我把門開(kāi)了一個(gè)小縫隙,就露出一個(gè)腦袋的樣子,一臉戒備的看著外面的一群人:
“你們,你們這是要做什么?你們不知道學(xué)校禁止在宿舍區(qū)域打架嗎?”
“喲呵?你這是害怕了嗎?不敢跟我們打了嗎?”李科男囂張的不行,似乎身后的幾個(gè)人給了他無(wú)限量的信心。
我看了一會(huì)兒,想了想,道:“你們能不能不要再吵了,人想睡一個(gè)午覺(jué)都不成,下午上課的時(shí)候睡覺(jué)被抓住怎么辦?”
聽(tīng)了我的話,李科男的臉色微微變了變,我心中納悶兒,難不成是我剛才的話戳中李科男心中的軟肋了?
不對(duì),看李科男的表情和他那蠢蠢欲動(dòng)的身體,我就覺(jué)得是不是我哪里搞錯(cuò)了,為什么李科男聽(tīng)到我說(shuō)上課睡覺(jué)的時(shí)候,那表情簡(jiǎn)直像要吃了我的一樣。
我猛然一個(gè)激靈,李科男不就是因?yàn)樯险n睡覺(jué),結(jié)果被關(guān)琴老師給擼掉了班長(zhǎng)的職位嘛,而我也因?yàn)槿绱耍攘斯肥寒?dāng)上了班長(zhǎng)。
我之前的那句換可以說(shuō)是戳到了李科男的痛處,怪不得李科男有那么沖動(dòng)的表情。
“算了,就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)吧。”我有些不好意思,“我求求你們還是回去吧,我這班長(zhǎng)當(dāng)了還沒(méi)一天,就不要讓我因?yàn)樯险n睡覺(jué)被罷免吧?!?/p>
我覺(jué)得我的語(yǔ)氣里應(yīng)該是充滿了真誠(chéng)和祈求的語(yǔ)調(diào),可是李科男卻突兀的向前踏出一步,指尖都快抵在我的鼻尖上了,吼道:“你再說(shuō)一句試試!”
大概是李科男被我的話說(shuō)的失去了理智,說(shuō)話的時(shí)候不由的放開(kāi)了聲音,以至于整個(gè)宿舍樓都能聽(tīng)到李科男怒吼聲。
然后,周圍其他寢室的門紛紛打開(kāi),一個(gè)個(gè)不同的腦袋從里面探出來(lái),紛紛開(kāi)始指責(zé)李科男,一個(gè)個(gè)說(shuō)的李科男臉紅不止。
終于,李科男被這些人說(shuō)的受不了了,就那么反抗了一句:“你們說(shuō)夠了沒(méi)!”
然后,就看到距離李科男最近的一個(gè)寢室門打開(kāi)了,從里面走出來(lái)一個(gè)光頭,一把揪住李科男的衣領(lǐng),臉幾乎貼在了李科男的臉上。
“你吵吵我們午休還有理了?”那人低聲吼道,“趕緊滾,再讓我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)一句話,你小心你的兩條腿失蹤!”
這光頭的威脅聽(tīng)起來(lái)十分的別具一格,但實(shí)際上,這種類似的威脅在我們學(xué)校是最常見(jiàn)的威脅了。
像別的學(xué)校那種以別人的人生安全作為威脅,這是在我們學(xué)校絕對(duì)不可能出現(xiàn)的情況,誰(shuí)沒(méi)事去威脅別人的人生安全,這玩意兒又威脅不了。
李科男被光頭男子威脅了一頓之后,臉上青一陣紫一陣,嘴巴動(dòng)了半天,卻始終不見(jiàn)他敢說(shuō)一句話,甚至連一個(gè)屁的聲音都沒(méi)有。
光頭男子見(jiàn)李科男就這么認(rèn)慫了,一把將李科男丟在地上,轉(zhuǎn)身朝自己的宿舍走去,緊接著就聽(tīng)到宿舍里傳出一聲大吼:
“臥槽!快上課了!”然后,一個(gè)锃亮的身影沖了出去,正是剛才威脅了李科男的那個(gè)光頭男子。
看到光頭男子離開(kāi),李科男先是楞了一下,隨即臉上突然帶上了陰笑的表情,我的心隨之一緊,看起來(lái)李科男終究是不想放過(guò)我了。
“李科男,你被罷免班長(zhǎng)的事情可不能怪我吧?”我曉之以情動(dòng)之以理的對(duì)李科男說(shuō)到,“是你自己上課睡覺(jué)被老師抓住了好不好?!?/p>
“少?gòu)U話,趕緊出讓我和兄弟們打你一頓,這件事情就算了?!崩羁颇胁荒蜔┑恼f(shuō)道。
我一聽(tīng),心里面就不爽了:“你夠了吧?這件事情本來(lái)就跟我沒(méi)關(guān)系,我當(dāng)上班長(zhǎng)是班主任的意思?!?/p>
“少?gòu)U話,你一個(gè)差學(xué)生憑什么頂了我的位置?”李科男吼道,“憑什么讓一個(gè)差生當(dāng)班長(zhǎng)!”
“靠!差生怎么了?差生怎么惹著你了?”我也火了,一把拉開(kāi)自己的衣服,胸口向前一挺狠道,“來(lái)??!互相傷害??!”
李科男一臉木然,定定的看著我,沒(méi)有動(dòng)作。
見(jiàn)李科男半天沒(méi)有反應(yīng),下意識(shí)的,我就覺(jué)得李科男這是認(rèn)慫了,心中暢快不已,胸口再往前一挺,及其囂張道:“來(lái)??!慫逼,怎么怕了嗎?”
“我去你奶奶的!”李科男毫無(wú)征兆的一覺(jué)朝我踹了過(guò)來(lái),我嚇了一跳,下意識(shí)的一拳打在了李科男的腳底板上。
然后,魔法觸發(fā),李科男直接倒飛了出去,如果不是他身后的那些人擋著,怕是李科男會(huì)被我這一拳打的從墻上飛出去吧。
看看自己的拳頭,再看看對(duì)方幾個(gè)人七零八落的倒在地上,我感覺(jué)自己的自信心極度的膨脹。
本來(lái)還想再把那些人收拾一頓的,結(jié)果看時(shí)間再有五分鐘就上課了,沒(méi)辦法,就只能放過(guò)這些人,先上課要緊。
等我沖到教室的時(shí)候,剛好踩著上課鈴聲,下午第一節(jié)課的化學(xué)老師正抱著一個(gè)水槽不緊不慢的朝教室走來(lái)。
看這個(gè)情況,第一節(jié)課的化學(xué)課應(yīng)該是要做實(shí)驗(yàn)了,我趕緊跑過(guò)去,接過(guò)老師手里面的東西,然后和老師一起進(jìn)了教室。
因?yàn)槭菍?shí)驗(yàn)課,再加上我想要學(xué)好的巨大決心,我決定這節(jié)課打死不睡覺(jué),不跑神,我要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)一節(jié)課。
“好了同學(xué)們,我們開(kāi)始上課?!睕](méi)有什么課前的繁瑣禮節(jié),化學(xué)老師直接開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)始講課,“我們這節(jié)課來(lái)探究一下燃燒的條件?!?/p>
說(shuō)著,化學(xué)老師開(kāi)始從水槽里面往出拿東西,有燒杯,銅片,濾紙,玻璃彎管,硬紙圈,以及其它一些實(shí)驗(yàn)器材。
然后開(kāi)始為我們講解實(shí)驗(yàn),整個(gè)課堂的氣氛變得十分活躍,大家踴躍的參與到老師所講的實(shí)驗(yàn)里面,回答老師提出來(lái)的各種問(wèn)題以及向老師提問(wèn)自己心中的困惑,而我也就跟著大家一起回答,一起提問(wèn),樂(lè)在其中。
不知不覺(jué),就到了下課的時(shí)間,我看著化學(xué)老師離開(kāi)的背影,心中無(wú)限感慨,沒(méi)想到學(xué)習(xí)竟然能夠如此快樂(lè)。
為了能鞏固自己學(xué)到的東西,我翻開(kāi)課本準(zhǔn)備溫故一下,結(jié)果才看了沒(méi)兩句,我就悲劇的發(fā)現(xiàn),書(shū)上的內(nèi)容我竟然一點(diǎn)也不懂,之前和別的同學(xué)一起回答問(wèn)題,完全就是跟著在瞎起哄啊!
PS~新的一個(gè)月正式開(kāi)始更新了?。?!
書(shū)友評(píng)價(jià)
《不做筆仙好不好》作為一部玄幻題材小說(shuō),作者最后一顆爆米花用細(xì)膩的筆觸,巧妙的構(gòu)思引導(dǎo)讀者去閱讀,并不斷抽絲剝繭,可讀性極強(qiáng)!值得拜讀!