《天縱奇才》 章節(jié)介紹

備受歡迎的網(wǎng)絡(luò)小說《天縱奇才》，其作者一桶布丁在強烈的矛盾沖突中推進故事，塑造人物（喬澤路秀秀）形象，可以說是一部傳神之作！該小說第4章內(nèi)容簡介：“喻老師，對不住啊，你現(xiàn)在知道那孩子是怎么回事了吧？”房間外，李建高搓著手，道著歉。“這孩子….........

《天縱奇才》 第4章 驚人大腦的驚人構(gòu)思 在線試讀

“喻老師，對不住啊，你現(xiàn)在知道那孩子是怎么回事了吧？”房間外，李建高搓著手，道著歉。

“這孩子……”想了半天，喻成功竟然找不到合適的形容詞來描述喬澤，最終只能簡單的說道：“也太軸了吧？”

“不懂跟人正常交流是真的，數(shù)學(xué)天賦跟造詣也是真的。很多天才都是這樣，不自覺就會冒犯他人，也許會得罪很多人，不被理解，導(dǎo)致被埋沒。但只要給他們一個機會開始發(fā)光，就能如同太陽般耀眼。就好像歷史上的拉馬努金。”

李建高絞盡腦汁幫喬澤說著好話，雖然了解還不多，但他是真的很看好喬澤。而且有喻成功這個學(xué)校里資歷極高的招生老師幫忙，把喬澤這個特殊的孩子弄進學(xué)校成功的幾率也能高很多。

當(dāng)然，他也是真的希望能讓喬澤變得盡可能的正常些。

雖然這不屬于他的工作范疇，但卻能讓喬澤更容易綻放出光彩，少走些彎路。

更難得的是，此時李建高做的這些還真就沒有太多私心，只是單純因為對數(shù)學(xué)的熱愛，不忍心讓喬澤這樣特殊的孩子被埋沒了。

“李教授，其實你不用跟我說這些。不過有些話，您別覺得我交淺言深啊。一般招收這樣的孩子都是有風(fēng)險的，他在學(xué)校里萬一出了什么事情，會很麻煩，尤其還是單親家庭。但如果您真的看好他，需要我?guī)兔懛輬蟾媸裁吹模騻€招呼就行。”喻成功笑著說道。

“那就太謝謝喻老師了！”

“哈哈，李教授，別客氣，您有什么事情，直接打電話！我先走了，等會還有個學(xué)生家長要來咨詢?！?/p>

“行，喻老師去忙吧?！?/p>

在李建高看來，喬澤屬于潛力股。

在喻成功看來，李建高同樣屬于潛力股。

這年頭能應(yīng)聘上985高校3+3，還能順利留下來的人有多牛逼，懂的都懂！

更別提喻成功這種在高校圈混了二十年的老人了，算是親眼見證了高校招老師的要求是怎么每年都提高一大截，直到要求開始堪稱變態(tài)的。

比如去年學(xué)校還有一位海歸大牛，國內(nèi)TOP5本科加海外名校博士，成果相當(dāng)多還是領(lǐng)導(dǎo)團隊的。結(jié)果6年時間沒上副教授也是被趕走了，誰也沒能保住。現(xiàn)在高校一個副教授的坑，恨不得有上百個蘿卜都在等著搶位置。

小李博士階段的導(dǎo)師也算很厲害，但已經(jīng)退休五年了。就這種情況下，平時悶聲不響的李建高還能順利拿到副教授職稱，留在了學(xué)校，足以說明這位他的能力。

不管是哪方面的能力，都值得讓人投資。

說不得過些年就是學(xué)校里的大教授了，指不準(zhǔn)到時候他還有事會求到李建高頭上，這種順手人情，他要是直接拒絕了，那才是真的有夠蠢的。

……

送走了喻成功，李建高扭頭回到房間，便看到喬澤正用好奇的目光盯著他。

不由下意識摸了摸臉，問道：“怎么了？”

李建高并不知道剛才他跟喻成功說話聲音雖然刻意壓的很低，但喬澤不但特別聰明，耳朵還特別靈敏。

上帝除了給了他相對封閉的性格外，幾乎把一切人類優(yōu)秀的基因都堆到了他的身上。

所以兩人的對話，根本沒逃過喬澤的耳朵。

“除了路秀秀之外，你是第一個試圖理解我，還想要幫我的人，而且你還比路秀秀聰明太多了?！?/p>

“你都聽到了？”

李建高愣了愣，隨后嚴肅的說道：“好吧，我不管你的天分有多高，又或者有多聰明。如果你真想跟更多有趣的思想交流，首先你要學(xué)會尊重他人。從現(xiàn)在開始，不準(zhǔn)你再直接稱呼路秀秀這個名字，必須要叫媽媽！”

喬澤側(cè)了側(cè)頭，問道：“為什么？”

“你可以把尊重理解為一種選擇，智商上的不對等并不是原罪。好，大道理咱們不談，但知恩圖報是一個人最基本的道德底線。你媽媽辛苦撫養(yǎng)你，不該換來你的尊重？”李建高嚴肅卻不嚴厲的說道。

畢竟這孩子腦子有病，而且不輕。

喬澤沉默了片刻，辯駁道：“名字跟媽媽一樣，都是一個代詞，是一種符號，我覺得并不代表尊重與否。而且會報答她的。”

李建高干脆坐到了喬澤面前，直白的說道：“哦？那你說說，你打算怎么報答她？你連大學(xué)都不愿意認真考，又不擅長交際，還要讓她為你的未來操心，這也算報答？”

“我有賺錢的辦法！足夠她花了！”喬澤強調(diào)道。

李建高深吸了口氣，道：“好，我給你十分鐘，如果你能說服我，你的確有賺錢的辦法，我就不再對這個問題對你做強制性要求了?！?/p>

喬澤抿了抿嘴，然后認真的說道：“我一直在思考一個問題，而且已經(jīng)快有答案了。這個問題價值一百萬美元，等我解決了這個問題，拿到獎金，就把錢都給她，足夠我們生活了?！?/p>

價值一百萬美元的問題？

這個特殊的金額讓李建高下意識的想到了一類特殊的數(shù)學(xué)問題，然后倒吸一口涼氣，隨后渾身雞皮疙瘩都起來了。

2000年克雷數(shù)學(xué)研究所面對全球懸賞的七個數(shù)學(xué)問題。

每個問題的懸賞金額都是一百萬美元。

只要解決了其中任何一個問題，并得到主流數(shù)學(xué)界的認可，就能從基金會拿走一百萬美元的獎金。

還是不用征稅的一百萬美元。

李建高張了張嘴，悶聲問道：“好，你說的五個問題中的哪一個？既然你瞅準(zhǔn)了那些問題，應(yīng)該知道其中四色問題跟龐家萊猜想已經(jīng)被人率先解決了吧？”

這種問法讓喬澤笑了笑，略顯得意的說道：“當(dāng)然不是那兩個問題，我要解決的問題是質(zhì)量缺口假設(shè)。要不了多久，我就能證明出在一個緊的單的規(guī)范群，四維歐幾里得空間中的量子楊-米爾斯方程組有一個質(zhì)量缺口的解。”

聽了喬澤的話，李建高心頭頓時升起了給還在世的楊老打個電話的沖動。

真的，這個問題要是真被眼前這個孩子給解決了，全世界的量子物理學(xué)家都得對這孩子感恩戴德。

甚至李建高都不介意立刻給這孩子跪一個。

起碼到目前為止這個世界還沒人能真正解出楊-米爾斯方程，一眾量子物理學(xué)家用于描述自然定理的主要框架竟然還沒辦法用數(shù)學(xué)來處理，著實挺悲哀的。