《我的1990》 章節(jié)介紹

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)作家洗禮先生，他的很多網(wǎng)絡(luò)作品堪稱(chēng)典范，其最新小說(shuō)《我的1990》的面世，再次讓他名聲大噪!小說(shuō)《我的1990》第8章內(nèi)容概述：眾人的視線馬上就是循著聲音集中到了門(mén)口。陳文澤和董浩云也是如此，出現(xiàn)在門(mén)口的是一名身穿灰色中山裝.........

《我的1990》 第8章 在線試讀

眾人的視線馬上就是循著聲音集中到了門(mén)口。

陳文澤和董浩云也是如此，出現(xiàn)在門(mén)口的是一名身穿灰色中山裝的清秀少年，少年瘦骨嶙峋，寬大的中山裝罩在他身上就如同戲袍一般，可那雙刻在臉龐上的雙眸，卻明亮至極…

董浩云臉色微變，倒不是他怕了這人，只不過(guò)張磊東的突然出現(xiàn)，算是在他的臉上狠狠的扇了個(gè)巴掌！

沒(méi)錯(cuò)，這名在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)替陳文澤解圍的人，正是他在高中時(shí)期的死黨——張磊東。

隨著張磊東平靜的聲音落下后，整個(gè)教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。

大家都在等，等著董浩云的突然爆發(fā)！

董浩云的臉龐一陣青、一陣白，眼瞅著陳文澤已經(jīng)被自己逼到了死角動(dòng)彈不得，可誰(shuí)能想到，最后關(guān)頭張磊東竟會(huì)挺身而出。

就在此時(shí)，教室的門(mén)忽然再次被人推開(kāi)。

班主任趙德貴邁著四平八穩(wěn)的步伐一步一步走了進(jìn)來(lái)，他先是環(huán)視了一圈在場(chǎng)的眾多學(xué)生，然后威嚴(yán)的咳嗽了一聲兒。

“陳文澤，張磊東，你們兩個(gè)怎么不回座位？”

即使臨近畢業(yè)，可趙德貴的的威嚴(yán)依舊很足。這一點(diǎn)和后世倒是不同，在這個(gè)年代的學(xué)生眼里，老師永遠(yuǎn)都是威嚴(yán)的代名詞。

“老師，董浩云坐了我的座位，我不知道該去哪兒?！?/p>

陳文澤及時(shí)接過(guò)了趙德貴的話開(kāi)口了，“剛剛我請(qǐng)董浩云同學(xué)離開(kāi)，董浩云讓我證明這個(gè)位置是我的。”

“張磊東已經(jīng)證明過(guò)了，可董浩云似乎還是不太相信?！?/p>

“趙老師，要不您也給我當(dāng)個(gè)證人？”

陳文澤一番話剛剛落下，教室內(nèi)所有人的臉色都是馬上變了！

讓班主任給他作證，陳文澤是怎么想出來(lái)的？就算董浩云坐著的這個(gè)位置確實(shí)就是他的，可陳文澤也犯不著如此小題大做吧…

趙德貴深深看了陳文澤一眼，也不知為何，今天的陳文澤給他一種完全讓人看不透的感覺(jué)。

似乎此刻站在自己面前的陳文澤，整個(gè)人都籠罩在一團(tuán)迷霧里！

這是一種直覺(jué)，趙德貴已經(jīng)這個(gè)歲數(shù)了，見(jiàn)過(guò)的人、經(jīng)歷過(guò)的事兒數(shù)不勝數(shù)，這種感覺(jué)是不會(huì)錯(cuò)的。

陳文澤也一直注視著趙德貴，他相信趙德貴不會(huì)傻到當(dāng)著如此多人的面兒信口開(kāi)河、胡說(shuō)八道。所以，董浩云今天這個(gè)啞巴虧，注定是吃定了！

“趙老師，事情并不是陳文澤說(shuō)的那樣。”董浩云也是聰明人，眼瞅著趙德貴有些為難，董浩云馬上就是主動(dòng)開(kāi)口了。

“我就是向方子涵同學(xué)請(qǐng)教一道英語(yǔ)題?！?/p>

“陳文澤剛剛過(guò)來(lái)，我也沒(méi)有來(lái)得及和他解釋。對(duì)不起趙老師，這件事情是我的錯(cuò)…”

陳文澤心中一動(dòng)，前世他還沒(méi)有這種感覺(jué)。

可歷經(jīng)滄桑、再世為人后，陳文澤才能切身的感覺(jué)到董浩云剛剛的這番話中所包含的語(yǔ)言藝術(shù)。

先是解釋?zhuān)偈墙妻q，最后再道歉！

好人全讓他做了，就算這個(gè)時(shí)候能證明是他要陳文澤證明什么，可董浩云已經(jīng)處處占到了先機(jī)。

再說(shuō)了，人家剛剛的那聲兒對(duì)不起，是沖著趙德貴說(shuō)的。

和老師道歉又不丟臉，與你陳文澤半點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有！

“行了，想問(wèn)什么問(wèn)題待會(huì)兒?jiǎn)?，現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)?！壁w德貴借坡下驢擺了擺手，董浩云笑呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭，從陳文澤的位置上站起來(lái)。

臨走的時(shí)候，董浩云的臉上勾勒出一道冷冷的笑容…

接著就是開(kāi)班會(huì)了，內(nèi)容老生常談，無(wú)非就是一些高考的注意事項(xiàng)，在場(chǎng)眾人聽(tīng)的耳朵都快磨起繭子了。

可陳文澤卻聽(tīng)的津津有味，不光在聽(tīng)，還是邊聽(tīng)邊記。沒(méi)辦法，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是老生常談，可自己情況特殊，這個(gè)年代的高考細(xì)節(jié)陳文澤早就忘的一干二凈了。

或許因?yàn)槭亲詈笠淮握f(shuō)這些的緣故，又或者是因?yàn)檫@項(xiàng)工作確實(shí)重要，趙德貴講的很詳細(xì)，足足說(shuō)了有半個(gè)小時(shí)。

當(dāng)趙德貴講完以后，陳文澤記了滿滿的兩頁(yè)紙。

看著奮筆疾書(shū)的陳文澤，方子涵的雙眸中充滿了濃濃的詫異。陳文澤不知道的是，就連講臺(tái)上的趙德貴也是如此。

畢竟，陳文澤是唯一一個(gè)做筆錄將這些都記下來(lái)的人…

“好了，接下來(lái)發(fā)準(zhǔn)考證?！?/p>

“祝大家能在明天的高考中取得好成績(jī)，將來(lái)成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才?！?/p>

趙德貴講完以后揮了揮手，站起身深深的鞠了一躬。

然后，昂首挺胸的闊步走出了教室！

這就走了？

陳文澤愣住了，雖然時(shí)隔近三十年，可對(duì)于1990年7月6日這一整天發(fā)生的一切，尤其是學(xué)校里的事情，陳文澤是記得清清楚楚。

畢竟，今天算是徹底改變了他命運(yùn)的一天！

但是現(xiàn)在，趙德貴并沒(méi)有像前世那般用言語(yǔ)中傷自己。自然而然的，董浩云就不能借著這個(gè)由頭，對(duì)陳文澤落井下石。

也就是說(shuō)，陳文澤重生以后的第一天，歷史的軌道就出現(xiàn)了些許輕微的偏差。

趙德貴講完話以后，陳文澤一直在等著他突然發(fā)難。

甚至，他已經(jīng)想好了該如何應(yīng)對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事情。

但是現(xiàn)在…

“對(duì)了，陳文澤，你出來(lái)一下。”趙德貴走到門(mén)口的時(shí)候，忽然朝陳文澤輕輕的招了招手。

挨著高三一班的教務(wù)組辦公室內(nèi)，只有趙德貴和陳文澤兩個(gè)人。

其他的班主任們都在各自的班級(jí)里忙著叮囑高考各項(xiàng)事宜，發(fā)準(zhǔn)考證，趙德貴反而是第一個(gè)回來(lái)的。

“陳文澤，你剛剛是在記高考注意事項(xiàng)？”

趙德貴端起白色的大茶杯吸溜了一口，然后隨意的問(wèn)了一句。

“是?！?/p>

“為什么要記下來(lái)？”

“我感覺(jué)很重要，所有就記下來(lái)了啊?！标愇臐晌⑽⒁徽?，歷史軌跡發(fā)生了偏差，不會(huì)就因?yàn)樽约哼@個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)吧？

趙德貴微微笑了笑，臉上帶著一絲淡淡的滿意。

“我少說(shuō)也帶了十幾年的高考班了，你是第一個(gè)能記下這些的學(xué)生?！壁w德貴輕輕的嘆了口氣，忽然繼續(xù)說(shuō)道：“不錯(cuò)，希望你能不受環(huán)境影響，漂漂亮亮的打好這一仗！”

陳文澤深深吸了口氣，趙德貴所說(shuō)的環(huán)境影響在指什么，陳文澤自然再清楚不過(guò)了…

“我會(huì)的，謝謝您趙老師?！?/p>

從趙德貴的辦公室出來(lái)以后，陳文澤陷入了深深的沉思。

或者說(shuō)，是一種淡淡的恐懼莫名的縈繞上了他的心頭！