《明朝大禍害》 章節(jié)介紹

小說(shuō)《明朝大禍害》是備受年輕人喜愛(ài)的一部作品，作者巴頓戰(zhàn)刀行文矯健有力，文采斐然，人物刻畫(huà)栩栩如生，躍然紙上，別開(kāi)一番境界?！睹鞒蟮満Α返?章主要內(nèi)容：（一）“是！”龐國(guó)新遞過(guò)去指南針給彭小文，然后用手勢(shì)介紹道：“我們各班排接到的命令，都.........

《明朝大禍害》 第2節(jié) 三三制戰(zhàn)斗隊(duì)形 在線試讀

（一）

“是！”龐國(guó)新遞過(guò)去指南針給彭小文，然后用手勢(shì)介紹道：“我們各班排接到的命令，都是沿公路方向往東南方向搜索攻擊前進(jìn)！不過(guò)目前。。。。。。咱們迷路了，不知道公路具體在哪個(gè)方位?！?/p>

彭小文對(duì)照著指南針，前后左右觀察了一番，聆聽(tīng)和判斷了一下遠(yuǎn)處槍聲和爆炸聲的大致方位。

“嗯！”彭小文蹲到地上，撿起一根樹(shù)枝，在地上劃了個(gè)弓形。

龐國(guó)新、周武和黃四軍也都圍著彭小文蹲了下來(lái)，看著彭小文在地上的勾勒和標(biāo)注。

“喏，你們看，這個(gè)弓形，應(yīng)該就是公路的走向，是沿著山的走向修建的?！迸硇∥挠脴?shù)枝劃拉了一下，指給他們看。

幾個(gè)人本能地點(diǎn)頭，雖然他們其實(shí)并沒(méi)有能力判斷彭小文說(shuō)的是對(duì)是錯(cuò)。

“那個(gè)高峰，對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是這個(gè)點(diǎn)，西山口陣地應(yīng)該就在那個(gè)高峰周邊，而我們現(xiàn)在的位置，應(yīng)該是這里。。。。。?！?/p>

彭小文在弓形的兩端之間連了一條虛線，指著稍微靠中間的點(diǎn)，看著他們仨。

“咱們現(xiàn)在兩個(gè)選擇，一是往回走，然后再沿著公路追趕部隊(duì)?；蛘呤恰?。。。。。”彭小文停頓了一下，指向弓形的另一端，說(shuō)道：“走直線！到前面去，那樣的話，咱們可能就跑到了大部隊(duì)前面很遠(yuǎn)的地方了！”

“太好了！那咱們小組，不就比尖刀班還要尖刀了嗎？”龐國(guó)新一聽(tīng)，興奮地直搓手。

“哈哈！是啊是?。《嚅L(zhǎng)，你應(yīng)該知道老龐的心結(jié)的，啊，哈哈！”周武也樂(lè)了，捂著嘴裝成是說(shuō)悄悄話的樣子去揭龐國(guó)新的老底。

“嗯？心結(jié)？什么心結(jié)？”彭小文愣了一下。

目前彭小文記憶的信息都是偏宏觀的，雖然這個(gè)戰(zhàn)斗小組的英雄事跡和整體作戰(zhàn)輪廓彭小文都知道，但是還真是沒(méi)有細(xì)致到洞悉每個(gè)戰(zhàn)士人心的程度。

黃四軍笑著說(shuō)道：“我也知道呵呵，二班長(zhǎng)，咱們9連戰(zhàn)斗部隊(duì)總共9個(gè)班，除了尖刀9班還有您的全能2班以外，龐班副可是在其它7個(gè)班里專門(mén)做過(guò)一對(duì)一幫扶的班副。。。。。。”

“哦，哦哦！”彭小文似乎對(duì)接上了一些關(guān)于龐國(guó)新的信息資料了。

19歲入伍時(shí)因?yàn)樯聿氖萑酰稄棾煽?jī)只有20米不到，但是經(jīng)過(guò)一年的力量和技巧練習(xí)，第二年就在全團(tuán)大比武中，就因50米以上精確命中的成績(jī)被評(píng)為“投彈能手”，也因此入黨并提為副班，在9連的7個(gè)班里擔(dān)任班副并親自手把手輔導(dǎo)投彈水平落后的戰(zhàn)士。

“二班長(zhǎng)，我支持走直線到前面去！不過(guò)別聽(tīng)他倆瞎說(shuō)！我沒(méi)啥心結(jié)！”龐國(guó)新連忙否認(rèn)，但是否認(rèn)之前趕快對(duì)“彎道超車(chē)”表示同意。

（二）

合上指南針?lè)胚M(jìn)口袋，彭小文從左到右和面前站立的四位戰(zhàn)士每人都交換了一下眼神，

然后說(shuō)道：“現(xiàn)在我正式加入戰(zhàn)斗小組，我們一起，繼續(xù)執(zhí)行向南追擊的計(jì)劃！”

四個(gè)人齊刷刷地打了個(gè)立正，挺起胸膛，目光炯炯。

“按照平時(shí)的訓(xùn)練內(nèi)容，咱們行軍時(shí)，每個(gè)戰(zhàn)斗成員之間的間隔，前后左右都不小于10米！”彭小文說(shuō)道。

這是為了確保相互間呼叫都能聽(tīng)到的同時(shí)，最大限度保障一顆手榴彈不會(huì)炸傷多人。

“第一排從左到右，黃四軍！周武！任富臨！第二排從左到右是我和龐班副！”

按照彭小文的要求，五人小組前進(jìn)時(shí)的隊(duì)形是個(gè)“W”形狀。

周武在第一排中心C位，左邊是黃四軍，右邊是任富臨。

第二排左邊彭小文，右邊龐國(guó)新。

這個(gè)隊(duì)形，就形成了以周武為樞紐的兩個(gè)倒三角戰(zhàn)斗小組。

三三制戰(zhàn)斗小組的倒三角陣型中，經(jīng)驗(yàn)豐富的組長(zhǎng)和班長(zhǎng)在后點(diǎn)，這也是標(biāo)配。

目前戰(zhàn)斗小組另外4個(gè)人中，彭小文對(duì)龐國(guó)新了解最多，也知道他除了投彈能手之外，還是步槍特等射手以及輕機(jī)槍500米中遠(yuǎn)距離特等射手。

“有沒(méi)有問(wèn)題？”彭小文問(wèn)了一句。

“報(bào)告！”龐國(guó)新舉手。

“龐班副，你說(shuō)！”

“報(bào)告班長(zhǎng)，我申請(qǐng)和周班副調(diào)換位置！”

“理由。”

“我的武器是五六半，周班副是五六沖，我倆調(diào)換，自動(dòng)火力后置！”

這個(gè)C位原本彭小文安排的是周武，但是龐國(guó)新申請(qǐng)調(diào)換，理由也很簡(jiǎn)單，算上他在內(nèi)，第一排三個(gè)人都是五六半，后面彭小文和周武是五六沖。

此時(shí)我軍為確?；鹆Φ臉?biāo)配是，除機(jī)槍組之外，戰(zhàn)士五六半，班長(zhǎng)班副五六沖。

也有少數(shù)槍法出色的班長(zhǎng)副班配備五六半，龐國(guó)新應(yīng)該就是其中之一。

“好，同意！”

不是啥大問(wèn)題，所以簡(jiǎn)單商量，就確認(rèn)了這樣的行軍隊(duì)形。

“檢查裝備，準(zhǔn)備出發(fā)！”

“是！”

“嗯？怎么了，又有什么問(wèn)題嗎？怎么用這種眼神看我？”

“不是。。。。。。班長(zhǎng)您太牛了！”黃四軍和任富臨興奮地說(shuō)道：“原來(lái)您認(rèn)識(shí)我們倆，知道我們倆的名字??！真是，哎呀，太意外了！”

“早就聽(tīng)說(shuō)二班長(zhǎng)您記憶力超群，過(guò)目不忘，嘿！這個(gè)！”周武朝著彭小文翹起了大拇指，高興的嘴巴咧得像褲腰似的。

額。。。。。。好像剛剛的，龐國(guó)新介紹他們的時(shí)候，沒(méi)說(shuō)全名，說(shuō)的是小黃和小任。

“就是，班長(zhǎng)您還跟我們謙虛說(shuō)很多事情記不起來(lái)！”龐國(guó)新也是很開(kāi)心，并沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生什么懷疑。

可是，那段歷史里，并沒(méi)有過(guò)二班長(zhǎng)彭小文這個(gè)人的任何記錄??！

然后還有最最最最關(guān)鍵的問(wèn)題，彭小文目前其實(shí)對(duì)穿越之前那個(gè)自己的記憶，都是碎片狀的，還沒(méi)有能夠梳理出一個(gè)完整的脈絡(luò)和體系！

唉，好在記憶里對(duì)于這幾位英雄和這段無(wú)法復(fù)制的奇跡是了解的。

沒(méi)辦法解釋，越描越黑，那就不用解釋了！

穿都穿了，還能怎么樣吧！

不知道他們救治自己花了多長(zhǎng)時(shí)間，總之別耽誤了，不然的話，可就追不上那些瘋狂逃竄的稀客癮君了！

“好了！立正！”

“向右看齊！”

“向右轉(zhuǎn)！”

“目標(biāo)，公路！方向，西南癮君逃竄方向！追擊前進(jìn)，戰(zhàn)斗隊(duì)形散開(kāi)，跑步，走！”