《神棍王妃的自我修養(yǎng)》 章節(jié)介紹
有一種小說主角,可以從他們身上找到自己的影子,讓人仿佛置身其中,感受他們的感受。這正是小說《神棍王妃的自我修養(yǎng)》中的主角葉詞公孫許。第8章主要內(nèi)容介紹:因為這個任務(wù)的獎勵而下了決心的葉詞,并不知道明天她面對的,將是什么。將一切都準(zhǔn)備的差不多.........
《神棍王妃的自我修養(yǎng)》 第八章 這真是一個悲傷的故事 在線試讀
因為這個任務(wù)的獎勵而下了決心的葉詞,并不知道明天她面對的,將是什么。
將一切都準(zhǔn)備的差不多的時候,差不多已經(jīng)到了午飯的時間了。
夢瑤已經(jīng)在門口等著了。
她一出書房,夢瑤立刻就詢問:“主子,是否擺膳?”
葉詞眨眨眼,這擺膳這種說法,到底是古代人都這么用,還是只是因為這里是晉王府,是皇家的地盤,才這么用呢?
不過這都是隨便想想而已,現(xiàn)在重要的是——
“嗯?!?/p>
她點了點頭。
已經(jīng)餓了呢!
“不要甜口的食物?!比~詞想了想,決定加一句。
反正在古代,甜的更貴一些的不是嗎?
夢瑤擺了擺手,旁邊候著的春桃就直接轉(zhuǎn)身離開了。
去通知廚房這種事情,肯定不是作為大丫鬟的夢瑤的工作范圍。
這種跑腿傳話的活兒,都是這些小丫頭們的事情。
春桃離開了,春杏還在呢,萬一主子有什么需要呢?
葉詞下午一直都在很認(rèn)真的進行備課,甚至還想了許多可能會發(fā)生的情況,可能會被提問的問題,甚至還想了一些煽動人心的話語。
各種各樣的準(zhǔn)備特別的充足。
當(dāng)然,備課的教案,她并沒有真的整理成一大摞的紙張,而是讓小光弄了個備忘錄,就放在自己的視界投影中。
不得不說,有的時候蠢萌的小光球還是很有用的!
這么想著的葉詞,很快就迎來了第二天下午的,她的第一堂課。
作為皇家學(xué)院的教師,在整個齊國都是非常受尊敬的。
所以當(dāng)葉詞朝守門的小帥哥出示了自己上午才到手的教師卡的時候,對方立刻就朝葉詞行禮,并且開了門請她進來了。
這種備受尊敬的感覺,讓葉詞很是開心啊。
怪不得那么多人都好為人師呢,被人尊敬,的確是讓人很有成就感??!
帶著這種想法的葉詞,匯合了在門內(nèi)等著自己的應(yīng)彥銘,跟著他到格物學(xué)的教師辦公室去了。
每一門課的教師,都有各自獨立的辦公室。
而這個辦公室,實際上就在本門課堂教室的隔壁。
助教的辦公室則就在教師辦公室的一個小側(cè)間。
所以到辦公室的路上,在看到隔壁的大教室的時候,葉詞有點奇怪。
因為一般上來說,學(xué)生經(jīng)常出沒的教室,就算空曠看上去也是很有人氣的。
可是現(xiàn)在她看到的這個大教室,的確是很大,但是卻冷冷清清的,好像很久都沒有人出現(xiàn)了。
她想了想,得出了一個結(jié)論。
“應(yīng)助教,格物學(xué)的上一任教師是不是已經(jīng)辭職有一段時間了?”
所以這教室大概有陣子沒有上課了,才會這么冷冷清清吧!
應(yīng)彥銘嘴唇蠕動了一下,卻還是沒有發(fā)出聲音。
好在葉詞也只是隨口這么一問,并沒有真的想要他的回答的意思,只是說一下自己的想法而已。
兩人很快就來到了隔壁的辦公室。
這辦公室看上去也挺冷清的。
畢竟挺大一個地方,就只有一套桌椅書柜和兩個架子,還全都是空空蕩蕩的,自然會冷冷清清的了。
看來上任教師離開之后,有人清理過這里了呢!
葉詞抱著樂觀的想法,將自己帶來的一些東西,放在了桌子上,然后就和應(yīng)彥銘一起去了放置教材等物品的側(cè)間,看看他準(zhǔn)備的教學(xué)用具。
教師辦公室擁有兩個側(cè)間,一個是助教的辦公室,另外一個,就是這個放置教材的屋子了。
進入這個滿是空蕩蕩的架子的房間,葉詞總算是覺得有點不對勁了。
就算是教室和教師辦公室空蕩沒有人氣,這個放置教學(xué)用具的地方,也不該這么空??!
教師走了可以帶走私人物品,但是教學(xué)物品也是能帶走的嗎?
那不是皇家學(xué)院的資源嗎?
那么,明明應(yīng)該有很多教學(xué)用具的格物學(xué),為什么這房間會這么空蕩蕩的?
她看了一眼基本上不怎么說話的應(yīng)彥銘。
這個人——大概自己問了也不會有什么答案的吧。
這邊在清點今天上課要用的東西的時候,關(guān)于格物學(xué)的新教師已經(jīng)到位,并且今天的確要上課了的消息,已經(jīng)傳遍了整個校園了。
而傳出這個消息的,就是今天讓葉詞還挺有感觸的守門小哥。
事實上,這個小鮮肉本身也是皇家學(xué)院的學(xué)生。
葉詞并不清楚,皇家學(xué)院的大部分職位,實際上都是由學(xué)生來兼任的。
所以當(dāng)葉詞離開小哥的視線的時候,這人立刻就開始跟別人說這件事了。
皇家學(xué)院的學(xué)生,是要按照學(xué)分的累計晉級的。
選修課就是加速積累學(xué)分的主要途徑了,所以一直以來都還挺火熱的。
但是選修課并不是說你上了,就會有學(xué)分的,而是要和必修課一樣,好好學(xué)進去了,然后通過了教師的測試,才能夠得到學(xué)分。
這就導(dǎo)致了很多選修課因為太過于艱澀和難學(xué),而并沒有什么學(xué)生。
格物學(xué)就是其中的一門了。
尤其是葉詞的前任。
那是一個非常古板的老頭子。
為人行事一板一眼,雖然說才華也是非常不錯的,畢竟沒什么才華的人也沒辦法成為皇家學(xué)院的教師的,然而這人卻特別不擅長教學(xué)。
他上課的方式,就是拿出非常艱澀的古籍,以及聽起來非常厲害但是就是不明白怎么回事的原理,來給大家講課和出題。
這樣的課,大家都是不愿意去上的。
別到時候不但沒有得到學(xué)分,反而因為表現(xiàn)太差被扣了分,那不就慘了。
到老頭辭職之前,還在上課的,大概就只剩下幾個真的對格物學(xué)非常感興趣的人了。
這些人就算是面對著別人看來不明覺厲的內(nèi)容,也是能夠有所樂趣的。
而現(xiàn)在,在皇家學(xué)院執(zhí)教格物學(xué)二十年的老頭終于告老還鄉(xiāng)了,大家還沒來得及松一口氣,就聽說來了個新教師。
他們對這個新老師,根本不抱任何希望,只是帶著一種看戲的想法。
這人一上課,發(fā)現(xiàn)整個教室都是空蕩蕩的,會怎么樣呢?
帶著惡趣味的學(xué)生們,就是很想看看呢!
而本來剩下的幾個還對格物學(xué)感興趣的選修課學(xué)生,卻在聽說新教師是一個年輕漂亮的女性的時候,也都皺起了眉頭——這樣的教師,能夠教給他們什么內(nèi)容?
學(xué)院怎么會允許這樣的人來給他們當(dāng)教師?
于是,基本上皇家學(xué)院所有的人,都在排斥葉詞這個新來的格物學(xué)教師,順便等著看她的笑話了。
這真是一個悲傷的故事。