老師不用換了，就這篇吧！”

就在辦公室內(nèi)10多雙眼睛的注視下，王曉明直接拿起了那份《校園報刊》開始裝模作樣的看了起來。

不得不說，韓靈給王曉明挑選的這篇文章確實是有點狠！這雖然是一篇偏向與公式化，滿滿的都是“場面話”的文章，但是這依舊不影響這篇文章的任何難度！甚至其中一些繁雜的句子，就算是讓一位剛剛接觸過這篇文章的人第一次能夠在不出錯的情況下朗讀下來，也算是一件不易的事情。更何況是在極短的時間，背誦下來了！這分明就是強人所難。

不過，這也是對與普通人才會有這般的“限制”對與有“透視能力”的王曉明來說，這都不叫事兒！不過，為了之后“背誦”的效果更加的順利，王曉明還是反復看了幾遍又在心里面默背了一番，閉目在心里面過了遍，確定沒有問題后便又自信滿滿的將《校園報刊》遞還給韓靈。

“韓老師，快上課了，那我現(xiàn)在就先背一下好了！”

聽到王曉明這番話后，辦公室內(nèi)，包括那位國字臉一臉嚴肅之色的教導主任“李尊文”這個時候也和那些老師紛紛都從抽屜里翻出《校園報刊》打開那一頁看了起來！

王曉明見狀，嘴角向上挑了挑，隨之自信滿滿的開始光明正大的看著的韓靈高舉著的雜志，大大咧咧的就“背誦”了起來。不過，這一次為了他還是故意將“背”錯了幾個地方！畢竟自己前后才看了不到10分鐘，就這么一字不差的“背”下來，確實是有點太過驚世駭俗了。

“……?！?/p>

隨著王曉明將這篇文章最后一個字“背”出來。這一剎那真是安靜極了，以至于辦公室內(nèi)靜得掉一根針都能聽得見，只有大家那略顯急促的喘息聲還回蕩在這片空間內(nèi)！

王曉明，站在原地好一會兒見韓靈還有那些高三年級組的其他老師都用著“目瞪口呆”的眼神盯著自己猛看。他便有些無所謂的聳了聳肩，率先打破這寂靜的說道：“韓老師，我剛才背的還可以吧？”

韓靈有些艱難的吞咽了一口口水，語氣因為震驚，顯得有些斷斷續(xù)續(xù)的說道：“額……就，就只有最后的部分錯了幾處！其他幾段背的還是都很好的！”

“恩，那韓老師如果沒有什么其他的事情我就先回家吃飯了！”

王曉明也是被這辦公室內(nèi)10來名老師的目光看的渾身多少有些不自在，畢竟如果要是都像韓靈這樣的美女老師盯著他猛看，他王曉明自然也不會生出什么意見，但是你丫的被一群大老爺們盯著猛看。這畫風總感覺哪里好象不對的說……

韓靈這個時候嘴角抽了抽，有些崩潰的點頭應道：“額……好，好！你，你先回去吧！”

不過，在王曉明剛剛走出辦公室后。這個時候原本寂靜的落針可聞的辦公室霎時間就像是突然炸開鍋一樣，就見辦公室內(nèi)的老師紛紛都圍在韓靈身旁，七嘴八舌的聊著的聊著王曉明之前那“神乎其神”的舉動！

“我去，老趙你快掐我一下！剛才那個將《校園報刊》背下來的真的是那個王曉明。那個，問題學生王曉明！”

“咳咳……如果我配的眼睛不是水貨的話！那個學生應該就是高三三班的王曉明了！真是令人沒想到。這樣一個一天到晚調(diào)皮搗蛋的問題學生，竟然有著如此出色的記憶力！不說別的，單單就說王曉明這個記憶力，就算是我職教高三10年！也沒有見過有這么逆天記憶力的學生??！”

“切……記憶力好有什么用？王曉明這學生混慣了！你就算是給他透視眼，我看他該考零分還是考零分?！?/p>

“……”

就連高三年級組的教導主任“鐵面李”這個時候也是推了推鼻梁上的眼睛，若有所思的看著王曉明離去的方向，隨后便又對辦公室內(nèi)的老師們開口道：“各位安靜一下，待會吃完午餐，就來四樓的會議室內(nèi)集合下。我需要開一個簡短的會議！”