《完美學(xué)習(xí)系統(tǒng)》 章節(jié)介紹

夕微是當(dāng)今很火的一名作家，他的諸多作品受到很多網(wǎng)友的青睞。其中，最火的一部小說(shuō)就是他最近編寫(xiě)的《完美學(xué)習(xí)系統(tǒng)》了。《完美學(xué)習(xí)系統(tǒng)》第6章主要內(nèi)容介紹：可以說(shuō)，智慧物品的貨架上的都不是客觀存在的，或者說(shuō)，他們的存在只在人的意識(shí)上，比如：天賦，.........

《完美學(xué)習(xí)系統(tǒng)》 第六章 不依不饒 在線試讀

可以說(shuō)，智慧物品的貨架上的都不是客觀存在的，或者說(shuō)，他們的存在只在人的意識(shí)上，比如：天賦，時(shí)間，記憶力，魅力，諸如此類(lèi)。

人類(lèi)的成就大多決定于他們的天賦，在某個(gè)領(lǐng)域的天賦將能夠直接影響人們是否能成為這個(gè)領(lǐng)域的大師，而智慧物品中的天賦細(xì)分到各個(gè)領(lǐng)域。如果夏微想，無(wú)論她購(gòu)買(mǎi)了什么領(lǐng)域的天賦，她都可以在這個(gè)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就。還有記憶力，魅力等物自不必說(shuō)。除此之外，更是有時(shí)間這樣的逆天之物，這意味著只要她想，她甚至可以給人延長(zhǎng)壽命……

這些都已經(jīng)超過(guò)了人類(lèi)可以掌握的范疇，完美學(xué)習(xí)系統(tǒng)已經(jīng)給了夏微很多驚喜了，但這個(gè)驚喜簡(jiǎn)直太大了，讓她一時(shí)間回不過(guò)神來(lái)。

夏微此刻深深地懷疑，這個(gè)系統(tǒng)，真的存在于2799年嗎？不過(guò)無(wú)論她此刻怎么想，也不會(huì)有什么結(jié)果，只能先把這個(gè)懷疑埋在心里，也許將來(lái)能解開(kāi)也說(shuō)不定。

這些智慧物品能夠讓人受用無(wú)窮，但與之相對(duì)應(yīng)的，就是它們的價(jià)格也不是現(xiàn)實(shí)物品可以比的。比如在現(xiàn)實(shí)物品的貨架中，一副古董字畫(huà)大約在100到300積分不等，但在智慧物品中，最便宜的也要500積分以上，當(dāng)然，其中有一些是按量付費(fèi)的，比如提升一級(jí)記憶力需要100積分，提升兩級(jí)就需要200。

夏微大致看了一下，目前她的100積分只能在商店中選擇一些便宜貨，她決定還是先不買(mǎi)，等積分達(dá)到一定數(shù)量再好好研究。她現(xiàn)在最主要的目標(biāo)就是把成績(jī)提上去，高考過(guò)后再考慮別的不遲。

晚上回到寢室，夏微開(kāi)始著手學(xué)習(xí)物理。物理是一門(mén)典型的理科科目，高中物理還不算太難，基本上掌握了方法和竅門(mén)，是一通百通的。夏微又學(xué)了一個(gè)半小時(shí)就睡下了。

第二天。

夏微正上著課，班主任王老師突然進(jìn)來(lái)了，臉色很不好。

“李老師，打擾你上課了?！蓖趵蠋煕_講臺(tái)上的李老師歉意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“夏微，安文綺，你們倆跟我出來(lái)一下。”

夏微和安文綺相視一眼，彼此都猜到了是因?yàn)槭裁矗裉斐o楠沒(méi)有來(lái)上課，果然有蹊蹺。

教室外。

王老師臉色難看地對(duì)兩個(gè)學(xué)生透露了目前的情況，楚靜楠因?yàn)楸淮虿桓市模蛱旎丶腋改缚拊V了一番，楚父本來(lái)也不想把事情鬧大，自己的女兒什么性子他自己知道，但楚母卻極為寵溺女兒，不肯就此罷了，堅(jiān)持要求學(xué)校處理夏微和安文綺。

如果只是這樣也好辦，夏微和安文綺雖然動(dòng)手了，但楚靜楠沒(méi)有受什么傷，大不了記個(gè)過(guò)，高考之后自然就撤銷(xiāo)了。但麻煩的是，楚靜楠的舅舅在市里的教育局工作，知道楚靜楠被打，直接找校長(zhǎng)要求把夏微和安文綺開(kāi)除，理由是打架傷人。

離高考只有一個(gè)月，這個(gè)時(shí)候被開(kāi)除是不可能參加高考的。夏微成績(jī)不好也就罷了，但安文綺成績(jī)一直優(yōu)異，家里更是有錢(qián)有勢(shì)，校長(zhǎng)也很為難。

“夏微，安文綺，這件事現(xiàn)在鬧大了，楚靜楠的母親和舅舅堅(jiān)持讓學(xué)校開(kāi)除你們，你們現(xiàn)在跟我去校長(zhǎng)室，把事情和校長(zhǎng)解釋清楚，態(tài)度不要太強(qiáng)硬，這個(gè)時(shí)候被開(kāi)除，你們今年的高考就完了。我會(huì)想辦法說(shuō)服校長(zhǎng)不開(kāi)除你們，你們也別和他們頂著來(lái)知道嗎”

王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐，他真怕兩個(gè)人像昨天一樣再給人兩巴掌。王老師是個(gè)有原則的人，昨天的事是楚靜楠先挑起來(lái)的，她有很大的責(zé)任，自己看在她也被打的份上沒(méi)有處罰她已經(jīng)很照顧她了，但今天的事讓他對(duì)楚靜楠太失望了，昨天自己已經(jīng)罰了夏微和安文綺寫(xiě)檢討，她還要把父母扯進(jìn)來(lái)，還要開(kāi)除同學(xué)，怎么就不想想自己的錯(cuò)處，還這么不饒人呢？

安文綺見(jiàn)王老師臉上擔(dān)憂的表情，還反過(guò)來(lái)安慰王老師：“王老師您放心，校長(zhǎng)是不會(huì)開(kāi)除我們的，開(kāi)除了我們對(duì)學(xué)校影響也不好?！?/p>

其實(shí)她想說(shuō)，校長(zhǎng)要是敢開(kāi)除她，她家里人明天就讓學(xué)校易主，校長(zhǎng)怎么敢呢？不過(guò)考慮到王老師是真心關(guān)心她們，她也不好把這話說(shuō)出來(lái)。這事，她清楚，夏微心里也通透著呢。

夏微也應(yīng)和了兩句，無(wú)非是我們會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取讓校長(zhǎng)寬大處理，不會(huì)和對(duì)方對(duì)著干之類(lèi)的，讓王老師漸漸放下了心。

夏微雖然之前的智商不好，但情商卻不比人差，這么多年被人冷待練就了她一套待人接物的能力，她能通過(guò)一個(gè)表情一個(gè)細(xì)節(jié)猜出別人心里在想些什么，什么情況說(shuō)什么話最合適。

校長(zhǎng)室很快到了，王老師帶著兩人敲門(mén)進(jìn)去。

一中的校長(zhǎng)是位四十多歲的中年男人，姓張。校長(zhǎng)室里除了校長(zhǎng)還有三個(gè)人，楚靜楠臉上夸張地包著紗布，趾高氣揚(yáng)地看著她們，她身邊坐著一位濃妝艷抹的中年女人，應(yīng)該是她的母親李玉霞，還有一個(gè)表情嚴(yán)肅卻有些盛氣凌人的中年男人，應(yīng)該就是她那位在教育局當(dāng)個(gè)小官的舅舅李海了。

“校長(zhǎng)，我把夏微和安文綺帶來(lái)了?！蓖趵蠋熣f(shuō)完，在校長(zhǎng)的示意下退到了一邊。

“張校長(zhǎng)，就是她們倆打了我女兒？”李玉霞斜睨了一眼夏微和安文綺。中年男人的目光也打量著二人。

夏微神色淡淡，而安文綺則挑釁般的看著他們。二人都沒(méi)有說(shuō)話。

“媽，舅舅，就是她們，昨天打我的就是她們倆。”楚靜楠激動(dòng)地說(shuō)：“她們還侮辱我，還罵我。校長(zhǎng)，您一定要處置她們啊?！?/p>

“校長(zhǎng)，這件事昨天我已經(jīng)……”王老師想說(shuō)昨天已經(jīng)罰過(guò)了，但還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。

“王老師，你想說(shuō)你昨天已經(jīng)懲罰過(guò)了是嗎？”李玉霞冷笑道：“兩篇檢討就是懲罰過(guò)了？我女兒被打的這么嚴(yán)重，這個(gè)懲罰會(huì)不會(huì)太輕了?”

夏微覺(jué)得很是好笑，兩個(gè)巴掌而已，能有多嚴(yán)重？一天的時(shí)間，恐怕連印都不會(huì)留下吧。

“可是……”

李海沒(méi)有理會(huì)著急解釋的王老師，他知道校長(zhǎng)才是能做主的人，直接對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)“張校長(zhǎng)，我認(rèn)為這起事件的性質(zhì)非常惡劣，這兩位同學(xué)的行為是故意傷人，我侄女在學(xué)校受到這樣的傷害，學(xué)校也有責(zé)任。”

這句話是明晃晃地在逼校長(zhǎng)表態(tài)了，如果不處分夏微和安文綺，那他們就要找學(xué)校的麻煩了。