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都市《豪言壯語(yǔ)》全章節(jié)免費(fèi)閱讀

2024-08-03 05:09:06 作者:開(kāi)心柒柒
  • 豪言壯語(yǔ) 豪言壯語(yǔ)

    江承安穿越異世大陸。在這里有追求長(zhǎng)生不死的修仙之人。也有肉身強(qiáng)橫的武夫大能。但還有另外一種職業(yè)受人敬仰,萬(wàn)人追逐。那就是禁咒師。古往今來(lái)沒(méi)人能真正的掌握禁咒。就算學(xué)到皮毛,也足以縱橫一方,成為武帝與仙帝的座上賓客。說(shuō)“風(fēng)”,便是風(fēng)來(lái),能掀起颶風(fēng)席卷一切。說(shuō)“草”,便能草長(zhǎng)鶯飛,化作藤蔓纏繞橫掃。說(shuō)“雨”,便是傾盆瓢潑,水如珠簾又似刀劍。

    開(kāi)心柒柒 狀態(tài):連載中 類型:都市
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《豪言壯語(yǔ)》 章節(jié)介紹

江承安松鶴是小說(shuō)《豪言壯語(yǔ)》中的主角人物,在作者開(kāi)心柒柒筆底生花的創(chuàng)作下,他們不僅擁有了生命力,而且強(qiáng)大的個(gè)人魅力迷倒眾人無(wú)數(shù)?!逗姥詨颜Z(yǔ)》第8章內(nèi)容介紹:僅僅只用三天時(shí)間。就掌握了‘禁咒’的第一個(gè)初始符文。第一序列里的學(xué)生才剛剛接觸‘禁咒.........

《豪言壯語(yǔ)》 第8章把黑絲脫下來(lái)當(dāng)做拜師禮,我可以手把手的教你禁咒! 在線試讀

僅僅只用三天時(shí)間。

就掌握了‘禁咒’的第一個(gè)初始符文。

第一序列里的學(xué)生才剛剛接觸‘禁咒’,自然不了解代表了什么意思。

可松鶴校長(zhǎng)他們卻是紛紛震驚。

他們?cè)?jīng)也接觸過(guò)‘禁咒’,自然知道‘禁咒’有多困難。

三天時(shí)間掌握一個(gè)‘禁咒’的初始符文。

可以說(shuō)已經(jīng)非常逆天了。

“難怪有人說(shuō),九劫散人能成天劫中活下來(lái),全靠‘禁咒’,看來(lái)所言非虛了?!?/p>

武院院長(zhǎng)蕭天明對(duì)‘禁咒’無(wú)比向往。

師晚晚倒是淡定很多。

畢竟都是修的仙道,很多事都有了解。

尤其是仙道一途里的傳奇人物。

“薔薇老師竟然都用了八天時(shí)間才能掌握一個(gè)初始符文。”

張杰明感嘆著。

臉上的巴掌印記還未散去,看起來(lái)很是滑稽,

“那我要爭(zhēng)取十天內(nèi)掌握這個(gè)符文?!?/p>

“我也十天?!?/p>

又有人在給自己打氣。

能進(jìn)入第一序列的人,誰(shuí)不又是心高氣傲。

按照他們得到的小道消息。

只要掌握到超過(guò)十個(gè)初始符文,就幾乎能夠保邁入頂級(jí)武大或者仙府。

現(xiàn)在距離高考也還有三個(gè)月時(shí)間。

時(shí)間剛剛好!

“看來(lái)我也要爭(zhēng)取在十天內(nèi)掌握第一個(gè)初始符文才行?!?/p>

千仙顏捏緊拳頭。

感受到了莫大壓力。

可她的話,卻險(xiǎn)些讓江承安笑出聲來(lái)。

十天?

掌握一個(gè) a?

在藍(lán)星那還不被幼兒園直接退學(xué)?

“那位同學(xué),你在笑什么?”

蘇薔薇終于找到借口,指著江承安皺眉道,

“沒(méi)說(shuō),說(shuō)的就是你,站起來(lái)。”

江承安有些發(fā)呆。

不知道自己是哪里得罪了這位極度漂亮的合歡宗…

不……

是來(lái)自阿房仙宮的美女老師。

他站起來(lái),很多人看向他,投來(lái)了幸災(zāi)樂(lè)禍的目光。

其中自然也就包括三位校領(lǐng)導(dǎo)。

仙院院長(zhǎng)師晚晚頓時(shí)皺眉,看向武院院長(zhǎng)蕭天明問(wèn)道,

“肉身四重?”

“蕭院長(zhǎng),這樣的人怎么進(jìn)入到第一序列的?”

蕭天明苦笑。

“師院長(zhǎng),你有所不知……”

“這位同學(xué),我不知道你背后有什么關(guān)系,能讓你以肉身四重的實(shí)力進(jìn)入第一序列?!?/p>

“我也不想去管這些?!?/p>

“但自從我走進(jìn)這個(gè)教室后,你對(duì)于我講的這些,一直都是漫不經(jīng)心?!?/p>

“如果你對(duì)‘禁咒’是這種態(tài)度的話?!?/p>

“那我想,你也就沒(méi)有必要再學(xué)下去了。”

蘇薔薇態(tài)度嚴(yán)厲。

能看出來(lái),她對(duì)‘禁咒’十分敬畏。

也對(duì)不尊敬‘禁咒’的人沒(méi)有任何好感。

此話一出,教室里面的人態(tài)度就更加玩味起來(lái)。

尤其是張杰明。

他當(dāng)即就冷笑一聲,

“薔薇老師,您誤會(huì)了,那家伙本來(lái)就不是我們第一序列的人?!?/p>

“我們這是第一序列?!?/p>

“再怎么也不至于收入一些連平行班都不要的垃圾。”

江承安看著他,突然笑了一聲,

“張杰明,我看你是那巴掌不疼了對(duì)吧?!?/p>

張杰明一呆。

摸摸臉,是有些不明所以。

“張杰明同學(xué),校長(zhǎng)就在后面,你敢再說(shuō)一遍嗎?”

千仙顏也在此時(shí)開(kāi)口。

張杰明的表情更加難看。

但此時(shí),他最疑惑的還是江承安的話。

臉上的巴掌?

他什么時(shí)候被打的巴掌?

關(guān)鍵是,他剛才的確是臉上火辣辣的疼。

“薔薇老師,這位江承安同學(xué),的確是我特批進(jìn)入第一序列的?!?/p>

松鶴校長(zhǎng)開(kāi)口,

“有些抱歉,今早上忙著給另一位同學(xué)辦接收手續(xù),忘記給大家傳達(dá)這個(gè)消息了?!?/p>

蘇薔薇的表情依舊沒(méi)有任何松動(dòng),

“校長(zhǎng),那我也要向您申請(qǐng),將他至少調(diào)離出我的‘禁咒’課?!?/p>

“在我的‘禁咒’課上?!?/p>

“絕不允許存在這種態(tài)度不端的人?!?/p>

江承安終于聽(tīng)明白了。

態(tài)度不端?

他就說(shuō)這位來(lái)自合歡宗…不,是阿房仙宮的美女老師一來(lái)就沖自己開(kāi)炮。

原來(lái)是因?yàn)檫@?

竟然是覺(jué)得自己態(tài)度不端,對(duì)‘禁咒’沒(méi)有敬畏。

不由的讓江承安感到很是無(wú)奈。

他也很想敬畏啊。

可是一想到那是a,就怎么都敬畏不起來(lái)。

“江承安同學(xué),快向老師道歉,說(shuō)你會(huì)好好學(xué)?!?/p>

千仙顏在下面小聲說(shuō)道。

“不用道歉?!?/p>

蘇薔薇擺手,態(tài)度依舊堅(jiān)決,

“‘禁咒’會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)人,尤其是態(tài)度不端的人,就算坐在教室里面也學(xué)不進(jìn)去。”

“與其在我這里浪費(fèi)時(shí)間?!?/p>

“還不如繼續(xù)去淬煉肉身,爭(zhēng)取能考上一個(gè)野雞大學(xué)。”

“江承安同學(xué),請(qǐng)出去吧。”

蘇薔薇看著他表情冷漠。

“這……”

松鶴校長(zhǎng)都有些無(wú)語(yǔ)了。

這都是什么事,他好不容易特招進(jìn)來(lái)的‘禁咒’學(xué)生,要被他好不容易請(qǐng)來(lái)的‘禁咒’老師趕走?

關(guān)鍵是……

江承安的背后,明顯是有‘禁咒’高人在指點(diǎn)。

要是放任江承安被趕出去。

那他背后的‘禁咒’高人會(huì)怎么看?怎么想?

真是令人頭大。

“薔薇老師,我想請(qǐng)問(wèn),你說(shuō)我態(tài)度不端的原因是什么?”

“是因?yàn)槟銊傔M(jìn)來(lái)的時(shí)候?!?/p>

“我多看了你胸兩眼嗎?”

“還是說(shuō)你的黑絲穿出來(lái)就不能讓人看?”

江承安也絕不是忍氣吞聲的主。

既然蘇薔薇都將矛頭指到了他身上,那他也不會(huì)慣著。

可他的話卻讓整個(gè)第一序列都安靜下來(lái)。

包括松鶴校長(zhǎng)跟兩位仙武院長(zhǎng)。

“放肆!”

蘇薔薇暴怒。

一股冰寒氣息瞬間就朝江承安壓過(guò)來(lái)。

“薔薇老師。”

松鶴校長(zhǎng)趕忙制止,讓那股冰寒氣息在距離江承安只有半尺距離時(shí)消散。

“怎么,難道真的不能讓人看嗎?”

江承安冷笑。

旋即他話鋒一轉(zhuǎn),看向蘇薔薇身后的初始符文,就變得更加不屑起來(lái)。

“一個(gè)幼兒園就要求學(xué)習(xí)的拼音字母,還要八天才能掌握?”

“真是笑掉我的大牙,還想讓我敬畏?!?/p>

“薔薇老師,如果你水平僅限于此的話,那還不如現(xiàn)在就將黑絲脫下來(lái),當(dāng)做拜師禮吧?!?/p>

“我可以手把手的親自教你?!?/p>

“二十六個(gè)拼音字母。”

蘇薔薇的眼睛瞬間瞪大,直接就被憤怒填滿。

太狂妄了。

太放肆了。

那是‘禁咒’,是祖星最玄奇的力量,竟被眼前小子說(shuō)成是幼兒園的必修課。

這是對(duì)‘禁咒’的蔑!

“真是不知天高地厚的小子?!?/p>

蘇薔薇咬牙切齒,被江承安的一席話氣的胸脯不斷起伏。

“既然你敢這么說(shuō),那就讓我看看你是否有這個(gè)資格吧。”

“我要向你挑戰(zhàn)?!?/p>

“不要?!?/p>

松鶴校長(zhǎng)連忙阻止。

“怎么個(gè)挑戰(zhàn)法?”

江承安反倒是來(lái)了興趣。

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