《我的夜校老師生涯》 章節(jié)介紹

掌柜編著的小說(shuō)《我的夜校老師生涯》，題材為懸疑類(lèi)型，小說(shuō)故事情節(jié)緊湊、內(nèi)容精彩，生活氣息濃郁，人物性格鮮明，有血有肉。《我的夜校老師生涯》第5章內(nèi)容介紹：到了最后一堂課，之前的經(jīng)歷讓我不敢再睡了，好不容易撐到11點(diǎn)，眼看著再過(guò)不久就可以下課.........

《我的夜校老師生涯》 第5章 在線(xiàn)試讀

到了最后一堂課，之前的經(jīng)歷讓我不敢再睡了，好不容易撐到11點(diǎn)，眼看著再過(guò)不久就可以下課了。突然我覺(jué)得自己的肚子很疼，那感覺(jué)就像是被刀子割了一樣。

我趕忙安排讓他們自習(xí)，然后自己撒開(kāi)腿就跑向廁所。

等我一通回來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了11點(diǎn)，都已經(jīng)接近十二點(diǎn)了。

壞事，我趕忙跑到教室讓那些學(xué)生下課。那些學(xué)生收拾好東西就走，而我也尋思著自己該去找點(diǎn)腸胃藥。拿著自己的東西正要走，忽然看到教室還有個(gè)小男生。

他坐在后排，老半天不動(dòng)。

我看了看點(diǎn)名表，知道這同學(xué)是方徹的同桌叫做林春。

“林春同學(xué)，可以下課了，趕快回家......”

我跟他說(shuō)話(huà)，他卻跟個(gè)木頭似的。與此同時(shí)，有個(gè)聲音在我身后響起：“阿春，你說(shuō)過(guò)要帶我去你家玩的?！?/p>

這聲音有點(diǎn)熟悉，好像是方徹的聲音。

我當(dāng)時(shí)腦子嗡的一下，可是轉(zhuǎn)身后頭一看哪里有什么人。

正當(dāng)我感覺(jué)有點(diǎn)毛毛的時(shí)候，大春已經(jīng)起來(lái)了，而且還有個(gè)熟悉的身影拉著他。

方徹！

不可能，方徹明明已經(jīng)死了呀！我只覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

肚子雖說(shuō)很不舒服，可卻也按耐不住自己的好奇心，趕忙追上去。

走出教室后，我發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有回家，而是徑直走往教室樓上走，而且一爬就爬到了5樓。

我跟到五樓，鼓起勇氣來(lái)到他們身邊。就在此刻，我看到那方徹回頭了，他臉色煞白，嘴里帶著一抹詭異的微笑。拉著林春的手上不斷冒出黑氣，竟把林春大半個(gè)手臂都給染黑了。

林春也回了頭，眼神呆滯，卻又透露出一絲驚恐。他意識(shí)應(yīng)該是清楚的，但身體因?yàn)楸环綇乜刂浦?，只能如木偶般一步步踏向死亡的深淵。

我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都嚇傻了，老半天都不能動(dòng)，想叫也叫不出來(lái)。

此時(shí)，兩人全身冒著濃濃的黑氣，令人窒息，仿佛要把我也吞沒(méi)了。

而方徹也不再猶豫，牽著林春的手，兩個(gè)人就在我眼皮底下縱身一躍。

我被突如其來(lái)的事情嚇得不輕，可事情卻還沒(méi)完。

方徹不知道什么時(shí)候已經(jīng)到我身后，那煞白的臉就這么跟我臉貼臉的對(duì)上了。

眼前一黑，我就啥也不知道了。

等我再次醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天了，而我是被周校長(zhǎng)搖醒的。

“你怎么睡在這里......”

“周校長(zhǎng)，明明已經(jīng)死了的學(xué)生來(lái)到教室把另一名學(xué)生......”

我將事情說(shuō)了一遍，周校長(zhǎng)瞪了我一眼，“你瞎說(shuō)什么呢，昨晚只有一個(gè)叫林春的孩子失足跌下來(lái)了。還有，林春為什么會(huì)失足掉下來(lái)？你又為什么會(huì)在這里？”

我想把事情所有細(xì)節(jié)都告訴校長(zhǎng)，卻又不知從何說(shuō)起：“我真的看見(jiàn)方徹了，他冒著黑氣把林春…”

“別胡說(shuō)了，你一定是神志不清了?！敝苄ｉL(zhǎng)邊說(shuō)邊帶我下樓，似乎不愿再聊這個(gè)話(huà)題了。

死的那孩子這次還沒(méi)被警察帶走，因此不經(jīng)意被我看到了。

腦袋幾乎是鑲嵌在地上，滿(mǎn)身都是血。而令人覺(jué)得恐怖的是，他竟然沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的表情。

說(shuō)實(shí)在的，在此之前，我確實(shí)是個(gè)無(wú)神論者，確實(shí)也不應(yīng)該去想那些有的沒(méi)的?？墒?，從一開(kāi)始那個(gè)帶我來(lái)的司機(jī)說(shuō)的話(huà)，到這里老師們那些隱晦的話(huà)語(yǔ)，還有方徹的父親，最后到昨晚林春出事！

一個(gè)是意外，兩個(gè)是意外，那三個(gè)呢？

而且還是親眼所見(jiàn)。

不應(yīng)該是幻覺(jué)？

我已經(jīng)很確定這個(gè)地方不對(duì)勁了。

“周校長(zhǎng)，你是不是有什么事情瞞著我？”我瞪著他。

“瞎說(shuō)什么呢，小宋啊，你是不是因?yàn)檫@兩天學(xué)生的死亂了心神，我也能理解你心理壓力很大。這樣吧，我給你休兩天假，你好好休息下。”

我看著他一臉誠(chéng)懇的樣子，無(wú)奈只好把壓抑著快要爆發(fā)的情緒再次按住。

不過(guò)，我只是暫時(shí)按住。其實(shí)我在想，他既然說(shuō)給我放假，那我就趁著這時(shí)間好好地查一下這個(gè)山村和學(xué)校的事情。

我暗自決定，到時(shí)候如果真讓我查出什么事，我肯定第一時(shí)間離開(kāi)這。

于是，和校長(zhǎng)告別以后，我回到宿舍，打開(kāi)手機(jī)不斷翻找著關(guān)于安寧村的一些資料?？墒欠伊死习胩欤徽业搅嗽谏缃徊柯淅?，一個(gè)標(biāo)題為《神秘村落，一夜之間，村子所有人竟然離奇消失！》的文章。

那是一個(gè)筆名叫做“老麻生”的人寫(xiě)得。

打開(kāi)一看，好像說(shuō)的是安寧村，但是圖片卻和我所見(jiàn)的村落不同。我看這文章也沒(méi)多少人回貼，就特意在文章下面留言，“我現(xiàn)在就在安寧村，可是和你描述的不大一樣??！”

我也不指望這人能回我，關(guān)掉手機(jī)瀏覽器。同時(shí)，我想到了把我推薦到這里來(lái)的馬老師。

可是等我把電話(huà)打過(guò)去之后，我聽(tīng)到另外一邊傳來(lái)的卻是手機(jī)早已經(jīng)停機(jī)的信息。

我愣了下，怎么會(huì)打不通？

我就接連打了好幾個(gè)，還是同樣的結(jié)果。

聯(lián)系不上，無(wú)奈我只好去校群看看。畢竟之前自己能夠得到這份工作，很可能就是因?yàn)槲以谛Ｈ豪镱^發(fā)了信息。

果不其然，我在校園群里頭問(wèn)了關(guān)于馬老師的事情之后，有個(gè)熟悉的人聯(lián)系了我。

那是我曾經(jīng)的舍友張胖，這小子出了校園之后，倒是找到了一份好工作。

好久沒(méi)有見(jiàn)面的我和他寒暄了幾句，然后就問(wèn)起了關(guān)于馬老師的事情，隨后的張胖對(duì)我發(fā)了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)。

我被他這些問(wèn)號(hào)給整的有點(diǎn)懵了，“怎么啦？”

“我才要問(wèn)你怎么了，咱們系里的馬老師不是前兩年失足跳樓了么，他怎么可能會(huì)聯(lián)系你？”張胖的話(huà)讓我猛然一驚，“什么，馬老師死了？”

我以為張胖是跟我開(kāi)玩笑，可是隨后張胖不知道從哪里截來(lái)一張圖給我看了一下，我發(fā)現(xiàn)好像是之前的一條新聞。

這里說(shuō)的是一個(gè)老師跳樓的新聞......

這下子我才大概記起來(lái)，當(dāng)初好像真的在我離開(kāi)學(xué)校之前，有個(gè)事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

但是由于我那時(shí)候一直沒(méi)有去關(guān)心學(xué)校里太多東西，導(dǎo)致我對(duì)這個(gè)事情也是沒(méi)有太過(guò)深的印象。

現(xiàn)在看到這樣一條新聞時(shí)，我整個(gè)腦袋嗡嗡作響，假如說(shuō)馬老師早已經(jīng)死了的話(huà)，那給我介紹工作的那個(gè)馬老師究竟是誰(shuí)......

一陣寒意從我的背后襲來(lái)，我感覺(jué)就像是有一條毒蛇爬過(guò)我的后背一樣。

后來(lái)我再也無(wú)心和張胖聊天，反而從原先的位置上站了起來(lái)，立馬收拾東西。

我知道自己不能在這個(gè)地方繼續(xù)待下去了。

收完了東西之后，我又直接跑回了學(xué)校。

這一次是直接朝著校長(zhǎng)辦公室去的，我的心里已經(jīng)下定決心必須辭職。這里太過(guò)詭異了，我無(wú)論如何都得離開(kāi)這個(gè)鬼地方。