《讓天價藥不再天價》 章節(jié)介紹
小說《讓天價藥不再天價》的主角是陸良季鴻,他們的人設很受讀者討喜,可以說收獲了一大批忠實粉絲?!蹲屘靸r藥不再天價》第2章內容概述:陸良認真的咀嚼著自己腦海中的那些信息。如同嚼口香糖一樣,貪婪的榨取著每一絲糖分。在徹底消化了藥物合成路線之后,.........
《讓天價藥不再天價》 第2章一條全新的合成路線 在線試讀
陸良認真的咀嚼著自己腦海中的那些信息。
如同嚼口香糖一樣,貪婪的榨取著每一絲糖分。
在徹底消化了藥物合成路線之后,陸良的眼睛驟然變得明亮了起來。
也不知道是不是第一次解析運氣好的原因,陸良發(fā)現(xiàn),自己收獲到的這條藥物合成路線是一條早已經優(yōu)化過的合成路線。
一般藥物合成線路的好壞主要取決三點:步驟復雜程度、總收率、成本!
合成步驟不能太過于復雜,太復雜的話還怎么進行大規(guī)模的工業(yè)化生產,不大規(guī)模生產還怎么賺錢恰飯?
就像是佛跳墻沒辦法做成流水線。
真要是做成了流水線,那還能叫佛跳墻嗎?
陸良得到的,就是一條步驟簡單,適合大規(guī)模工業(yè)化生產的合成路線。
路線以4,6-二氯-2-甲基嘧啶作為起始原料,只需要經過兩次縮合和一次精制就可以得到二代藥物達沙替尼。
唯一的缺點,可能就是成本要稍微高了一點。
但無所謂了,現(xiàn)在最重要的是將藥物搞出來,至于那點成本,現(xiàn)在根本就不在陸良的考慮范圍內。
陸良重新在抽屜里翻出一張A4紙鋪開,開始在A4紙上記錄去達沙替尼的藥物合成路線。
陸良在A4紙上畫出4,6-二氯-2-甲基嘧啶的化學結構式,然后開始在旁邊標注第一步的反應條件。
“反應過程需要以四氫呋喃作為溶劑,通過加入4,6-二氯-2-甲基嘧啶、叔丁醇鈉、2N鹽酸等原料,在10℃~20℃之間攪拌5小時……”
系統(tǒng)提供的不僅僅只是化學結構式,同樣還有藥物合成路線中詳細反應條件。
在藥物合成過程中,化合物的反應條件也同樣重要。
不管是反應溫度、時間還是原料底物的添加劑量,哪怕指標只是出現(xiàn)一點點的小小偏差,那都會極大程度的影響最后的結果。
而反應條件里的每一個數(shù)據(jù),那都是前人經過無數(shù)次失敗摸索出來最佳數(shù)據(jù)。
如果讓陸良一個人自己去摸索的話,這龐大的工作量至少需要他花費半年的時間去搗鼓。
第二步就是加入N-羥乙基哌嗪等原料,反應溫度在85℃,在經過冷卻、析出結晶、烘干幾個步驟之后,最終產物,就是二代藥物達沙替尼!
但這并不意味結束。
如果將現(xiàn)在的達沙替尼拿去賣,估計能當場吃死人。
畢竟,現(xiàn)在做出來的達沙替尼還只是一個粗品,其中摻有大量的雜質,那些雜質都是合成過程殘留的其他化學試劑。
因此,想要得到真正可以服用的藥物,那還需要進一步的提純和精制。
精制的過程相對于之前的反應就比較簡單,在反應釜中加入甲醇和乙醇乙酯,攪拌混合后加入達沙替尼粗品。
甲醇和乙酸乙酯在醫(yī)藥領域本就是兩種常見的精制試劑,只不過溶解的雜質各不相同。
而兩者相結合之后,能夠溶解掉更多的雜質。
藥物這玩意,純度要求基本懂的都懂,不懂的也能懂。
陸良在紙上繼續(xù)畫著合成路線。
“陸哥,你怎么又開始畫起藥物合成路線來了,你不是已經畫完了嗎?”
旁邊的劉啟察覺到陸良的動靜,有些疑惑的問道。
“想到了一條更加簡單的合成路線,所以重新畫一下。”
陸良隨口說道,畢竟他總不能說這是二代藥物的合成路線吧,畢竟這個世界上還沒有二代藥物了。
劉啟臉上露出了恍然的神色,不過他很快就發(fā)現(xiàn)不對勁。
因為他發(fā)現(xiàn),陸良桌上的電腦并沒有打開,桌上也沒有任何的書籍。
這也就意味著,陸良在畫這條藥物合成路線的時候,沒有去查閱任何的參考資料。
沒有任何的參考資料怎么去畫圖啊,劉啟納悶的瞅了一眼,想要看看陸良到底在畫什么。
然而當他看到陸良所畫的藥物合成路線之后,不由的瞪大了眼睛。
只見那張A4紙上密密麻麻的畫滿了各種化學結構式,每一個化學結構式旁邊都寫滿了反應條件。
一眼看過去,如同天書一般復雜。
你管這玩意叫簡單?
當然,復雜不是重點。
重點是陸良畫出來的合成路線雖然復雜,但思路清晰且作圖工整。
就連他這種半吊子專業(yè)水準的人,居然都能看清楚每一步的合成。
這讓劉啟頓時感覺倍受打擊。
他就納了個悶,明明大家都是一個專業(yè)老師教的,怎么差別就這么大了。
回過神來之后,劉啟下意識的張嘴想要詢問陸良,這樣的圖是怎么畫出來的。
不過在看到陸良那專注投入的模樣后,劉啟遲疑了一下,最后還是乖乖閉上了嘴。
他可不想去討人嫌。
不過,劉啟覺得,不能只是他一個人被打擊,也要讓其他同學感受一些被打擊的滋味。
劉啟站在陸良的身后,準備拍一張陸良的所畫的藥物合成路線,然后發(fā)到了班級群里。
陸良察覺到了劉啟的動作,他從抽屜里翻出自己之前完成的作業(yè)。
格列衛(wèi)的藥物合成路線圖。
“拍這張吧?!?/p>
陸良開口說道。
一方面這張格列衛(wèi)的藥物合成路線更加完整清晰;另一方面,他也不想這件事情被其他人知道。
在劉啟拍完后,陸良再次將注意力全部放在了達沙替尼的合成路線上,他繼續(xù)在A4紙上畫著各個化學結構式。
........
與此同時,女生宿舍。
“哇塞,詩詩,你這藥物合成路線,畫的也太漂亮了一點吧?!?/p>
幾名女生正圍在一個扎著高馬尾的女生桌前說道。
“也還好啦,沒你們說的那么厲害?!?/p>
面對室友們的夸獎,阮詩詩雖然有些不好意思,但臉上還是忍不住流露出驕傲的神色。
要知道,為了畫出這條藥物的合成路線,這幾天的時間里,她一直在知網(wǎng)上翻閱各種文獻,一字一字的慢慢啃著自己看不懂的專業(yè)名詞。
在這份課后作業(yè)上,她還是花費了不少的心思的。
這也是她驕傲的底氣所在。
“咱們專業(yè)應該沒人比詩詩畫的更好了?!?/p>
“詩詩,你這門專業(yè)課肯定能拿高分吧?!?/p>
“那可不嘛,我們家是詩詩可是學霸啊,上學期就是年級第一?!?/p>
“詩詩,到時候拿了獎學金,可要請我們吃飯哦。”
阮詩詩也是可愛的吐了吐舌頭:“一定一定?!?/p>
就在女生們圍著阮詩詩嘰嘰喳喳的討論的時候,叮咚的消息聲突然在宿舍里響起,打斷了幾人的說話聲。
“是我的手機?!币幻┲闲w快的跑去拿手機。
“誰給你發(fā)消息?。俊?/p>
“不知道啊,是班級群里的消息?!迸卮鸬?。
很快,她打開了班級群,在看到班級群里的消息之后,女生頓時瞪大了眼睛。
“怎么了?”有人察覺到異常,于是好奇的問了一句。
女生這才回過神來,她回答道:“你們......你們快看班群消息。”
阮詩詩等人也相繼拿出了手機,翻閱著班級群里的消息。
當她們看到群里的消息時,阮詩詩等人都驚呆了。
只見一張無比復雜的藥物合成路線被發(fā)在班級群里,那正是陸良所畫的二代藥物的合成路線。
而此刻,班級群里也已經炸開了鍋。
“這是誰畫的???”
“我們班上還有這樣的學霸嗎?”
“奈何鄙人沒文化,只能握草,牛逼!”
“我原本以為呂布已經天下無敵了,這是誰的部下?!?/p>
“這還是沒畫完的!”
純凈版班級群,沒有老師和輔導員在,所以大家也都是暢所欲言,滿屏幕的感嘆都快要從屏幕里溢出來了。
翻閱著群里的消息,阮詩詩緩緩從震撼中回過神來。
隨后她下回頭看了一眼自己所畫的藥物合成路線。
下意識的將自己的作圖和陸良的作圖對比了一下。
明明剛才還覺得工整漂亮的作圖,現(xiàn)在回過頭來一看,卻感覺是那么的........粗糙!
沒有對比就沒有傷害。
“看畫圖這人的背影,好像是我們班上的陸良?”
“就那個不怎么愛說話的人嗎,原來他這么厲害?!?/p>
女生宿舍中有人小聲的議論。
在聽到這句話的時候,阮詩詩不由的皺起眉頭,隨后在腦海中搜索這人的模樣。
很快,一個書生氣的男生形象浮現(xiàn)在阮詩詩的腦海中。
在阮詩詩的印象里,這個叫陸良的男生平時在班上都是沉默寡言,基本上都是埋頭做自己的事情,很少去跟班上其他同學搭話。
怎么一下子變得這么厲害?
這讓一向要強的阮詩詩突然心生一種學霸地位被挑戰(zhàn)的危機感。
沒事,這只是一次作圖,下一次你能比他做的更好,阮詩詩在心中默默的給自己加油鼓氣。