《不當(dāng)舔狗后，?；ㄇ笪襭ua》 章節(jié)介紹

備受歡迎的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《不當(dāng)舔狗后?；ㄇ笪襭ua》，其作者陳雉在強(qiáng)烈的矛盾沖突中推進(jìn)故事，塑造人物（江城趙雪柔）形象，可以說(shuō)是一部傳神之作！該小說(shuō)第5章內(nèi)容簡(jiǎn)介：“我的名字叫艾鴻哲，其他的不需要再多自我介紹了，你們?cè)诎俣壬峡梢圆榈轿宜械穆臍v。.........

《不當(dāng)舔狗后，?；ㄇ笪襭ua》 第5章 在線試讀

“我的名字叫艾鴻哲，其他的不需要再多自我介紹了，你們?cè)诎俣壬峡梢圆榈轿宜械穆臍v。”

教授眼鏡后的目光掃視全場(chǎng)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)擺弄著自己講課的題目還有課件，“今天非常榮幸能來(lái)到嵐京科技學(xué)院，我希望在我講課的過(guò)程中大家能和我積極友好的互動(dòng)一下?！?/p>

雖然嘴上是這么說(shuō)，但是底下的同學(xué)們絲毫沒(méi)看出來(lái)艾鴻哲教授有一點(diǎn)的榮幸，反而他的表情冰冷，微微抬著下巴。

不知怎的，竟有點(diǎn)······桀驁的意思。

教授嘛，還不是一般的教授，有點(diǎn)傲氣很正常的。

校領(lǐng)導(dǎo)們眼神交流了一下，并沒(méi)有什么不滿意。

學(xué)生們也是正襟危坐。

艾鴻哲教授用一口流利的外語(yǔ)，介紹著自己對(duì)于教育論的觀點(diǎn)。

給大家介紹了現(xiàn)在華夏與其他國(guó)的差距還有應(yīng)該改進(jìn)的地方。

他話語(yǔ)犀利，干凈利落，講的全都是核心要點(diǎn)。

只可惜，夾雜了不少名詞的外語(yǔ)講法，顯得有點(diǎn)晦澀難懂。

臺(tái)下的一眾大學(xué)生，別說(shuō)跟上他的節(jié)奏了，就是聽(tīng)懂都有點(diǎn)困難。

就連那些比較優(yōu)質(zhì)的學(xué)子都緊緊的皺起了眉頭，側(cè)耳傾聽(tīng)十幾分鐘后又逐漸放棄。

學(xué)生們也從正襟危坐逐漸的松散了下來(lái)。

沒(méi)辦法啊，聽(tīng)不懂，實(shí)在是太高深了。

整個(gè)講堂里，漸漸有了一些竊竊私語(yǔ)的聲音，大家都在互相詢(xún)問(wèn)著艾鴻哲教授剛剛所提到的名詞是什么意思，所說(shuō)的縱深開(kāi)展方向又有何獨(dú)到之處。

“安靜！”

艾教授猛的一拍桌子，回過(guò)頭來(lái)，冷漠的掃視全場(chǎng)。

這一下子“砰”然巨響，讓前排的學(xué)生們頭皮都炸了一下，瞬間停止了議論的聲音。

校方領(lǐng)導(dǎo)的面色不太好看起來(lái)。

接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，他又舉了無(wú)數(shù)的例子，用來(lái)為自己的理論做根據(jù)。

還展示了自己在各地游學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。

這些年來(lái)發(fā)表的論文受到了無(wú)數(shù)人的盛譽(yù)。

一項(xiàng)項(xiàng)平日里難得一見(jiàn)的資歷讓學(xué)生們只能為艾教授的優(yōu)秀咂舌。

······

“現(xiàn)在我要提出，一個(gè)偉大教育家、哲學(xué)家、思想家的教育理論，Κ?σμο? ιδε?ν，Φαινομενικ?? κ?σμο?，Φιλοσοφ?α και αναποληση。有沒(méi)有人能解答一下這幾個(gè)詞語(yǔ)是什么意思?！?/p>

鴉雀無(wú)聲。

沒(méi)有人說(shuō)話。

嵐京科技學(xué)院的學(xué)子們紛紛撓了撓頭，答不出來(lái)，顯然這個(gè)問(wèn)題超綱了。

江城微微挑了挑眉，他倒是看得懂這些詞語(yǔ)的意思，學(xué)習(xí)的語(yǔ)種里面正好有關(guān)于這方面的內(nèi)容。

“沒(méi)有人回答？”

艾教授往上推了推眼鏡。

“看來(lái)我還是高估了嵐京科技學(xué)院的水平啊，我去過(guò)很多名校講課，他們里總有幾個(gè)學(xué)生涉獵廣泛，能夠準(zhǔn)確的答出我提出的問(wèn)題，就算是一些不太著名的私立學(xué)校，學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)也很好，從來(lái)不會(huì)在別人講課的時(shí)候議論紛紛，那是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)有敬畏之心?！?/p>

一番話，說(shuō)的所有人都愣了。

言談之間，機(jī)鋒盡顯，就是傻子也聽(tīng)出來(lái)了，艾鴻哲是在委婉的說(shuō)嵐科大的教育水平不行。

學(xué)生們也挺夠嗆的。

教導(dǎo)主任是個(gè)三十多歲的美婦，她聽(tīng)到這話捂住了額頭。

艾鴻哲正是用了她的面子請(qǐng)來(lái)的，兩人是一個(gè)母校出身，只不過(guò)自己比他大了三屆。

她一直知道這個(gè)學(xué)弟有些桀驁不馴，恃才傲物，有什么就說(shuō)什么。

可是當(dāng)著這么多校領(lǐng)導(dǎo)，縱使是委婉的表達(dá)，也讓她倍感尷尬。

江城見(jiàn)到這個(gè)所謂的教授這樣說(shuō)，也低下了頭不再聽(tīng)他的演講。

真材實(shí)料這個(gè)姓艾的是有的，就是未免太傲氣了一些，好像覺(jué)得理解不了他說(shuō)話的人都是低智商。

清晰的在普通人與精英之間劃出了鴻溝，表達(dá)嵐京學(xué)子和自己不是一個(gè)層次的人。

繼而，艾鴻哲又開(kāi)口了。

“我一直將一句話奉為人生真理，下面我把這句話送給在座的所有人?！?/p>

他抬起手板書(shū)，一段根本沒(méi)有人能讀懂的話躍然而上，映入眼簾。

書(shū)寫(xiě)這段字的時(shí)候，艾鴻哲的臉上掛著譏諷的笑容，他知道，自己就算寫(xiě)了也沒(méi)有人能看懂。

果然，階梯教室里的所有人都露出了疑惑的樣子。

在偏僻的角落，江城看見(jiàn)了板書(shū)上的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品味了幾句。

他的表情，竟然瞬間冷了下來(lái)。

“報(bào)告！我上個(gè)廁所！”

江城赫然站起身來(lái)。

這堂課他是一點(diǎn)也聽(tīng)不下去了，從心底里覺(jué)得惡心的慌。

他的起身，讓大家的目光都集中在了這個(gè)角落，看見(jiàn)了其貌不揚(yáng)的江城。

艾鴻哲望了過(guò)來(lái)。

江城也盯著他。

兩者對(duì)視。

竟然剎那間顯出某種針?shù)h相對(duì)的感覺(jué)。

“難道沒(méi)有人告訴你，公開(kāi)課不允許上廁所嗎？”

“可是，教授，我實(shí)在是肚子疼?！?/p>

江城撇了撇嘴，不想看這個(gè)桀驁的家伙肆無(wú)忌憚的裝x，完全沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，還不如去圖書(shū)館里學(xué)習(xí)自己未完成的課程。

他沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，一分一秒都極為珍貴。

“去吧?！?/p>

江城得到應(yīng)允，從角落里起身，穿過(guò)過(guò)道。

在大家的目光中走到了門(mén)口的位置，趙雪柔的目光也落在了他瘦削的背影上。

就當(dāng)他以為終于要解脫，可以偷偷溜出去之時(shí)。

身后響起了一個(gè)聲音。

“其實(shí)大家的一舉一動(dòng)，老師都是看的清楚的，你們有任何的不解都可以提出來(lái)共同解決，不要聽(tīng)不懂就跑了，這樣下去怎么會(huì)有進(jìn)步呢？逃避是弱者的行為，并且，我從剛才就注意到了這名男同學(xué)，一直低著頭不聽(tīng)課，這既是我剛才板書(shū)內(nèi)容里的主角?！?/p>

艾鴻哲笑瞇瞇的對(duì)著大家說(shuō)。

江城，停住了腳步。

“誰(shuí)說(shuō)我聽(tīng)不懂了？”

他一句話，讓所有人的視線都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

聚焦到了他的身上！

這一刻極為安靜，落針可聞。

本來(lái)就有些煩躁的校領(lǐng)導(dǎo)，看見(jiàn)學(xué)生沖撞請(qǐng)來(lái)的教授，頓時(shí)有些不淡定了。

“這是哪個(gè)系的學(xué)生，趕緊帶出去，別影響課堂秩序！”教導(dǎo)主任直接發(fā)話了。

話音剛落兩個(gè)老師就要上前維護(hù)課堂秩序。

這堂公開(kāi)課是要保存錄像的，容不得出了差錯(cuò)！

“等等”，艾鴻哲一揮手，阻止了走上前來(lái)的老師，“那你的意思是，你聽(tīng)得懂？”