《青冥游記之潁川王妃》 章節(jié)介紹

有一種小說主角，他們郎才女貌，是天造地設(shè)的一對，他們的愛情故事令人向往。這是作者北辰框所寫的小說《青冥游記之潁川王妃》，主角是李從寧沈彥。第6章主要內(nèi)容：第二天辰時，當(dāng)我走進書房時，舅舅和沈彥已經(jīng)在書房了，正在輕聲的討論什么，看見我進來，舅.........

《青冥游記之潁川王妃》 第5章 伙伴 在線試讀

第二天辰時，當(dāng)我走進書房時，舅舅和沈彥已經(jīng)在書房了，正在輕聲的討論什么，看見我進來，舅舅停止了談話，笑著對我說：“坐在彥兒旁邊吧。”

沈彥仍舊面無表情，也不看我，我笑了笑坐在他的旁邊。

“從寧，這一年識的多少字了？”

說實話，我對古文是很感興趣的，學(xué)的也不錯，只是我所學(xué)習(xí)的是漢字簡化字，所以，看著現(xiàn)在繁體字寫成的書籍，從上到下，從右到左，有時還要自己斷句，難免覺得眼花繚亂。

“并不認(rèn)得幾個字?！?/p>

“這也難怪，去年的時候你還沒有開蒙，現(xiàn)在能識字已屬難能。”

是呀，我只有八歲，且是女孩，不能拿自己和男孩子比，也許舅舅認(rèn)為女子無才便是德呢。

“女孩子也要做些有用的事情才好，不能一輩子困在閨房里。”

看來舅舅是非常開明的，支持男女平等受教育，他其實不知道，我已經(jīng)在現(xiàn)代社會接受了12年的現(xiàn)代教育，在他看來天文地理、五行八卦屬于非主流的教育內(nèi)容，但是在現(xiàn)代，自然科學(xué)已經(jīng)作為常識被普及，所以，舅舅藏書里面涉及到的這些知識，我理解起來并無困難。

令我頭疼的是經(jīng)史子集，這是目前這個社會主流的教育內(nèi)容，對于我來說，太過艱深，畢竟我的古文基礎(chǔ)和這些大部頭的書籍比起來，不過是小兒科罷了。

“丫頭，先從《三字經(jīng)》讀起可好？”

舅舅笑著問我，大概覺得我這個基礎(chǔ)就應(yīng)該先從三字經(jīng)開始學(xué)起，我笑了笑，說：“好?！?/p>

“彥兒，我們剛才講到哪里了？”

“韓非子。”

小屁孩總算開始說話了，原來在討論法家的代表人物韓非子。

“韓非子的著述聞之有刀槍劍戟之聲。”

“老師，韓子雖不如儒家仁厚，然卻是治亂之利器。”

韓非子，法家代表人物，唯物主義與功利主義的代言人。從一定意義上來說，現(xiàn)代社會實行的就是韓非子的法家思想，法治社會，法制大于人治，一切以法律為準(zhǔn)繩，都是韓子的思想精髓。

舅舅微微頷首，應(yīng)該是認(rèn)可了沈彥的看法。

“罷黜百家，獨尊儒術(shù)是漢武帝的政治策略，自漢武帝以來，歷代帝王均以儒術(shù)作為正統(tǒng)，可見儒家是鞏固社稷的有力支撐，你要細(xì)細(xì)研讀經(jīng)典，為國家效力?！?/p>

“老師說的極是，沈彥受教。”

“舅舅，您是要把師兄培養(yǎng)成宰相嗎？”

兩個人本來在用心的討論，我突然出聲，兩個人不禁吃了一驚，一起轉(zhuǎn)過頭來看著我。

“丫頭，你怎么知道舅舅要培養(yǎng)一位宰相？”

“諸子百家統(tǒng)統(tǒng)學(xué)遍，不是要做宰相是要做什么？”

舅舅但笑不語，沈彥卻看了我一眼，冷冷的說：“沈彥幾時有得一位師妹？”

原來還不樂意我做他的師妹，小屁孩，我做你的師姐綽綽有余，我懂得知識比你多的多，有什么好驕傲的。

“韓非子殺伐氣太重，我不喜歡?！?/p>

我此言一出，語驚兩座,看來對于一個八歲女孩能夠評論韓非子，大感意外。

“從寧，你幾時知道韓非子？”

“就是今年知道的，您的書房里有諸子百家的書呀，我看了。”

“你不是不認(rèn)得字嗎？”沈彥詫異的問。

哈哈，目的達到了，就是要你吃驚的，誰讓你看不起我。

“我是不認(rèn)字，都是邊看邊猜的?！?/p>

此言一出，另外兩位面面相覷，不知做何感想。