《00后老師：學(xué)生遲到，我也遲到》 章節(jié)介紹

《00后老師：學(xué)生遲到我也遲到》是沒有手機了的一部網(wǎng)絡(luò)小說，男女主角分別是尤文文苗苗，故事曲折而引人，人物形象真實而生動，視野開闊，內(nèi)蘊豐厚。小說《00后老師：學(xué)生遲到我也遲到》第3章內(nèi)容概要：教導(dǎo)主任這話一出，尤文文小臉一垮，立馬雙手合十.........

《00后老師：學(xué)生遲到，我也遲到》 第3章既然大家全心全意地發(fā)問了，我就大發(fā)慈悲告訴你們吧 在線試讀

教導(dǎo)主任這話一出，尤文文小臉一垮，立馬雙手合十誠懇認錯道。

“主任，這節(jié)課是我的課，我先上課行嗎？罰站的話......”

后半句尤文文沒有說完，教導(dǎo)主任也明白了她的意思。

畢竟作為老師，罰站的話，多少也有點沒面子.....

配上她這張面嫩的臉，一時之間，教導(dǎo)主任也說不出什么狠話。

畢竟尤老師是剛招過來的新老師，有幾分跳脫也是應(yīng)當(dāng)?shù)?....

想著想著，教導(dǎo)主任面上的嚴厲逐漸褪去，只不過出于教導(dǎo)主任的身份，他這下故作咳嗽了一下。

“咳咳......下次遲到，我可是要通報批評的?！?/p>

眼看著教導(dǎo)主任放松了語氣，尤文文面色一喜，這下更是立馬順著教導(dǎo)主任給的臺階打包票承諾道。

“謝謝教導(dǎo)主任，那我馬上去上課。”

說著，尤文文立馬拽著一旁自己班的學(xué)生張濤急匆匆地朝教學(xué)樓走去。

而這一幕同樣落入了直播間里，此時直播間的彈幕發(fā)言也異常熱烈。

【神經(jīng)領(lǐng)袖代表】：“不知道為什么，我看這位尤老師總有幾分喜感[狗頭]”

【騎著毛驢找你妹】：“這00后老師居然敢和教導(dǎo)主任討價還價！[壞笑]”

【八戒的花襯衫】：“攝像頭快跟上！”

【一身祖宗味兒】：“對對對，攝像快跟上，我也想看這00后老師是怎么上課的！”

【奶瓶奪走了初吻】：“只有我覺得她拽著學(xué)生的樣子有點可愛嗎？”

……

飛快刷過的彈幕被一旁的記者苗苗看在眼里。

眼看著諸多網(wǎng)友對方才的尤老師感興趣，記者苗苗向旁邊的攝像師使了個眼色，也組團跟了上去。

而此時尤文文并沒有先回辦公室，而是徑直跑向了高一一班的教室。

等接近班級時，她刻意放慢了腳步，從教室窗外觀察起來。

講臺上明明坐著值日班長，可臺下的學(xué)生卻都跟脫韁的野馬似的，一個個左顧右盼交頭接耳，恍如菜市場一般烏泱泱的。

尤文文慢悠悠地走到了教室門口，特意咳嗽了一聲。

果然，下一瞬間整個教室的學(xué)生如同一個個乖巧的鵪鶉似的立馬安靜了下來。

而這一幕也被身后的攝像師同步記錄著，直播間的觀眾更是笑開了花。

【膀大腰圓小清新】：“我的乖乖，這就是青春??！”

【美少女壯士】：“想想我當(dāng)年肯定也是這個慫樣…”

【放蕩不羈的腿毛】：“我們班主任當(dāng)年也是這樣，總愛在窗外窺探我們.....”

【智慧少女要禿頭】：“笑死我了，這一個個學(xué)生見了班主任就跟老鼠見了貓一樣.....”

【你給我滾蛋】：“快看第三排倒數(shù)第二個學(xué)生，書都拿反了哈哈哈哈.....”

……

對于直播間的觀眾來說，他們來看這款節(jié)目，也大多是為了重溫校園生活。

此時，無數(shù)網(wǎng)友仿佛回想起了自己的青春歲月，重新體驗了一波自己年少的校園時光。

就在直播間彈幕持續(xù)刷屏?xí)r，記者苗苗也帶著攝像團隊走到了教室后方。

對上尤文文的視線，記者苗苗更是提前點頭示意了一下。

眼看著教室后方被攝影師和機器占據(jù)，尤文文也逐漸反應(yīng)了過來。

整個實驗高中都參與了【走進學(xué)校】這款節(jié)目的錄制。

看來今天第一天錄制，節(jié)目組是打算挑選自己的班級作為試點班級呢。

此刻，從后門進入的攝影團隊哪怕足夠小心翼翼，可還是發(fā)出了窸窣窸窣的聲音，頓時引起了學(xué)生的注意，一個個立馬回頭朝后看去。

畢竟是剛從初中邁入高中的高一學(xué)生，眼下新鮮勁滿滿，看什么都格外有意思。

看了一眼講臺下的學(xué)生，尤文文先是示意坐在講臺上的值日班長回到原位上去，隨后大步走到了講臺前。

“就跟大家看見的一樣，節(jié)目剛好把咱們班當(dāng)做了試點班級，大家記得好好表現(xiàn)?！?/p>

這話一出，臺下的學(xué)生頓時鬧騰了起來。

“酷斃了！”

“居然是我們班！”

“早知道我要洗個頭先.....”

“快看看我夠不夠帥，耶！”

“完蛋，我劉海好拉胯的.....”

......

眼看著整個教室重新鬧哄哄起來，一個個學(xué)生仿佛跟被螞蟻咬了似的動來動去，尤文文敲了敲講臺。

聲音一響，就見臺下學(xué)生立馬端端正正坐在原位打開了書本，尤文文不由心下一笑。

想到這節(jié)課已經(jīng)晚了幾分鐘，尤文文腦中一動，決心把這節(jié)課調(diào)整成復(fù)習(xí)課。

回顧了記憶里的上課進度，尤文文隨口提問道。

“這節(jié)課已經(jīng)過去了十分鐘，還剩下三十分鐘。上節(jié)課我們講完了西游記節(jié)選，大家還有什么問題？”

話音一落，教室里嘰嘰喳喳的聲音跟著響起。

“老師，孫悟空為什么逃不出如來佛的手掌心？”

“我有問題！太上老君的煉丹爐為什么沒有把孫悟空煉化？”

“我也有，太上老君的煉丹爐為什么會炸？”

“還有還有.....孫悟空為什么會有火眼金睛？”

......

教室后方的攝像團隊把面前的一切都錄了下來。

原本看到尤文文要上課時，直播間彈幕刷屏的速度明顯慢了不少。

畢竟九年義務(wù)教育，網(wǎng)友早就讀的夠夠了。

雖說節(jié)目是重溫校園生活，可哪個還會對課堂學(xué)習(xí)感興趣？！

而此時講臺下這幫學(xué)生的奇葩問題一出，不少網(wǎng)友又原地復(fù)活了起來。

【夸我一下你會死】：“《關(guān)于我不會回答高中生問題這件事》”

【我是上帝的私生子】：“我兩年后也要面臨這樣的學(xué)生了。[哭泣]”

【天屎的翅膀】：“學(xué)生都是人才[捂臉]”

【下輩子做豬】：“這個班級學(xué)生問的問題有點水平啊…”

【我蛇精我驕傲】：“這些問題，原作者吳承恩真的會嗎？？？[懷疑]”

【稀罕你】：“學(xué)生套路就是神啊，老師抵不過啊抵不過啊！”

……

此刻，尤文文并不知道直播間的觀眾正在擔(dān)心自己，她反倒是把學(xué)生的提問一個個寫在了黑板上。

眼看著這幾個問題，尤文文的眼中閃過一絲古怪。

要是別人遇到這三個問題，可能會覺得這幫學(xué)生異想天開。

可碰到她還真是小菜一碟。

余光瞄了一眼臺下的學(xué)生，這些學(xué)生顯然為自己把老師難倒了而洋洋得意！

這怎么行？

被學(xué)生問倒了，哪里還有老師的權(quán)威？！

不蒸饅頭爭口氣！

她必須讓這幫學(xué)生好好見識下為什么花兒那樣紅。

嘴角一勾，尤文文指著黑板端出了范。

“既然大家全心全意地發(fā)問了，作為你們的語文老師，我就大發(fā)慈悲告訴你們吧。”

聲音一出，班上學(xué)生的聲音此起彼伏。

“真的假的？”

“老師，你可不要開玩笑！我可是會當(dāng)真的！”

“作為一個成年人，可不能撒謊！”

……

要知道這學(xué)期開學(xué)還沒多久，臺下的學(xué)生對于自己的班主任也還不夠熟悉。

方才幾個問題，明顯是幾個調(diào)皮搗蛋鬼故意問出來耍寶呢。

眼下聽自家班主任一本正經(jīng)地要逐一回答，反倒是一眾學(xué)生都愣住了。

與此同時，和這幫學(xué)生反應(yīng)相同的還有直播間的觀眾們。

【爺不死你永遠是個孫子】：“尤老師是開玩笑吧？！”

【該網(wǎng)名不對傻逼顯示】：“求問直播間有無大神可以解釋那三個問題？”

【施主你的貞操掉了】：“這些奇奇怪怪的問題，真的有答案嗎？！”

【驢是的念來過倒】：“我感覺把吳承恩從棺材里挖出來可能都不知道…”

此時此刻，無論是臺下的學(xué)生，還是直播間的網(wǎng)友，此時全部都把目光看向了講臺上的尤文文。