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《不負余生不負你》高潮部分:第三章不祥預(yù)感

2021-10-18 21:26:44 作者:點木兮
  • 不負余生不負你 不負余生不負你

    華璽中學高三(6)班轉(zhuǎn)來了一個復(fù)讀生彥晚風,這讓原本死氣沉沉的高三生活突然有了活力。在一年的相處中,沈婷婷從最初的偏見到慢慢的好感,一種微妙的感覺也隨之出現(xiàn)。也因他的出現(xiàn),改變了沈婷婷乃至高三(6)班很多人的想法,平時不愿想甚至不敢想的事情,在他的努力下,都得到了實現(xiàn)。二人的關(guān)系也越走越近……

    點木兮 狀態(tài):連載中 類型:言情
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《不負余生不負你》 章節(jié)介紹

《不負余生不負你》是一部言情小說,在同題材小說中可以說是成功的典范,這和作者點木兮無與倫比的文學功底是分不開的!《不負余生不負你》第3章內(nèi)容簡介:萬寧指了指藍嵐身后的空位,示意彥晚風先坐過去。并很抱歉的向王品華點頭,輕輕退了出去。王品華想繼.........

《不負余生不負你》 第三章 不祥預(yù)感 在線試讀

萬寧指了指藍嵐身后的空位,示意彥晚風先坐過去。并很抱歉的向王品華點頭,輕輕退了出去。

王品華想繼續(xù)著課程,只是很快,下課鈴聲響起了。

“好吧,又沒有講完。要不,我把這道題講完了再下課?”試探著。

“不要”全班抗拒

“好吧好吧,真拿你們沒得法。那個課代表幫我記下我講到哪里了哈其他人,下課?!?/p>

教室里突然響起了桌椅移動的摩擦聲,很輕很輕。

球鞋踩踏地板的聲音,依然很輕很輕。

相比之下,書本翻頁的聲音和呢喃的背誦聲就大多了。

這就是高三(6)班下課的日常,更準確的說,這是整個華璽的日常。

婷婷也習慣性的拿出歷史書背誦了起來,直到身后響起了一陣悅耳而陌生的聲音:“同學,你好。請問怎么稱呼呢?”

“我,我叫藍嵐?!钡谝淮温牭剿{嵐這么秀氣的答話。

“你好,能問下,大家下課都不休息嗎?”

“哦,等會兒歷史課上,萬魔……哦,不……萬老師要檢查背誦。所以大家都在復(fù)習呢,怕等會被點到答不出來,又要吃不了兜……額,不,是要接受懲罰了?!?/p>

“能麻煩你告訴一下,是背誦哪里嗎?”晚風問道。

“哦,這一章節(jié)的所有內(nèi)容。”藍嵐翻著課本,細心講解著。

“哎,算了。這么寬泛,我還是放棄吧!”晚風笑著走出了教室。

隨后,藍嵐整個人如丘比特穿心一般,一雙心花怒放的小腳瘋狂地蹬著沈婷婷的座椅。

“藍嵐,請注意你的腳。椅子要垮了!”婷婷苦笑道。

“他跟我講話了,他跟我講話了?!彼{嵐繼續(xù)踢著婷婷的座椅。

“是是是,他跟你講話了,還知道了你的名字?!辨面没仡^。

“而且,你還是第一被他搭訕的同學。”任婷萱也側(cè)頭回了一句。

“他怎么那么帥,他怎么那么溫柔,他的聲音怎么那么好聽……”藍嵐一點一點羅列著。

“打住打住,請把這份情放在心里。咱們要背書了,我可不想被萬魔頭留下來抄課文打掃她的辦公室。”任婷萱做了個暫停的手勢。

“噓”沈婷婷也笑著轉(zhuǎn)身繼續(xù)背書。

“我說你們倆怎么這么沒”

“閉嘴!”“趣”字還沒有出來,藍嵐就被婷婷婷萱二人“吼”了回去。

“算了,懶得跟你們”

“閉嘴!”

“哼”藍嵐撅著小嘴翻出了歷史書。講真,從來小公主性子的藍嵐,還只有任婷萱和沈婷婷能拿得下她。

歷史課上

萬寧翻開教案,尖著嗓子道:“都給我把課本蓋好,放在課桌右上角。一分鐘后點人背書?!?/p>

一陣嘩啦啦的翻書聲,有人還試圖再看上幾眼。

“好了,讓我看看誰先來?”萬寧掃了一眼全班,“就你了,彥晚風!”

被突然點名的彥晚風有些不知所措,“給大家講講什么是攤丁入畝吧?”

“這個是……額,雍正提出來的,是為了……”彥晚風支支吾吾的回答著。

前排的藍嵐,想盡了各種方法傳遞著“答案”,真是“無不用其極”。

萬寧搖著頭,“你坐下吧,說的一點條理都沒有。前面那位,看你忙了半天,應(yīng)該背的很熟吧。你來說說!”

“攤丁入畝就是……就是……”藍嵐被任婷萱慫了一下,習慣性的從座位上彈了起來?!袄蠋煟覜]有背?!?/p>

“看在你這么誠實的份上,今天的辦公室就由你打掃了。另外,一百遍罰抄,明天8點之前出現(xiàn)在我辦公桌上就好。坐下吧!”萬寧微笑著。

“哦,是的,萬老師。”藍嵐一臉沮喪的坐了下來。

“另外,明天我要搞個隨堂小測試,對近期的知識點做個總結(jié)?;丶以摫硶谋硶荚嚨陀?0分的,罰抄是少不了的啊!”

下課前兩分鐘,萬寧鄭重宣布:“下午我會張貼一張新的座次表,以兩人桌的形式。趁著晚自習前的休息時間,大家把座位換了哈?!?/p>

藍嵐悄悄耳語道:“你猜會是誰和他同桌呢?”

沈婷婷回頭看了一眼彥晚風,兩人的目光不經(jīng)意碰撞到了一起。

“對啊,會是誰呢?”沈婷婷嚇得猛回頭,內(nèi)心莫名的不安感。

那張座次表如約而至,鈴聲一響,全班蜂擁至那張神秘的表格前。

話說從入校開始都是單人單座了,高三(6)班的學生幾乎忘卻了有同桌的感覺?;蛟S最早的記憶,還要追溯到“三八線”的年齡。

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