《黑心圣手》 章節(jié)介紹

小說《黑心圣手》是備受年輕人喜愛的一部作品，作者酸菜胖頭魚行文矯健有力，文采斐然，人物刻畫栩栩如生，躍然紙上，別開一番境界?！逗谛氖ナ帧返?0章主要內(nèi)容：雖然現(xiàn)在張孟很生氣，氣的都想把這個不知名的學(xué)生給轟出去。不，應(yīng)該是扔出去。但是張孟也同.........

《黑心圣手》 第九章 我要向你挑戰(zhàn)！ 在線試讀

雖然現(xiàn)在張孟很生氣，氣的都想把這個不知名的學(xué)生給轟出去。不，應(yīng)該是扔出去。

但是張孟也同樣清楚，現(xiàn)在是上課時間，教室里有這么多學(xué)生在盯著自己看，自己的一舉一動都在這些學(xué)生的“監(jiān)視”之下，就算是臉上的表情也都看在這些學(xué)生的眼中。

努力的從臉上擠出了一抹自以為很和煦溫暖的笑容，張孟這才看著霍心笑呵呵的說道：“這位同學(xué)有什么問題？”

霍心掃視了一眼班里的那些正在一臉驚訝看著自己的其他學(xué)生，然后將視線落在了張孟的身上，說道：“剛才你所說的中醫(yī)學(xué)的起源和發(fā)展我知道！但我認為這些知識并不是中醫(yī)診斷學(xué)這門學(xué)科的研究重點！”

頓了一下，霍心繼續(xù)說道：“如果說這堂課是歷史課的話！我絲毫不會懷疑您的用意！但我們這節(jié)課上的是中醫(yī)診斷學(xué)，而不是歷史學(xué)！”

嘩啦——

霍心的話剛剛說完，班級里的學(xué)生就嘩啦啦的鼓起掌來，因為剛才霍心的話簡直戳中他們的心窩，讓他們感覺到實在痛快極了。

長久以來，張孟所教的中醫(yī)診斷學(xué)課程大多只教授書本上的知識，并沒有結(jié)合具體的病例案例進行分析。而且張孟所講的課程索然無味而且空洞，絲毫不能引起學(xué)生們的興趣。

只是因為張孟的老師身份，班級里的同學(xué)都不敢提出建議。而現(xiàn)在霍心說出了其他學(xué)生心里的話，這怎么能讓其他的學(xué)生不心存感激呢？

看到班級里的同學(xué)都在為這個小子鼓掌，張孟的心里就更加的惱火了。

這不是明擺著不把他這個老師放在眼里嗎？

咚咚——

張孟用黑板擦在講臺上用力的磕了兩下之后，教室里面的掌聲才漸漸的停息下來。

“那你說中醫(yī)診斷學(xué)我應(yīng)該怎么來教？”張孟再一次陰沉著臉看向霍心說道。

話語冰冷，而且?guī)е鴱娭茐阂值呐瓪夂突饸?，張孟的這句話很不友善。

“中醫(yī)診斷學(xué)是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課！他是研究診斷病情，判斷病種，辨別癥候的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能的一門學(xué)科！而要學(xué)好中醫(yī)診斷學(xué)就必須結(jié)合具體的病例進行研究分析，這樣才能真正的學(xué)好這門學(xué)科，而不是一味的去學(xué)什么中醫(yī)學(xué)的發(fā)展史之類的！”

霍心的話音剛落，教室里再次掌聲雷動。就連坐在霍心身旁的白可馨都忍不住多看了幾眼這個膽大的男生。

選擇中醫(yī)學(xué)科的同學(xué)都是本著學(xué)習(xí)真正有用的知識技能，為將來作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好鋪墊的目的來的，但是張孟整天卻講的是中醫(yī)學(xué)的起源發(fā)展和國內(nèi)外的著名中醫(yī)傳記等等，這和中醫(yī)診斷學(xué)有很大的關(guān)系嗎？這樣能夠?qū)W習(xí)到真正的看病治病的技巧嗎？

答案當(dāng)然是否定的。

打臉！

赤裸裸的打臉！

張孟縱然有再好的脾氣，再能忍耐，這個時候他也不得不發(fā)脾氣了。

當(dāng)著全班這么多同學(xué)的面讓自己下不來臺，指責(zé)自己講課中的不當(dāng)之處，這不是赤裸裸的打臉嗎？

“看來這位同學(xué)的中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)的非常不錯了！”張孟語帶譏諷地盯著霍心說道。

“我確實學(xué)的非常不錯！”霍心面不改色的說道。

本來張孟以為霍心會說我也只是略懂皮毛之類的話，那么他就可以順勢說既然你只是略懂皮毛還敢指責(zé)我講課不對，請問你憑什么這么說！

可是沒想到霍心卻很沒臉沒皮的承認了自己中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)的非常不錯，這讓張孟都沒臺詞繼續(xù)往下問了。

你都不按劇本來演，我怎么往下說？

其實霍心說出自己的中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)的非常不錯是因為他覺得自己的中醫(yī)診斷學(xué)確實非常不錯。

如果霍心的中醫(yī)學(xué)的不好的話，老頭子也不會放他出來給人治病。而霍心從十四歲給人看病治病到現(xiàn)在已經(jīng)有十年有余了。

就看病治病的經(jīng)驗來說，霍心還真是有說話的資本。

“老三，這小子是誰??？怎么以前沒見過??？”一個梳著偏分頭，模樣酷似最近華夏國最近流行的當(dāng)紅小生鐘明生的學(xué)生遮擋住嘴巴，腦袋歪向他身旁的一個男生小聲說道。

“不知道?。∫郧皼]見過！不過聽這哥們說話還真是來勁！我光聽著都激動！”那個被稱作是老三的小平頭男生小聲的回答道。

張孟畢竟是有過豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，經(jīng)過剛才短暫的呆滯之后，很快的他就想到了一個幫自己解圍的計策。

“既然這位同學(xué)說自己的中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)的非常好！那么我們就來比試一下，如果你能夠贏我的話，那么我就承認你的中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)的比我好！”張孟說道。

等一會要是你輸了的話，我就讓你滾出一班！張孟在心里想到。

霍心就笑，有些害羞，略帶著靦腆的笑。

“老師，你這是挑戰(zhàn)了？”霍心看著張孟略帶靦腆的笑著說道。

張孟很想吐血，真的很想吐血。

“這位……你……你叫什么名字？”張孟氣急敗壞的指著霍心說道。

因為極度氣憤和惱怒，但是又不能當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，所以張孟在極力的控制著自己的脾氣，控制著自己不會因為一時沖動而沖過去將霍心撕成碎片。

“我叫霍心！”

“好好好！”

張孟一連說出三個好字，然后有些煩躁的抓了抓自己的頭發(fā)，說道：“霍心！你不要這么狂妄！有本事咱們比比看！待會我就會讓你知道什么是中醫(yī)診斷學(xué)！”

霍心轉(zhuǎn)過身來掃視了一眼班里的同學(xué)，數(shù)了數(shù)數(shù)目，然后這才轉(zhuǎn)過身來看著張孟，說道：“班級里有三十五名同學(xué)！老師剛才說要比比看，我看就這樣吧……我和老師來診斷一下班級里的同學(xué)，老師你十七名，我負責(zé)另外的十八名！兩個人同時開始診斷，然后將每一位同學(xué)身體內(nèi)存在的疾病一一記錄下來，誰診斷的又快又準(zhǔn)就算誰勝利！”

嘩啦——

霍心此言一出，引的班級里的一陣唏噓。

“這個男生好霸氣哦！居然說要負責(zé)診斷十八個人！”一個長相漂亮的瓜子臉女生小聲的跟旁邊的女生說道。

“可是我覺得這個男生有點傻！一下子診斷十八個人，他以為他是神仙嗎？而且剛才他還說他叫霍心！要是一會輸了的話，張老師肯定不會放過他的！”瓜子臉旁邊的圓臉女生小聲的說道。

聽到霍心的這句話，張孟再一次有了狂飆三升鮮血的沖動！

“行！這可是你說的！”張孟指著霍心的鼻子，怒聲說道：“要是一會你輸了該怎么辦？”

霍心笑了笑，說道：“我不會輸！萬一，如果，要是，恰巧我輸了的話，我就站在講臺上三鞠躬并且當(dāng)眾向您認錯，但是如果您輸了話……”

“我輸了的話，我就不再教一班的中醫(yī)診斷學(xué)！而且我會讓學(xué)校請一位更加高明的老師來負責(zé)你們的中醫(yī)診斷學(xué)！”霍心的話還沒說完就被張孟打斷了。

“老師，我只是在糾正您的一種不合理的教學(xué)方法，并沒有要驅(qū)逐你的意思！”

“行了！不用說了！就這么定了！”

張孟再一次打斷了霍心的話。

霍心笑了笑，然后看了一眼坐在身旁的白可馨，說道：“能不能借用你的筆和筆記本一用！”

因為學(xué)校還沒來得及給霍心準(zhǔn)備課本，而霍心自己也沒有帶筆和筆記本，所以只能借用其他人的筆記本。

女孩子轉(zhuǎn)過頭來，看了一眼霍心，然后從課桌的抽屜里翻出了一個白色的小書包，從里面掏出了一個筆記本和簽字筆就遞給了霍心。

霍心微笑著說了一聲謝謝，但是女孩子卻并沒有說一聲不客氣。

“可以開始了！”霍心看了一眼站在講臺上的張孟說道。

說完這句話，霍心就走到教室的最后一排，然后看了一眼坐在最后一排的那個壯實男生就在筆記本上唰唰唰的寫了兩行字，最后還不忘對著這男生囑咐了兩句以后別熬夜，早睡早起之類的話。

接著是一位長頭發(fā)的漂亮女孩子，霍心也只是看了一眼女孩子的臉就唰唰的在筆記本上寫了兩行字，最后囑咐著說道：“臉上有粉刺！胃火旺盛！以后少吃辛辣食物！而且記得吃早飯，不要貪吃冷食！”

還沒等女孩子驚訝的臉反應(yīng)過來，霍心就已經(jīng)開始進行下一位了。

等到霍心已經(jīng)記錄完五名同學(xué)的病情的時候，張孟那一邊還只是剛剛開始。

他還在細心的給一位女同學(xué)把脈，然后翻看眼皮，最后問女同學(xué)有沒有哪里不舒服之類的話。等到張孟問完第一個女同學(xué)，并且記錄完病情的時候，霍心已經(jīng)完成了記錄完十個人了。

當(dāng)張孟不經(jīng)意的看了一眼霍心的診治情況之后，他的心就猛的往下面沉。

戰(zhàn)斗開始的很快，結(jié)束的也很快。

當(dāng)然，這只是針對霍心來說的。

十八人對于霍心來說簡直連熱身都不算。對于霍心來說，他一次診治的最高記錄是一個小時八十七位病人。這還包括診治病情以及開藥方等。

直到霍心診治完他所負責(zé)的十八位同學(xué)的時候，張孟剛剛開始第三位同學(xué)的診治。只不過霍心并沒有急著宣布自己勝利了，而是笑瞇瞇的站在教室前面看著還在給其他同學(xué)診治的張孟，一言不發(fā)。

僅僅從戰(zhàn)績上來看，霍心已經(jīng)贏了。

當(dāng)霍心診治完最后一名同學(xué)之后，他還和那名男同學(xué)開了一個玩笑，就好像剛才這一連串的診治絲毫沒有花費他一點精力一樣。

“我靠！這哥們開掛了吧！”一個剛剛被霍心診斷為急性胃炎的戴眼鏡男生一臉驚訝的看著站在教室前面的霍心說道。

“我也覺得這哥們實在是太牛X了！”眼鏡男生聲旁的矮個子男生也附和著說道：“我昨天去醫(yī)院做了一個檢查，醫(yī)生檢查了二十多分鐘才說我有冷感冒，可是這哥們一上來看了我一眼就知道我有肺炎！”

諸如這樣的討論聲越來越大，越來越熱鬧，就像是菜市場叫賣的小販一樣。這十八位被霍心診斷出或大或小疾病的同學(xué)都在熱烈的討論著霍心，討論著霍心是不是有通天眼，是不是神仙，是不是超人之類的話題。

后來張孟被這其他人的討論聲吵得安靜不下來，索性他就直接放棄了他正在診斷的那位男同學(xué)。

氣沖沖的走上了講臺，張孟指著霍心的鼻子喝道：“你作弊！”

霍心一臉的委屈，說道：“我沒有作弊！”

“你就是作弊！要不然你怎么可能診斷的這么快！”

張孟說話間就已經(jīng)沖到了霍心的面前，將霍心手里的筆記本奪了過來，開始仔細的查看霍心的筆記本上的內(nèi)容。

并且張孟還對照著霍心筆記本上的內(nèi)容走下講臺一一查看剛才他所診治的同學(xué)的病征。

等到張孟查看完第三個女同學(xué)的病征之后，他這才知道自己和這個叫霍心的學(xué)生之間的差距是多么的遙遠。

正在這時，下課的鈴聲響起了。

張孟臉紅脖子粗的指了指霍心，說道：“你給我等著！”

說完，張孟摔門而去。