《男生一號肖小笑》 章節(jié)介紹

《男生一號肖小笑》是一部可讀性很強的網(wǎng)絡(luò)作品，整部小說伏筆交錯，連環(huán)布局，情節(jié)意外卻又在情理之中，具有極強的藝術(shù)感染力和可讀性。小說《男生一號肖小笑》第7章內(nèi)容簡介：從表面上來看，龍安安是一個鳥類學專家。龍安安從小就喜歡研究鳥類。他的研究方.........

《男生一號肖小笑》 丟丟是一只紫藍金剛 在線試讀

從表面上來看，龍安安是一個鳥類學專家。

龍安安從小就喜歡研究鳥類。他的研究方法很殘忍，他用彈弓射下麻雀、山鶯，然后活生生地將它們開膛破肚，掏出五臟六腑。殘害生命被他當作至極的樂趣。

龍安安小時候喜歡掏鳥窩，他一直掏鳥窩掏到二十歲還在樂此不疲。直到有一天，他爬上樹枝準備對一個灰椋鳥的鳥窩下毒手的時候，鳥窩里突然竄出來一條蛇。

龍安安從樹上掉了下來。他摔到了屁股，卻震動了大腦。

“我不能再這么游手好閑！”從此，龍安安沒再去掏鳥窩，而是走進了實驗室，十幾年后，他成了一名鳥類學專家。他依舊還在捕鳥，不過不再叫捕鳥而叫采集實驗標本；他依舊還在殘害生命，不過不再叫殘害生命而叫活體解剖。

然而不尊重生命的本性是難以改變的，誰也沒發(fā)現(xiàn)在龍安安張口學術(shù)術(shù)語閉口專業(yè)名詞的背后，竟隱藏著一顆殘酷的心。他見過的鳥沒他吃過的鳥多，吃過的鳥沒他賣過的鳥多。除了學術(shù)研究，龍安安還秘密參與捕捉販賣珍稀鳥類，因為龍安安的“專家”身份可以確保他攜帶獵槍、捕鳥網(wǎng)自由出入樂城森林公園等自然保護區(qū)，所有的丑惡都被罩上了堂而皇之的外衣。就連龍安安的妻子也沒有發(fā)現(xiàn)他的罪行。

龍安安的妻子就是鄭老師。

這天晚上，鄭老師在床頭對龍安安說：

“我們幼兒園來了一個新生，他竟然有一只紫藍金剛鸚鵡?！?/p>

龍安安的眼睛狡詰地轉(zhuǎn)了一下：“你怎么會認識紫藍金剛？”

鄭老師說：“家里有個鳥類學專家，我還能不認識？紫藍金剛的特征太明顯了：通體純藍色的羽毛，嘴很大，是彎鉤狀的，眼角是純黃色的?！?/p>

“那不叫嘴，叫喙?！饼埌舶布m正妻子。當上專家之后，他就愛賣弄這些詞匯，仿佛專家和平民的區(qū)別就在于專家知道的名詞多。

“紫藍金剛是世界上最大的鸚鵡，也是頭腦最聰明的鸚鵡之一，容易與人親近……”鄭老師繼續(xù)說。

“他家很有錢？”龍安安打斷了妻子。他關(guān)心的并不是紫藍金剛鸚鵡的物種特征。

鄭老師想了想肖小笑的樣子，說：“他穿著不算華貴，但氣質(zhì)無人能及?！?/p>

“這才是真的有錢?！饼埌舶才袛?。

“紫藍金剛是稀有種類吧？值多少錢？”鄭老師問。

“絕對的稀有鳥類，世界上已經(jīng)禁止販賣了?！饼埌舶舱f，他坐直了身子，黑暗中眼睛里露出一絲貪婪的光，“至少也能值十萬。”

沒錯，丟丟正是這種稀有的紫藍金剛鸚鵡。肖小笑并不知道，就算知道了也不能改變他與丟丟的關(guān)系。在他心中，丟丟是他的朋友，就算丟丟不是鸚鵡而是麻雀也還是他朋友。僅此而已。

第二天早上，肖小笑說一手托著丟丟向父母央求道：“媽媽，今天讓我自己去幼兒園就行了！”

媽媽笑著說：“別人的孩子第二天上幼兒園都是哭著鬧著不要去，咱們肖小笑倒好，第二天就要自己去幼兒園了！”

老爸卻特激動：“很多孩子連上大學都要家長護送，肖小笑上幼兒園就能自己去，有出息！”

“上大學都要家長護送？難道他們長不大嗎？”肖小笑不明白。

老媽卻不放心：“萬一在路上被汽車碰了怎么辦？迷路了怎么辦？遇到歹徒了怎么辦？……”

“沒關(guān)系！”老爸卻為肖小笑發(fā)放通行證，“肖家的孩子都能找到回家的路！”

“肖家的孩子都能找到回家的路！哇咔咔！”丟丟重復道。

肖小笑邁著大步出了門。

“哇咔咔！”丟丟也緊跟著肖小笑飛了出去。

“這破鳥，倒是個忠實的小跟班?！崩习终f。他不知道他說的“破鳥”價值十萬以上。

“我偷偷地跟著他。”老媽說。

“你別忘了，咱兒子最喜歡看特工電影，你跟著他他準能發(fā)現(xiàn)。”老爸說，“再說了，如果你跟著他，對你來說是不放心，但對他來說這是不信任。我們不能做不信任兒子的事情。”

老媽放棄了跟蹤，但還是憂心忡忡，她總是預感到今天會出什么事兒。

老媽的預感不錯，肖小笑一出門，就被龍安安盯上了。

龍安安躲在一株灌木叢中，手里捧著望遠鏡觀察肖小笑和丟丟。

“果然是紫藍金剛?！饼埌舶才d奮了，按照他的經(jīng)驗，這種體型和品質(zhì)的紫藍金剛，保守了估計也值五十萬。

“哇咔咔！”丟丟興奮地叫著。

“就是叫聲不太像。”龍安安側(cè)著耳朵傾聽，他分析，“可能是紫藍金剛的一種新的進化變種，這樣的話就更貴了?！?/p>

龍安安在心里給這種紫藍金剛命名為“哇咔咔紫藍金剛”。

肖小笑走進了一個前后無人的巷子里，他沒有想到，在前面的一個拐角里，龍安安正舉著一張捕鳥網(wǎng)等著丟丟。龍安安算好了，只要紫藍金剛一進網(wǎng)，他就撒腿跑走。肖小笑只是個孩子，無論如何也追不上他。

龍安安低估了丟丟的智商。鳥類特有的第六感讓丟丟察覺到了危險的臨近。它圍著肖小笑“哇咔咔”叫嚷不停，想阻止肖小笑前進?？尚ば⌒]有領(lǐng)會丟丟的意思，還在繼續(xù)往前走。

在巷子的盡頭，一張大網(wǎng)從天而降。丟丟靈敏地躲過了大網(wǎng)，高高地飛了起來，倒是肖小笑毫無防備，被大網(wǎng)罩住了。

龍安安一愣，接著橫下心來：那我就先綁架孩子，讓他們家大人用鸚鵡來換！

龍安安把拼命掙扎著的肖小笑手腳捆綁住，然后把他塞進了路邊的一輛越野車。

越野車開走了。丟丟遠遠地注視著。

怎么辦？對，搬救兵！

丟丟朝幼兒園飛去。

沒費多大力氣，丟丟就在幼兒園的沙坑里找到了正在壘沙子玩的范彌胡。

“哇咔咔！”丟丟飛到范彌胡面前手舞足蹈，“肖小笑！哇咔咔……Z—Y—J—724！哇咔咔！”

范彌胡抬頭一看，笑了：“嘿嘿，原來是燒雞呀！”

“哇咔咔！Z—Y—J—724！”丟丟繼續(xù)對范彌胡大聲嚷嚷。

“去去去，燒雞，我沒空陪你玩！”范彌胡朝丟丟扔了一把沙子，把丟丟趕走了。直到十分鐘后，范彌胡才迷迷糊糊地納悶起來：“咦？我今天叫了它兩次‘燒雞’，它怎么沒報復我？”

丟丟聽見一串甜甜的歌聲傳來，它看到了田田。

“肖小笑！哇咔咔……Z—Y—J—724！哇咔咔！”丟丟又飛過去向田田求助。

可是只有肖小笑才能聽得懂丟丟的“鳥語”，田田壓根就聽不懂它在嚷嚷什么，還從兜里掏出一把松子來對丟丟說：“哇，丟丟，快來，這是我今天特地給你帶來的！”

要在平時，丟丟見到了松子肯定像見到了命一樣?？山裉?，它卻一點興致也提不上來，繼續(xù)吵吵：“Z—Y—J—724！哇咔咔！”

“它在說什么？”這時，鄭老師走了過來。

丟丟一見到鄭老師就立即飛走了，它從鄭老師身上聞到了一種熟悉的氣味——和綁架肖小笑的龍安安身上一模一樣的氣味。

“我不知道，丟丟今天有點反常?！碧锾飳︵嵗蠋熣f。

“它叫丟丟？”鄭老師知道了這只紫藍金剛的名字，她問，“對了，肖小笑呢？”

“沒見到?！碧锾锖咧栌峙荛_了。

鄭老師回到辦公室，查看今天的簽到表。

簽到表上沒有肖小笑媽媽的簽字。

怪才幼兒園的孩子每天都是由爸爸媽媽接送的，鄭老師不知道肖小笑今天是獨自來上學。她沒有見到肖小笑媽媽的簽字，就以為肖小笑家里有事，沒有把肖小笑送來——這倒也挺常見。

“那鸚鵡來做什么？幫肖小笑請假？”鄭老師不可思議地笑了笑，合上了簽到表，走到咖啡機旁往自己杯中倒咖啡。

丟丟古怪的聲音在鄭老師腦海中回響：“Z—Y—J—724?！?/p>

這是她很熟悉的一串字符。

滾燙的咖啡從杯中溢了出來，鄭老師被燙了手。

不祥的預感。

鄭老師開始坐立不安。她給龍安安所在的樂城鳥類研究所打電話。

“龍主任今天沒有來，可能是到九龍湖觀察水鳥去了，這個季節(jié)綠頭鴨比較多?！彪娫捓?，龍安安的同事說。

鄭老師疑心重重：早晨丈夫離開家門時分明說是去研究所。但她也想起來，龍安安是帶著望遠鏡和捕鳥網(wǎng)等工具出去的，可能真的是去觀察鳥類了。

鄭老師開始撥丈夫的手機號。

等了很久，電話才有人接。

“你在哪里？”鄭老師問。

“我在……”龍安安剛想說“我在研究所”，突然意識到自己正在開車，汽車引擎的聲音很可能通過手機傳到鄭老師的耳朵里，忙改口，“我在……去九龍山的路上，這個季節(jié)綠頭鴨開始來……過冬了……我打算做個關(guān)于水鳥的課題?！?/p>

“去山里觀察水鳥？”鄭老師發(fā)現(xiàn)丈夫說話很緊張，而且破綻百出。

“不，不，是九龍湖?！饼埌舶布m正，“我去九龍湖觀察小鸊鵜（PīTì，一種水鳥）?！?/p>

“你剛才不是說去觀察綠頭鴨嗎？”

“哦……對，對……是綠頭鴨……順便也觀察小鸊鵜?！?/p>

鄭老師掛上電話，她可以肯定丈夫在隱瞞些什么。但她萬萬沒有想到，他的丈夫居然綁架了她的學生。