《重生大佬不救蠢貨》 章節(jié)介紹

想你八月初六的這部小說《重生大佬不救蠢貨》，代入感很強(qiáng)，場景構(gòu)思非常巧妙，主角賈蓓然徐薇的一顰一笑，一肌一容都入木三分，讓讀者為之驚嘆，值得一看。該小說第2章內(nèi)容介紹：4可先被打臉的并不是王昊，而是我自己。我們班的班費(fèi)有900多塊錢，平時都.........

《重生大佬不救蠢貨》 第2章 在線試讀

4

可先被打臉的并不是王昊，而是我自己。

我們班的班費(fèi)有900多塊錢，平時都是由學(xué)習(xí)委員保管的。

結(jié)果一天早上發(fā)現(xiàn)900多塊錢不翼而飛，學(xué)習(xí)委員是個文靜女生，嚇壞了趴在桌子上哭。

其余的學(xué)生有的安慰學(xué)習(xí)委員，有的則是在四處幫著尋找。

教室的門窗完好，沒有被破壞的痕跡，明顯就是自己人偷的。

但我們班里誰會做這樣偷雞摸狗的事情？

“一定是賈蓓然干的！之前收班費(fèi)時他不但不交，還陰陽怪氣的，說這么多班費(fèi)夠他玩半年游戲了！”

“對！他知道教室鑰匙在哪!”

同學(xué)們都把懷疑對象指向了賈蓓然。

教室雖然每天都鎖門，但為了方便早來的學(xué)生，所以鑰匙是放在走廊花盆下面的。

賈蓓然是從一班轉(zhuǎn)走的，他當(dāng)然知道。

結(jié)合他之前的人品，不但班里學(xué)生懷疑他，我也覺得這事一定是賈蓓然做的。

正好此時賈蓓然鬼頭鬼腦地在后門探頭出來，在那幸災(zāi)樂禍地笑。

幾個沖動的男生就過去抓住了賈蓓然的衣服：“把錢交出來！”

賈蓓然很囂張，也不解釋，揮拳就打。

這下更坐實(shí)了他做賊心虛。

我班的男生都憤怒了，就要群毆。

“都住手！”

我制止了事態(tài)的進(jìn)一步升級，過去對賈蓓然說：“把班費(fèi)拿出來！不然我報(bào)警了！”

此時王昊經(jīng)過，他很護(hù)犢子。

“干什么？你們合伙欺負(fù)人啊？現(xiàn)在賈蓓然可是我們二班的學(xué)生！”

“我懷疑他偷了我們班的班費(fèi)！”

“偷你們班費(fèi)？你有證據(jù)么？可不要血口噴人??？信不信我告你誹謗！”

我能看出其實(shí)此時王昊是色厲內(nèi)荏。

他也認(rèn)為這事一定是賈蓓然干的。

只是不能承認(rèn)。

所以吼完就拉著賈蓓然要離開。

我不能就這么算了：“誹謗？如果是誹謗，我當(dāng)眾向賈蓓然同學(xué)道歉！但現(xiàn)在你們得和我一起保衛(wèi)處查監(jiān)控！”

“我還要上課呢，懶得理你?！?/p>

王昊不想去。

可是讓我意外又尷尬的是，聽說要查監(jiān)控，班級里一向成績優(yōu)秀，從不惹是生非，并且家庭也很富裕的陳韜卻期期艾艾開口了。

“徐……徐老師，班費(fèi)是我拿的，我錯了?！?/p>

陳韜說完，就“哇”的一聲哭了出來。

這下王昊可是得理不饒人了。

“哎呦？原來是你們一班的人監(jiān)守自盜、賊喊捉賊??？”

他得意地?fù)u頭晃腦：“我就說嘛！賈蓓然同學(xué)在我的教育下是優(yōu)秀少年！我可教不出小偷來！倒是徐老師你是不是得檢討一下自己的教育方式？”

“趕緊向我們班賈蓓然道歉！”

我沒有理會王昊的小人得志，而是對著賈蓓然一鞠躬：“對不起賈蓓然同學(xué)，是老師誤會你了?！?/p>

我是真心的。

哪怕他之前行為再惡劣，這次只要不是他偷的錢，我就不能冤枉他。

賈蓓然無所謂地笑。

王昊帶著賈蓓然猶如得勝的將軍一樣走了。

之后幾天，王昊四處大肆宣揚(yáng)我污蔑學(xué)生，他為學(xué)生仗義執(zhí)言，洗刷冤屈的英雄事跡。

再次通過記者上了媒體。

自然罵我的人更多，都說我戴著“有色眼鏡”，不配“為人師表”。

我不在乎這些評價。

但為什么陳韜會偷錢？

這個我一定要搞清楚。

陳韜開始不愿意和我說。

班級里的學(xué)生都孤立他，繞著他走。

陳韜的父母知道了這事后，覺得丟人，把他狠狠打了一頓，臉上都是淤青。

我繼續(xù)推心置腹地和陳韜溝通，告訴他有什么事情都可以和老師說，還勸陳韜的父母不要動手。

那樣沒有意義。

最后陳韜終于說了。

他成績好，家境好，從小到大都是“別人家的孩子”。

他父母一直以他為榮。

但陳韜壓力很大。

因?yàn)樗恢皇菍W(xué)習(xí)要優(yōu)秀，他父母還給他報(bào)了很多的課外興趣班。

鋼琴、圍棋、口語、奧數(shù)……

即使后來減負(fù)了，不允許課外補(bǔ)習(xí)了，但他父母卻請了一對一的輔導(dǎo)到家里來繼續(xù)加碼。

還總對他說“一對一花錢更多了，你可一定要爭氣，以后必須考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)！那樣才不枉我們的栽培！”

陳韜的壓力越來越大。

他找不到正確的方式釋放壓力，經(jīng)常失眠。

于是養(yǎng)成了偷竊癖。

用這種刺激來減壓。

知道后我和陳韜父母長談了一次。

告訴他們不要把孩子逼得太緊，孩子有盜竊癖，他們父母也有責(zé)任。

我建議他們帶陳韜去做心理輔導(dǎo)。

不要讓孩子報(bào)那么多輔導(dǎo)班。

同時也告訴班級里的其他同學(xué)，都不能因此歧視陳韜，而是要幫助他。

我們班級的風(fēng)波過去了，而賈蓓然惹的麻煩才剛剛開始。

5

課間操的時候，賈蓓然看到我們班公認(rèn)最漂亮的女生瑤瑤穿了一件新裙子。

他就賊兮兮地湊過去，手里握著剪刀，要把瑤瑤的裙子剪破。

我班王磊見義勇為，沒有讓賈蓓然得逞。

這小子懷恨在心，居然趁王磊上廁所時，把王磊的頭按進(jìn)廁所，讓他喝馬桶里的水，兩人在廁所廝打了起來。

王昊繼續(xù)護(hù)犢子，還反咬一口說是我們班的人招惹在先。

我懶得和這樣的人多嘴。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到，不是把賈蓓然弄出我們班級就可以平安無事了。

只要他還在學(xué)校，就是一個不安定因素！

于是我去找校長，要求妥善解決賈蓓然的問題。

校長一句話就讓我破防了。

“又沒出人命，你何必這么斤斤計(jì)較？好了，不要說了！”

“學(xué)校不能出負(fù)面新聞！”

我冷冷看著校長市儈的嘴臉，不再爭論了。

好在我身上已經(jīng)帶了錄音筆。

很多人不被社會毒打，那么是不會做人的！

“對啊，徐老師就是愛找事，其實(shí)什么事情都沒有，我教育得好著呢……”

王昊笑吟吟地還在那里得意呢，卻被校長劈手拿起辦公桌上面的鐵質(zhì)書立狠狠砸到了臉上。

把王昊打得額頭鮮血淋漓。

校長五官扭曲，面目猙獰。

“王昊！你不是說已經(jīng)把那個小子管好了么？我警告你，我馬上就要評正高了！你要是這段時間給我捅婁子的話，別說你那十佳優(yōu)秀教師沒了，你也給我打包滾蛋！”

王昊捂著額頭，灰頭土臉地和我一起離開了校長辦公室。

見我一臉嘲諷，王昊惱羞成怒：“徐薇！你別得意！我不會讓你看我笑話的！”

王昊被架到了火上烤，他也方寸大亂了。

他愿意接收賈蓓然是為了作秀。

他以為一個熊孩子可以很好擺弄。

他采用的也不是教育引導(dǎo)，而是用小恩小惠收買。

但王昊顯然把問題想簡單了。

賈蓓然可不是普通的熊孩子，不是那么容易收服的。

王昊也不清楚什么是“超雄綜合征”。

所以王昊從一個極端，轉(zhuǎn)向了另外一個極端。

我在2班上課，都能聽到1班王昊歇斯底里的吼叫聲。

他希望用強(qiáng)勢壓服賈蓓然老實(shí)。

但賈蓓然哪里會怕他？

依然是我行我素，肆無忌憚。

并且惹出的麻煩越來越大。

王昊還想隱瞞，還不許班里的同學(xué)出去說。

可是這些學(xué)生的家長天天看自己的孩子被欺負(fù)，被打。

文具被損壞。

校服上被畫烏龜。

很多學(xué)生因?yàn)橘Z蓓然的緣故，都產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，都不敢再去上學(xué)了。

在家長的追問下，都說了賈蓓然在學(xué)校里肆無忌憚，王昊助紂為虐的事情。

這些家長都急了。

找到了王昊。

王昊還在狡辯。

可是這些家長也不是好糊弄的，又找到了校長。

表示這事要是不解決好了，他們就去更高的部門反應(yīng)！

校長害怕了，又把王昊臭罵了一頓。

此時王昊才知道什么是豬八戒照鏡子，里外不是人。

我知道王昊是在作死。

我不可憐他，只是可憐一班的那些學(xué)生。

我再次找到校長，希望他能開除王昊這樣的害群之馬。

然后把賈蓓然送到專業(yè)的矯正機(jī)構(gòu)。

但校長根本不在乎我的建議。

只要不鬧事就是好的。

王昊是他一手樹立的典型。

要是王昊被證明是個贗品，校長也是顏面無光，還影響他的評優(yōu)。

“徐老師！你能不能別多管閑事？你是校長，還我是校長？”

“就幾千塊錢的工資，你別入戲太深好不好？你不是救世主！那孩子家人都不在乎，你著什么急？”

我也急了。

“校長，如果你僅僅為了粉飾太平就選擇縱容王昊和賈蓓然的話，那么只會讓咱們學(xué)校發(fā)生更大的事！到時候別說正高職稱了，我看你這個校長的位置都保不??！”

李校長火了，越發(fā)刁難我。

6

我們學(xué)校是高中，轉(zhuǎn)眼就到了高三，對學(xué)生最重要的一年。

大家都在努力備考。

只有賈蓓然依然吊兒郎當(dāng)，總是惹是生非。

他因?yàn)樾W(xué)時調(diào)皮搗蛋，接連被好幾所小學(xué)開除，不得不換學(xué)校。

所以別人是九年義務(wù)教育。

賈蓓然從小學(xué)一年級到高三，足足讀了11年。

他現(xiàn)在已經(jīng)19周歲了，雖然還是一個高三學(xué)生，但在法律意義上，已經(jīng)是成年人了。

王昊也沒有好的辦法對付賈蓓然。

面對學(xué)生家長越來越大的壓力，他和我之前的我一樣，找來了賈蓓然的父親和奶奶，要賈蓓然退學(xué)。

“王老師，可是你當(dāng)初信誓旦旦能教育好我孫子的？不是說你最有師德么？憑什么現(xiàn)在反悔！”

“之前我還聽你的幫你發(fā)傳單，幫你在記者面前夸你，你不能利用完了我老太太，就卸磨殺驢吧？”

“你敢讓我孫子退學(xué)，我就找記者去！”

賈老太絲毫不買賬。

王昊的臉和吃了大便一樣難看。

他算是知道什么叫遇到活祖宗了。

王昊不敢和賈家人徹底撕破臉，只能繼續(xù)用老辦法利誘。

利誘的對象從賈蓓然變成了賈蓓然的父親。

答應(yīng)給賈亮5000塊錢。

“你們就讓賈蓓然請病假回家好不好？等我評上了全市十佳優(yōu)秀教師！等我們校長升職成了正高！賈蓓然再回來！”

“那時候他就是把房子掀了我也不管了！”

賈老太還有些不樂意，但賈亮見錢眼開，立馬答應(yīng)了下來，把賈蓓然帶回了家。

王昊長出了一口氣。

校長也夸贊王昊會辦事。

還有一周就是全市十佳教師名單公布了。

校長的正高職稱也已經(jīng)公式了，只要過了公示期就塵埃落定了。

但賈蓓然能讓他們?nèi)缭该矗?/p>

必須給他們來一個大大的震撼！

那是周五晚上放學(xué)。

瑤瑤不但長得漂亮，還多才多藝，是我們班級的文藝委員。

學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出黑板報(bào)。

放學(xué)后瑤瑤留在班級里弄黑板報(bào)，搞完已經(jīng)快七點(diǎn)了。

她一個人去自行車棚騎自行車。

忽然！

一個罪惡的身影從后面撲向了瑤瑤！

狠狠卡住了瑤瑤的脖子！

賈蓓然！

千鈞一發(fā)之際！

我從暗處閃出，用手里的教鞭狠狠砸在了賈蓓然的身上！

“賈蓓然！你給我住手！”

我把瑤瑤救了。

這段時間我一直在提防賈蓓然。

倒不是怕賈蓓然針對我，畢竟我是成年人，但我一直擔(dān)心他對瑤瑤有什么壞心。

在賈蓓然沒有被趕回家的時候，我經(jīng)?？吹剿迷幃惖难凵翊蛄楷幀帯?/p>

今天瑤瑤出黑板報(bào)，我作為班主任也沒走，一直在暗中保護(hù)瑤瑤。

果然明面上已經(jīng)被趕回家的他又溜回來搞事情了！

我報(bào)警了。

之前那幾次賈蓓然的事情還可以說是學(xué)生矛盾。

學(xué)?？梢詭兔φ谘?。

但現(xiàn)在他襲擊瑤瑤，無論如何都不能再放任自流了！

警察來了。

校長和王昊還在狡辯，但在鐵證面前，這些狡辯都是徒勞的。

賈蓓然已經(jīng)到了法律規(guī)定的具備完全民事行為能力的年紀(jì)，迎來了法律的嚴(yán)懲！

賈蓓然終于去了他該去的地方！

監(jiān)獄！

其他同學(xué)安全了。

而我把之前錄下的校長言論與王昊的種種失德行為，都舉報(bào)到了有關(guān)部門。

有關(guān)部門雷厲風(fēng)行，王昊和李校長分別被辭退和撤職。

優(yōu)秀教師與正高職稱自然是不用想了。

李校長還在調(diào)查中曝光了建設(shè)學(xué)校體育館時的貪贓行為，已經(jīng)被刑事立案了。

王昊被辭退后，徹底恨死了我。

不只是一次來我住的地方大吵大鬧。

“徐薇！你這個女人好狠毒！你毀了我！你不得好死！”

還別說，王昊真的挺有前瞻性的，他說對了一半。

確實(shí)有人不得好死了。

只是王昊搞錯了對象，死的不是我，而是他。

7

王昊的尸體是在一個臭水溝里面發(fā)現(xiàn)的。

身上挨了20多刀，都被捅爛了。

在一個遍地?cái)z像頭的年代，破案很順利。

兇手是賈亮。

雖然隨著我的重生，賈亮也等于活了兩輩子。

但并沒有改變他會變成一個殺人惡魔的事實(shí)。

關(guān)于犯罪動機(jī)，開始我以為是賈亮痛恨王昊欺世盜名，沒有教育好賈蓓然。

但后來證明，我把他想的太有責(zé)任感了。

他殺王昊是因?yàn)橐X不成。

因?yàn)橘Z亮賭博，之前收了王昊的錢，覺得這錢來得容易，就把王昊當(dāng)成了提款機(jī)。

案發(fā)當(dāng)天賭輸了又去找王昊拿錢翻本。

王昊被開除心里面正有氣。

他恨我，更恨賈蓓然。

所以賈亮又管他要錢哪里肯給？

王昊還把賈家人全都大罵了一頓，罵他們一家都是垃圾，都是害人精。

就和上輩子他故意刺激賈亮殺我一樣。

這是這輩子他把自己獻(xiàn)祭了。

賈亮被判了死刑。

幾年后，賈蓓然被放出來了。

他改好了嗎？

沒有。

成為一個殺人犯的兒子后，賈蓓然更加自暴自棄。

這樣的人再次回到社會，結(jié)局可想而知。

他沒有一技之長，只能啃老。

搜刮年邁的賈老太。

賈老太也沒錢，于是賈蓓然受到了電影里面騙保的啟發(fā)。

慫恿宋老太買了意外傷害保險，然后縱火要燒死他唯一的親人！

賈老太葬身火海。

賈蓓然迫不及待地去領(lǐng)取保險金。

再次鋃鐺入獄。

這次他沒有了年齡的保護(hù)，等待他的將是法律的嚴(yán)懲！

此時我已經(jīng)從一個年輕教師，變成了有家有子的中年教師。

帶了很多屆的學(xué)生。

這些學(xué)生性格各異，我都會在第一次班會上講述賈蓓然和陳韜的故事。

賈蓓然是如何自我毀滅的。

但并不是說有性格缺陷的人一定就會成為罪犯。

比如陳韜，他曾經(jīng)有偷竊癖，但在正確的教育引導(dǎo)下，最后學(xué)業(yè)有成，不但再沒有偷竊，后來還因?yàn)槭敖鸩幻帘辉u為杰出青年。

這說明了環(huán)境與教育對一個人有多重要。

因?yàn)橘Z蓓然，我專門研究了很多“超雄綜合征”的資料。

我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不能把“超雄綜合征”與“罪犯”簡單粗暴地畫上等號。

對這方面的研究，在學(xué)界也是一直有爭議的。

雖然一些案例表明“超雄綜合征”確實(shí)表現(xiàn)出較高的攻擊性和犯罪傾向，但無法證明所有“超雄綜合征”都是如此。

事實(shí)上，之前很多統(tǒng)計(jì)，選擇的樣本人群是從監(jiān)獄、精神病院或其他特殊人群中選取的，沒有對照普通人群。

同時沒有考慮到其他誘導(dǎo)犯罪的影響因素，比如環(huán)境、教育、原生家庭。

所以“超雄會犯罪”這樣的結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn)。

反過來，是不是只要不是超雄，就一定不會犯罪呢？

答案當(dāng)然是否定的。

從比例上看，不是超雄的罪犯更多。

因?yàn)榉缸镄袨槭嵌喾N因素共同作用的結(jié)果，環(huán)境因素，個人經(jīng)歷，社會背景等。

人之初性本善，還是性本惡？

是一個爭論幾千年還沒有答案的問題。

但如果缺少家庭的關(guān)愛，沒有正確的教育引導(dǎo)，無節(jié)制的縱容則一定會讓孩子的人生發(fā)生偏差。

事實(shí)上，后來在教學(xué)中，我也遇到了其他的超雄學(xué)生。

但在我和孩子父母的關(guān)愛下，在正確的教育引導(dǎo)下，這些學(xué)生都過上了充實(shí)而有意義的生活。

超雄本身沒有錯。

但縱容一定是不對的。

每個人都有成為罪犯的可能。

每個人也都有救贖自己的機(jī)會。

（全文完）