《崇禎：重征天下》 章節(jié)介紹

飽吹餓唱是眾人皆知的一位優(yōu)秀作家，他的每部作品幾乎都成了經(jīng)典的終結(jié)者，讓他人無法超越。其中，他的小說《崇禎：重征天下》中的主角朱由檢蕊兒更是迷倒眾生!《崇禎：重征天下》第2章介紹：一個(gè)燥熱的夏日午后，足可容納數(shù)百人的階梯教室里，卻只稀稀拉拉.........

《崇禎：重征天下》 第二章 穿越的基本原理 在線試讀

一個(gè)燥熱的夏日午后，足可容納數(shù)百人的階梯教室里，卻只稀稀拉拉地坐著幾十名學(xué)生。如果是高數(shù)、英語等必修課，或者是考研的專業(yè)課，可絕不是這種景象。為了聽得更清楚一點(diǎn)，考研的時(shí)候能多拿一分，甚至是給未來的導(dǎo)師多留點(diǎn)好印象，那些看起來衣著光鮮、溫文爾雅的天之驕子們，搶起座來的生猛程度，甚至?xí)尣耸袌鰮寫T地盤的小商小販也感到汗顏。

而如今這種景象只能說明一個(gè)問題：這堂課不是考研的課程。

事實(shí)確實(shí)如此。非但不是考研課程，甚至連期末考試課程也不是，這只不過是一堂選修課而已。

當(dāng)然，選修課也是要拿到學(xué)分的。不過相對而言，選修課的學(xué)分就太容易混到了。只要給老師留點(diǎn)面子，平時(shí)能有一半學(xué)生來聽課，老師也不太會和學(xué)生過不去。最后來個(gè)全體通過，老師收了講課費(fèi)，學(xué)生拿了學(xué)分，皆大歡喜。

不過，選修課和選修課也不一樣。有些熱門選修課，比如日語，那也是要擠破頭的。眼下這一門，顯然是冷門中的冷門了。講臺上，一位已是白發(fā)蒼蒼的老教授，正不緊不慢地照本宣科。而他對面的學(xué)生們，就比較豐富多彩了：有的在看別的書，有的玩手機(jī)，有的把頭埋在書里打盹，更有的打情罵俏，不亦樂乎。

這門課程的名字是：量子力學(xué)。

有時(shí)候大學(xué)就是這么惡搞。開了選修課，本來是應(yīng)該讓學(xué)生自由選擇的。但是有的課程沒人選，那怎么辦，老師豈不是收不到講課費(fèi)。于是乎，就要?jiǎng)澐置~，每個(gè)專業(yè)必須有n個(gè)學(xué)生來選修m專業(yè)。這樣搞的結(jié)果，就如同現(xiàn)在這樣，幾十個(gè)學(xué)金融、學(xué)會計(jì)、學(xué)體育的，對著一個(gè)教量子力學(xué)的教授。那么除了發(fā)呆，搞點(diǎn)地下工作也是可以理解的。

老教授卻似乎并不在意對牛彈琴，他很享受講課的過程。不過今天，學(xué)生們似乎過分了點(diǎn)，人來得太少，連四分之一都不到?？粗@幫無法無天的家伙，老教授微微一笑，稍微提高了一點(diǎn)音量：“今天沒來的同學(xué)，恐怕要后悔了。”

此言一出，教室內(nèi)的眾人不禁渾身打了個(gè)冷戰(zhàn)：不好，要點(diǎn)名！

點(diǎn)名不到，后果是相當(dāng)嚴(yán)重的。如果平常上課點(diǎn)名到了，期末考試成績差那么一點(diǎn)，老師一般也會給你撩上去，道理很簡單：平時(shí)多上幾次課，給老師面子，老師也就會給你面子。但是如果點(diǎn)名沒到，那就會成為重點(diǎn)照顧對象，考不好就等著掏錢重修吧。

對如此重大的事情，同學(xué)們倒也不敢掉以輕心。凡是翹課的，無不早就和同寢室的哥們或姐們打好了招呼：“點(diǎn)名的時(shí)候幫我答應(yīng)一聲??！”

但是今天情況特殊，人來得太少了，總不成一個(gè)人喊七八次到吧，那也太假了。

就在大家忐忑不安之時(shí)，老教授滿意地笑了：“大家不要緊張，我不是要點(diǎn)名。我的意思是，下面我們要討論的話題非常有趣。不但有趣，也非常時(shí)髦。不但時(shí)髦，也非常高端，連我的博士生，我都沒給他們講過。這個(gè)高端呢，并不是說有多么艱深，相反，對有悟性的同學(xué)來說，這就像喝一杯白開水一樣簡單。所以哪位同學(xué)要是能聽懂，我會考慮推薦他碩博連讀。沒來上課的同學(xué)就只好錯(cuò)過了，可惜啊，太可惜了?！?/p>

老教授這幾句話，吊起了大部分人的胃口。當(dāng)然也有幾個(gè)死豬不怕開水燙的家伙小聲嘀咕：“哥這成績能畢業(yè)就不錯(cuò)了，管你有沒有趣，高不高端。還不如睡會兒，晚上還要通宵下副本呢。”

老教授似乎看出了這幾位的不屑，但仍然頗有自信地說：“今天，我們來討論一下穿越。”

這下子，連那幾個(gè)二百五也精神起來了。這幾位全是穿越小說的粉絲，別看上課一拿起教科書就犯困，半夜熄燈了卻點(diǎn)著蠟燭看《尋秦記》，有一位連頭發(fā)燎著了都不知道。

老教授看到課堂氣氛活躍了起來，目的達(dá)到，心中不禁暗自得意，繼續(xù)侃侃而言道：“現(xiàn)在很流行穿越小說、電視劇吧？那么我先問大家一個(gè)問題：什么叫穿越？”

一位平常從不舉手的大哥蹭地一聲蹦起來喊道：“穿越就是時(shí)空穿梭，從現(xiàn)在回到過去！”

老教授滿意地一笑，示意這位興奮過度的哥們坐下：“很好。那么，我現(xiàn)在問第二個(gè)問題：如何穿越？”

這下教室里沒動靜了。過了一會兒，還是那位仁兄站了起來：“老師，你還真信能穿越??？”

教室里哄堂大笑。老教授卻沒有笑，而是嚴(yán)肅地說：“對，我相信真的能穿越。而且我已經(jīng)打算把此生余下的所有精力，全部投入到研究穿越中去?！?/p>

教室里再次鴉雀無聲了。老教授不等眾人從驚訝中回過神來，轉(zhuǎn)過身在黑板上畫了兩個(gè)點(diǎn)，繼續(xù)問道：“請告訴我，這兩個(gè)點(diǎn)之間的最短距離是多少？”

大伙完全不明白，老教授怎么會把話題從穿越突然轉(zhuǎn)移到平面幾何上。過了好一會兒，才有個(gè)女生怯生生地說：“兩點(diǎn)之間直線的距離最短?！?/p>

老教授搖了搖頭：“你說得不完全對。為什么這么說呢？因?yàn)槟阏J(rèn)為這兩個(gè)點(diǎn)就在這塊黑板上。那么我現(xiàn)在如果告訴你，這不是一塊黑板，而是一張紙，結(jié)果有沒有不同？”

那女生皺著眉頭想了想，搖頭道：“老師，這和是黑板還是紙有什么關(guān)系么？距離沒有變??！”

老教授嘆了口氣道：“看來，同學(xué)們的思路是有點(diǎn)僵化了。黑板和紙，大有區(qū)別。黑板是硬的，紙是軟的。”

這時(shí)，剛才那位蹦起來的男生似乎恍然大悟了：“我明白了，老師！如果這兩個(gè)點(diǎn)是在一張柔軟的紙上，那我可以把這張紙對折一下，這兩個(gè)點(diǎn)直接就挨上了！”

老教授就像發(fā)現(xiàn)了知音一樣，一下子興奮了起來：“你說得太好了！剛才你說的穿越的定義，并不完善。我來說一下我給穿越下的定義：利用時(shí)空的扭曲，從一個(gè)時(shí)空節(jié)點(diǎn)，跳躍到另一個(gè)時(shí)空節(jié)點(diǎn)，這就叫穿越。剛才我舉的兩個(gè)點(diǎn)的例子，就是一種最簡單的穿越。當(dāng)然，不論是黑板還是紙，都是平面的、二維的。如果三維空間也可以扭曲，那我們就可以實(shí)現(xiàn)瞬間移動。理論上，只要我們能合理地扭曲空間，就可以瞬間到達(dá)宇宙的任意一個(gè)地方！”

不等大家反應(yīng)過來，老教授繼續(xù)說下去：“讓我們的思路繼續(xù)拓展下去，由三維拓展到四維。第四維是什么呢？”

這下，有的同學(xué)如夢初醒了：“是時(shí)間！”

老教授滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，就是時(shí)間！大家可能會有一種感覺：時(shí)間是永遠(yuǎn)向前流逝的，就像一根射線，或者說一根軸一樣。現(xiàn)在我請大家想象一下：時(shí)間軸在某種條件下，也像一張紙一樣，是可以扭曲的。那么當(dāng)這根軸彎曲到一定程度的時(shí)候我們就可以回到過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)。”

一位聽得如同白癡一樣的大哥不由自主地問道：“那怎樣才能讓空間和時(shí)間扭曲呢？”

老教授說：“問得好，這也是穿越的核心問題：如何穿越？其實(shí)，讓一個(gè)東西扭曲很簡單，給它足夠的力。讓空間和時(shí)間扭曲也是一樣，當(dāng)一種力大到足夠的程度，就可以讓時(shí)空扭曲。在扭曲的時(shí)空中，會突然出現(xiàn)或者持續(xù)存在一座‘橋梁’，讓我們從時(shí)空的一個(gè)點(diǎn)抄近道到達(dá)另一個(gè)點(diǎn)?？茖W(xué)界把這座‘橋梁’稱之為‘蟲洞’。關(guān)于時(shí)空扭曲和蟲洞，這也是量子力學(xué)的精髓部分，我們下節(jié)課再講，現(xiàn)在下課?！?/p>

大家這才發(fā)現(xiàn)，不知不覺已經(jīng)到了下課的時(shí)間，不由得感嘆起來：原來看似枯燥的一門課，竟然也能讓專業(yè)八竿子打不著的同學(xué)聽得津津有味，這就是量子力學(xué)的魅力啊。

在大家紛紛起身離開階梯教室時(shí)，只有一個(gè)異類仍然端坐在座位上，看起來似乎若有所思。老教授看在眼里，心中暗忖：“他在想什么？也許他想到了什么？難道這是一個(gè)可造之材？”

于是他沒有驚動這位同學(xué)，悄悄走近他的座位，仔細(xì)打量。

這一看不要緊，差點(diǎn)沒把老教授氣得背過氣去。

敢情這位仁兄頗有點(diǎn)張飛張翼德的本事，竟然睜著眼睛睡著了，此刻那小呼嚕打得正美呢！

老教授白白激動了一次，認(rèn)清了這貨的真面目后不由得勃然大怒，猛地一拍桌子：“醒醒，給我醒醒！讓你上課是來睡覺的么！”

這位仁兄反應(yīng)也算機(jī)敏，立時(shí)像彈簧一樣蹦了起來大吼一聲：“到！”

老教授真是把鼻子都?xì)馔崃耍骸澳阋詾槲乙恢痹邳c(diǎn)名么？好吧，你叫什么名字！”

這時(shí)候這位睡神才清醒過來，搞清楚了狀況。在眾人的哄笑聲中，他頓如被扎破的氣球，矮了不止三分，好半天才崩出幾個(gè)字：“我…我…叫尤儉…”