《文娛：從滿分作文到全球巨星》 章節(jié)介紹

《文娛：從滿分作文到全球巨星》是作者我有清風(fēng)二兩的一部都市題材的小說，主角是林燁蘇冰，頗受讀者的喜愛。《文娛：從滿分作文到全球巨星》本章節(jié)（第005章驚動(dòng)閱卷組）內(nèi)容介紹：高考結(jié)束，絕不意味著這場在家長眼里持續(xù)了十二年的戰(zhàn)役就此落下帷幕，只.........

《文娛：從滿分作文到全球巨星》 第005章 驚動(dòng)閱卷組 在線試讀

高考結(jié)束，絕不意味著這場在家長眼里持續(xù)了十二年的戰(zhàn)役就此落下帷幕，只能說是暫時(shí)性休戰(zhàn)。

要說什么時(shí)候才能真正做到鳴金收兵，班師回朝，那一定是高考成績公布的瞬間——

成績理想，能進(jìn)入名牌大學(xué)就讀的，那自然是高高興興的的準(zhǔn)備進(jìn)軍人生的下一個(gè)階段；可成績不理想的，大概率得偃旗息鼓，然后撿起剛丟下沒幾天的書本，準(zhǔn)備待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

聚會(huì)結(jié)束，就在林燁跟他的同學(xué)們享受著難得的假期時(shí)。

另一組事關(guān)高考的人馬卻是挑燈夜戰(zhàn)，忙得不可開交。

北河省高考語文閱卷組。

電腦跟前，語文閱卷組一組組長王文輝掃完讀卡器上顯示出來的二三十篇作文后，忍不住罵罵咧咧了兩句。

“不是，這寫的都是些什么玩意兒？讓他們以祖國的大好河山和名勝古跡為核心寫一篇作文，他們這一個(gè)兩個(gè)心里是怎么想的，這寫的是作文還是導(dǎo)游詞?。窟€有不少在科普我的家鄉(xiāng)，立意和出發(fā)點(diǎn)都不對(duì)……我要的是贊美大好山河，名勝舊景，不是旅游通稿啊，真要那東西，直接去旅游公司搜就行，犯得著放高考上大費(fèi)周章？”

“完蛋玩意兒……”

事實(shí)上，作為北河省的特級(jí)語文教師，王文輝作為教師的職業(yè)素養(yǎng)和耐心肯定是毋庸置疑的。

但是這幾天的閱卷下來，他卻是有些按捺不住的煩躁。

連著兩三天了，經(jīng)他們小組審核過的作文沒有上萬也得有個(gè)八九千，再聯(lián)合其他小組改的卷子，加起來幾萬篇作文，愣是沒一篇能讓他眼前一亮的，這種情況，別說滿分作文，那就是高分作文也沒得幾篇。

這樣的成績肯定是不了差，你要說平常自己學(xué)校的沒有一篇滿分作文，那倒無所謂，畢竟是關(guān)起門來說話。可這是高考，你偌大一個(gè)北河省，居然連一篇滿分作文都拿不出來，那不等于是在給北河省的教育部門抹黑么？

最關(guān)鍵的是，這玩意兒還不能作假——

高考作文最后都是要整理成冊一同出版的，誰也不想自家文章被放到書上讓人當(dāng)成最差。

如是想著，王文輝側(cè)臉看向二組組長：

“老趙，你那里的作文情況怎么樣？有沒有出……”

他話都沒說完，那個(gè)被稱為老趙的教師已經(jīng)搖了搖頭道：

“我這兒情況跟你差不多，文章千篇一律，這要不是高考，我都懷疑，大概率是有人給這些學(xué)生發(fā)了作文模板，讓他們照著模板寫的……”

王文輝哼哼一聲，沒好氣道：

“看著吧，要其他省的作文也都是這種爛大街的水平，我估摸著，等文壇那些老將們逐漸退出，咱們?nèi)A夏文壇用不了多久就得落寞。”

見他逐漸上頭，語文閱卷組總組長李江急忙勸道：

“行了，文壇咋樣又輪不到咱們操心，咱們的任務(wù)是閱卷、打分，稍微吐槽那么幾句得了，抓緊時(shí)間閱卷吧……”

聞言，王文輝嘆了口氣，不過也不反駁，徑直開始干活。

每組每人負(fù)責(zé)一題的效率很高，王文輝只負(fù)責(zé)作文，效率更是快的離譜，十分鐘不到，就又翻閱了三十多位考生的作文，結(jié)果么，依舊是全程尿點(diǎn)，乏善可陳。

正當(dāng)他準(zhǔn)備出去抽根煙冷靜一下，卻在抬起鍵盤找打火機(jī)，目光不經(jīng)意掃過面前屏幕時(shí)，作勢欲起的身體瞬間一頓，連帶著眼神也整個(gè)亮堂了起來——

“滕王閣序……”

王文輝念叨一句，旋即放下煙盒，重重坐回自己的位置。

倒不是說這個(gè)題目有多亮眼，主要是這四個(gè)字，給人的感覺就很有氣勢，即便閱卷是通過掃卡器把卷子上的掃描下來再做呈現(xiàn)，他依舊能通過這四個(gè)字所展露出來的銳氣。

所以，他常跟自己的學(xué)生說，見字如面，真不是說說而已。

感嘆一番后，王文輝開始往下看正文。

“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”

看到這里，王文輝直起了身子：

“乖乖，古文！還是用駢體文記事，都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫，童子何知，躬逢勝餞……寥寥幾句話就虛構(gòu)出當(dāng)年發(fā)生在滕王閣上的一場盛事，讓人如身臨其境，難得，屬實(shí)難得！”

他拖了拖椅子，又往電腦跟前湊了湊：

“時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢?！?/p>

第二段看完，王文輝重重點(diǎn)頭：

“這篇作文，寫到這里，方見作者的功底之深，一個(gè)高中生，能將駢文的行文寫到這種完美無瑕疵的程度，著實(shí)是相當(dāng)難得！光憑這一段，這就足見滕王閣之美……”

王文輝邊做評(píng)價(jià)邊向后看，初時(shí)他還能讓自己躁動(dòng)的心勉強(qiáng)保持淡定，可當(dāng)他看到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@一句時(shí)，終于按捺不住，開口叫出聲音：

“好！！這一句，絕了！”

沉浸在作文中的他并沒有注意到，整個(gè)辦公室里的閱卷老師，在聽到他這突兀的一聲后，全都抬起了腦袋，將目光投向了因?yàn)榕d奮而手舞足蹈的他的身上。

此刻，王文輝已經(jīng)不滿足于自己默讀，而是開始了大聲朗讀，于是整個(gè)辦公室里的老師也就全都聽到了接下來的內(nèi)容——

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆……天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會(huì)于云間……。關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？

嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封……所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志……

……

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在？檻外長江空自流。

王文輝剛開始讀的時(shí)候，辦公室里還能聽到幾句閱卷老師之間竊竊私語的聲音，可等他讀到最后時(shí)，偌大的閱卷區(qū)內(nèi)，除了王文輝粗重的喘息聲外，就再無絲毫聲響。

片刻后，激動(dòng)勁徹底過去的王文輝終于察覺到了身邊兒的異常，當(dāng)下急忙抬頭朝著周圍看去。

直到這時(shí)，王文輝才駭然發(fā)現(xiàn)，整個(gè)辦公室里的所有閱卷老師，不知什么時(shí)候，已經(jīng)全都圍到了自己身邊，而擠在最前面位置的，正是今年北河省高考語文閱卷組組長李江。

………………

………………