還有一條橫幅上面罵我是社會渣滓，枉為教師！

甚至為了獲取同情，就在校門口哭得像死了爹的大孝子，將我塑造成毫無人性的惡人。

我沒想到他們會將這些事兒做的這么惡心。

再加上他們還請來了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_和網(wǎng)絡(luò)新聞媒體。

那些看到消息的學(xué)生家，都以為我真的就是撞人后拒絕賠償?shù)臒o良老師，紛紛告到校長辦公室。

我甚至還接到了有幾個家長的電話。

“溫老師，我想不到你是這樣的人，撞人就要好好認錯，你當(dāng)老師的都不能以身作則，我們怎么敢把孩子送給一個沒有道德的老師教？”

“你仗著沒有監(jiān)控就不承認自己的錯，你哪里配當(dāng)老師？你有什么資格教書育人？一個沒有師德的老師也不知道是怎么混進學(xué)校的，我要去教育局告你！”

就連同辦公室有些老師，也氣不過，當(dāng)著我面就指責(zé)我，“這樣欺負農(nóng)村老實人也不怕遭報應(yīng)？該怎么賠怎么賠，做錯了事情就好好認錯！”

“我沒有撞人！我只是救人！”

可無論我怎么和他們解釋，他們都不相信我的話。

我被叫到校長辦公室。

“溫老師，關(guān)于你個人的問題已經(jīng)影響到了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，你先停課，等你什么時候解決好了你再復(fù)課?！?/p>

我當(dāng)時委屈得說不出話，但外面那些媒體還在不停地‘討要公道’我知道停課這件事沒有商量的余地了。

晚自習(xí)之后，我就抱著我的教具離開學(xué)校。

結(jié)果剛走到校門口，就被那幾個中年人堵住了。

其中有一個吊兒郎當(dāng)拿著煙的男人，指著我的鼻子罵：“你這種喪盡天良的人，你不得好死，我爹現(xiàn)在還在醫(yī)院得不到有效的治療，你卻還在這里安然無恙的工作！”

“你就是欺負我們這些老實人，要不是這些好記者好人民，我們可能都沒有辦法討回公道！”

我強忍著委屈，哽咽著怒斥他們：“你血口噴人！”

他卻拿出所謂的傷者證詞甩到我的臉上，對著身后那些早就準備好的電視臺媒體記者指著我。

“來來，大家都來看看，這老師撞傷了老人，還辱罵我們這些討要公道的農(nóng)民工，我們命也苦啊，我父親好好的賣點菜，被人撞傷在醫(yī)院，到現(xiàn)在都得不到醫(yī)治......”

那一瞬，無數(shù)的閃光燈對著我的臉。

我的身邊瞬間就被大量的記者包圍。

我站在人群中寸步難行，想要解釋的話語，也全被那些媒體的的質(zhì)問和辱罵淹沒。

后來還是被學(xué)校門口的保安將我從人群中帶了出來。

那家人就是一口咬死就是我撞人，并且將自己塑造成弱勢群體博取了社會上大量的同情。

還沒等我反應(yīng)過來，網(wǎng)上的輿論已經(jīng)徹底失控。

我的個人聯(lián)系方式里瞬間涌入了大量的謾罵，就連那些社交app上的賬號都被人肉出來。

無數(shù)的‘正義又熱血’的網(wǎng)友沖進來，對我無差別的辱罵。

“你真夠狠毒，欺負老弱病殘沒有證據(jù)，你不得好死！”

“真沒見過你這樣的賤人！還什么高級中學(xué)老師，你不配！真是社會敗類！”

“人家等著那筆錢救命，你居然還死不承認？那就祝你和你的家人早日出門被人撞死！”

......

看到那些私信，我才知道，那晚的新聞媒體將這個老人一家的遭遇寫得悲慘至極，而我這個拒不賠錢的高知教師成了他們嘴里罪大惡極的壞人。

就連我的初高中同學(xué)都被他們翻出來，去辱罵他們，罵他們縱容我這個喪盡天良的同學(xué)作惡。

我本以為那樣的網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)是極致了。

結(jié)果沒過兩天，我家的住址被人人肉出來，

還是那幾個潑辣的中年人，這一次他們身后帶著十幾個幫他們討要公道的網(wǎng)友。

我當(dāng)時住在一樓，陽臺上沒過一會兒就被砸上來的雞蛋弄得狼狽不堪！

那幾個中年人一哭再往地上一坐，哀嚎聲瞬間響徹小區(qū)。

我知道他們這是在逼我！

我關(guān)上窗戶，沒過多久他們沖進了單元樓，開始在我的門上亂砸。

門外面就是喊冤的當(dāng)事人和‘正義’的網(wǎng)友。

我接到老家村長的電話的時候，那一瞬我?guī)缀跻詾槲业娜松鷱氐紫萑牒诎盗耍?/p>

原來他們不只是找到了我的家！

就連我遠在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里也被不少‘正義’的網(wǎng)友堵上了。

“小妮兒，你爺爺剛剛被那些網(wǎng)友找上門罵，現(xiàn)在心臟病犯了，你那些事兒叔也不好說，只是你爺爺和奶奶是氣得夠嗆，我先將人送醫(yī)院，你打個電話讓你爸媽趕緊從外地回來吧！”