《蓋世龍尊》 章節(jié)介紹

這部奇幻小說(shuō)《蓋世龍尊》，人物性格飽滿(mǎn)，故事情節(jié)曲折，給人的帶入感很強(qiáng)，仿佛置身其中?！渡w世龍尊》第7章概要：“剝削狂，竟然讓本天才洗盤(pán)子！我不干了！”被埋在盤(pán)子堆里的龍飛憤怒的咒罵校長(zhǎng)?！澳憬裉於颊f(shuō)一百遍了，還不是在干，快洗吧，不然趕不上.........

《蓋世龍尊》 第7章 針對(duì)天才的教育方法 在線試讀

“剝削狂，竟然讓本天才洗盤(pán)子！我不干了！”被埋在盤(pán)子堆里的龍飛憤怒的咒罵校長(zhǎng)。

“你今天都說(shuō)一百遍了，還不是在干，快洗吧，不然趕不上下午的課了！”一旁同樣在洗盤(pán)子的雷震天說(shuō)道。

只是雷震天是因?yàn)闆](méi)錢(qián)，所以，以洗盤(pán)子代替學(xué)費(fèi)。

“……，哎……進(jìn)入這個(gè)學(xué)院是我一生最最最錯(cuò)誤的決定！”龍飛無(wú)奈的又拿起臟盤(pán)子。

“那個(gè)龍飛好像很有魔法天賦呀！”一位身穿紫色魔法師袍的高瘦老者對(duì)學(xué)院校長(zhǎng)說(shuō)道。

“是呀，那孩子有很強(qiáng)的魔法記憶能力！奇怪的是，他的魔法能量好像強(qiáng)到我根本沒(méi)辦法探到底，但他的魔法常識(shí)卻比十歲的小孩還要低！”校長(zhǎng)回答著。

“哦，那真的很奇怪！”

“另外，我還發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有和精靈締結(jié)過(guò)契約，但卻能使用威力足以和“火神的憤怒”匹敵的“火彈三連術(shù)”！”

“什么？“火彈三連術(shù)”可以強(qiáng)到和“火神的憤怒”威力相等！”

“是呀，訓(xùn)練場(chǎng)的結(jié)界，就是他打壞的！”

“怎么可能呢！就算和大精靈締結(jié)契約也不會(huì)有這種能量呀！真想不通！”

“在主神以下分別是：主精靈使、精靈使、大精靈、高階精靈、精靈獸、精靈、低階精靈和小精靈?！?/p>

“是呀，我也想不通，不過(guò)以后會(huì)慢慢知道的！”“

呵呵，看來(lái)您對(duì)龍飛充滿(mǎn)期望呀！”“

呵呵，當(dāng)然了，如果你教一個(gè)你說(shuō)一遍做一遍就學(xué)會(huì)的學(xué)生，你也會(huì)和我一樣高興的吧！”

“是呀，是呀！不過(guò)，我也在今年的新生里發(fā)現(xiàn)人才！看來(lái)明年的全國(guó)學(xué)院比賽上，我們王都學(xué)院又有希望奪冠了！”

“哈哈哈哈哈！”兩人對(duì)望了一眼大笑起來(lái)。

“陰謀”就在這里形成了。支持龍飛在學(xué)院里生活下去的動(dòng)力，就是每天由校長(zhǎng)教授的魔法課！

雖然校長(zhǎng)的教授方法有一點(diǎn)點(diǎn)的不同，但的確教了龍飛很多的魔法咒語(yǔ)和魔法常識(shí)。

終于從“恐怖”的盤(pán)子堆里解放出來(lái)的龍飛，馬不停蹄的趕到了校長(zhǎng)室。

這么匆忙的趕路不是因?yàn)樗娴哪敲聪矚g魔法，只是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)規(guī)定“遲到一秒鐘，一天白干！”

“來(lái)了！今天不是很熱呀！你怎么氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗的！年輕人要多鍛煉，鍛煉呀！”校長(zhǎng)看著剛進(jìn)門(mén)的龍飛說(shuō)。

“……”

龍飛一邊擦汗，一邊在心里開(kāi)罵！

“上午教的“水之障”會(huì)了嗎？”

“會(huì)了！”

“好，出去試試！”說(shuō)完校長(zhǎng)先走出校長(zhǎng)室。

“哇靠，又來(lái)了，這次一定要小心，再小心！”

跟在校長(zhǎng)后面的龍飛想著。

兩人一前一后，慢慢的走出小樓，校長(zhǎng)突然站??！

“水之障！”

有過(guò)多次慘痛經(jīng)驗(yàn)的龍飛，有如反射動(dòng)作般的使用水系防御魔法。

“怎么了？我還沒(méi)讓你用呢！”校長(zhǎng)奇怪的看著龍飛。

“啊……嘿嘿，見(jiàn)笑，見(jiàn)笑！”龍飛一邊解除魔法一邊說(shuō)?！澳悄阃Ｏ聛?lái)干什么？”

“我只是要說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始吧！而已！火彈三連術(shù)！”

校長(zhǎng)向已經(jīng)解除了魔法的龍飛使用低量的火系攻擊魔法！

“啊……水……”

啪，來(lái)不及了！龍飛已經(jīng)被火球打到，在空中劃過(guò)美麗的弧線后，摔到三米開(kāi)外。這就是校長(zhǎng)的“有一點(diǎn)點(diǎn)不同的，特別的”教授方法！

龍飛也曾經(jīng)提出過(guò)強(qiáng)烈抗議，但校長(zhǎng)如下回答：“什么？對(duì)于我的教授方法你有意見(jiàn)！”

“不是意見(jiàn)！是抗議！抗議懂嗎！”

“你不是天才嗎？我這就是針對(duì)天才的教育方法！不過(guò)我還有對(duì)白癡的教育方法，就是一個(gè)魔法讓你練一年！要用嗎？”

“……有沒(méi)有正常人學(xué)的？”“沒(méi)有！”

“……那還是算了?！?/p>

就這樣，龍飛每天接受校長(zhǎng)的“特別”教育！

“你怎么每次都用這招！”爬起來(lái)的龍飛憤怒的說(shuō)道。

“我每次都用，你怎么還是沒(méi)辦法防護(hù)呀？如果我每次用不一樣的，那你不是更加要挨打了！”

“……好好，是我沒(méi)用！”龍飛一反常態(tài)的說(shuō)話連校長(zhǎng)也呆了。

“哦……知道就好，知道就好?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道“是不是剛才的力量加太大，把他腦子打壞了！”

“那你讓我練練上次的“火彈三連術(shù)”好嗎？嘿嘿……”龍飛陰陰的笑道。

“不用了，那個(gè)魔法你用的很好，不用再練了。呵呵，你現(xiàn)在還是多練練防御魔法！”校長(zhǎng)放下心來(lái)。

“讓你用“火神的憤怒”打到，我這把老骨頭還不玩完！不過(guò)還好，腦子沒(méi)壞！”

“……”

遇到這個(gè)比狐貍還狡猾的老頭，龍飛真的沒(méi)辦法了。

“老天呀……你到底要我到什么時(shí)候才能干掉這個(gè)剝削狂加虐待狂??！”

龍飛過(guò)著充滿(mǎn)緊張而又忙碌的校園生活已經(jīng)三個(gè)月了。

每天的訓(xùn)練、挨打、再訓(xùn)練、再挨打之中，龍飛不論是對(duì)魔法的知識(shí)、運(yùn)用、熟練度都有非常大的進(jìn)步。

由于校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)龍飛不光擁有火、水、風(fēng)三系的強(qiáng)大魔法能量，還有著非常強(qiáng)的戰(zhàn)士才會(huì)有的真氣，所以現(xiàn)在又讓龍飛跟著力量堂的杰克遜老師學(xué)習(xí)戰(zhàn)技。

現(xiàn)在的龍飛上午跟校長(zhǎng)學(xué)習(xí)魔法，下午則要向杰克遜老師請(qǐng)教戰(zhàn)技。

杰克遜老師，是一位五十歲不到，身體強(qiáng)壯，有著很強(qiáng)的力量，但又不茍言笑的劍師。

雷震天一直跟著這位老師學(xué)習(xí)。

面對(duì)著和校長(zhǎng)完全不同，像塊木頭的老師，龍飛亂七八糟的事情倒也少做了很多。

也許是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的接觸“除了上課還要一起洗盤(pán)子”，也可能是因?yàn)椋挥欣渍鹛觳艜?huì)認(rèn)真的聽(tīng)完龍飛所說(shuō)的每句話，龍飛和雷震天倒成了無(wú)話不說(shuō)的好友。

而晶凈每天晚上，在龍飛還忙著做“雜務(wù)”的時(shí)候，會(huì)把宵夜帶到龍飛的宿舍里，所以她也和雷震天非常的熟悉。

無(wú)話不說(shuō)的關(guān)系，使龍飛對(duì)于雷震天的來(lái)歷也有了一定的了解。

雷震天今年十八歲，出生在拜索斯聯(lián)合王國(guó)北部邊境的一個(gè)小村莊里，因?yàn)楫?dāng)?shù)乜蓯旱馁F族統(tǒng)治，小村莊非常的貧窮。

雷震天的母親在他三歲那年就過(guò)世了，也因此，從小就沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)的他，非常的堅(jiān)強(qiáng)。

可是厄運(yùn)并沒(méi)有就此放過(guò)雷震天，七歲那年，在礦山工作的父親死在一次事故當(dāng)中。

失去依靠的他，本對(duì)未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有任何希望，不知是幸運(yùn)還是不幸，一位過(guò)路的劍士收養(yǎng)了他。

從此以后，雷震天就和這個(gè)獨(dú)身的男人過(guò)著一團(tuán)糟的生活。

也跟著他學(xué)習(xí)劍術(shù)、真氣。

由于環(huán)境的關(guān)系，養(yǎng)成了他謹(jǐn)慎、認(rèn)真，不擅言談的性格。

對(duì)于雷震天的過(guò)去，龍飛深感同情，無(wú)形中也增加了好感。

而雷震天一直以來(lái)，都把龍飛看成自己的好朋友，從來(lái)不計(jì)較龍飛好吃、好色、自大、神經(jīng)質(zhì)，外加有點(diǎn)白癡的個(gè)性。

對(duì)于比自己要小兩歲，但美麗成熟的晶凈來(lái)說(shuō)，雷震天將她當(dāng)做妹妹一樣的疼愛(ài)。

而晶凈也十分喜歡這位“雷大哥”。

基于這種關(guān)系，三人不但成了好友，更是死黨。

平靜的日子總是過(guò)的很快，遠(yuǎn)在九重天以外的戰(zhàn)神殿門(mén)口，掛著一張寫(xiě)著幾個(gè)彎彎斜斜字的牌子——“主神會(huì)議中，閑人勿進(jìn)！”

而里面卻傳來(lái)一陣陣的“嘩啦，嘩啦”奇怪的聲音。

“直立，大四喜，來(lái)來(lái)來(lái)，一人五十塊神石！快快快！給錢(qián)！”一推手中的牌，火神興奮的大叫著。

“搞什么嘛！又是你贏，你不如不要做火神了，還是去做賭神吧！”

金甲戰(zhàn)神不滿(mǎn)的說(shuō)道，心痛的付了五十塊神石。

“好無(wú)聊呀，不玩了！”被強(qiáng)拖來(lái)打麻將的風(fēng)神，付了錢(qián)以后道。

“是呀，是呀，我們還是聊聊小龍飛吧！”水神說(shuō)。

“他有什么好聊的？”看到?jīng)]機(jī)會(huì)再翻本的戰(zhàn)神，沮喪的說(shuō)著。

“他應(yīng)該還在那個(gè)學(xué)校里學(xué)魔法吧！說(shuō)起來(lái)，開(kāi)那個(gè)學(xué)校的老頭好像是和光之精靈使〡杰洛締結(jié)契約的呢！”風(fēng)神說(shuō)。

“是嗎？但對(duì)小龍飛，我總覺(jué)得有什么事我們沒(méi)做！”水神又陷入了沉思。

“到底是什么事呢？”火神也思慮起來(lái)。時(shí)間開(kāi)始流逝。

突然，火、水、風(fēng)三位主神跳了起來(lái)，互相對(duì)望著異口同聲的叫到：“封！?。　?/p>

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的時(shí)間，四位，哦，應(yīng)該是三位不負(fù)責(zé)任的主神加一個(gè)根本不知道怎么回事的主神，終于想起要在龍飛身上加上封印。

“快，我們先去那天的樹(shù)林會(huì)合，再去找龍飛！”風(fēng)神一邊說(shuō)，一邊和水神沖出了戰(zhàn)神殿！

“好！”火神也跟在他們后面，只有戰(zhàn)神還呆呆的坐在那里。

“到底怎么了？我們可是神呀！有什么好急的，要保持風(fēng)度！風(fēng)度??！”戰(zhàn)神又拿出他大義凜然的樣子。

“風(fēng)你個(gè)頭！快跟我們走，不然以后沒(méi)人和你打麻將了！”火神又回來(lái)拉著戰(zhàn)神的后頸，拖著沖了出去。

四道各色的華光過(guò)后，四位主神又回到了三個(gè)月前，和龍飛締結(jié)契約的那個(gè)樹(shù)林里。

“我們?cè)趺慈フ宜俊被鹕駟?wèn)。

“用“心靈召喚”吧！”水神說(shuō)。

“太慢了，不知道他現(xiàn)在有沒(méi)有問(wèn)題！我用“強(qiáng)制移動(dòng)術(shù)”把他弄過(guò)來(lái)吧！”風(fēng)神說(shuō)完，就使用了魔法。

這時(shí)的龍飛正和雷震天一起奮戰(zhàn)在盤(pán)子堆里。