晨光照耀的問道峰，縷縷云嵐升騰，風(fēng)鈴悠揚(yáng)，帷幔翻飛，映照出一幅出塵縹緲的仙家景象！

半山腰一扇院門忽然打開，有一人抱著幾本書籍，急匆匆向山上奔跑而去。

“完了完了，不會第一堂課就遲到了吧！讓我想想，讓我想想，符箓課的教室到底在哪兒？”云安一邊系上校服扣子，一邊喃喃說道。

昨晚由于太過興奮，預(yù)習(xí)課本之后，久久無法入睡，而剛一睡下，就做了那個(gè)一直重復(fù)的噩夢，折騰到大半夜好不容易睡著，一覺醒來已經(jīng)到了上課時(shí)間！

更關(guān)鍵的是，他不知道教室在哪兒！

“得找個(gè)人問問，怎么到處都看不到一個(gè)人影，難道大家這么早就全去上課了？”云安焦急地四處搜尋，剛剛走出宿舍區(qū)，就看到另外一條山道上慢悠悠走來一人！

大喜之下，他本想招呼一聲問個(gè)路，不過下一刻就怔在了原地，因?yàn)槟侨瞬皇莿e人，正是跟他有過節(jié)的申云飛！

“真是倒霉，好不容易見到個(gè)人，竟然是這個(gè)家伙！”云安轉(zhuǎn)頭就走，希望能在附近看到路標(biāo)之類的東西。

申云飛也看到了他，從后面急匆匆追了過來，喊道：“呦，瞧瞧這是誰??？敢與導(dǎo)師打賭，期末不及格就滾蛋的大傻瓜凡人，哈哈哈！”

云安猛然停了下來，瞪著申云飛說：“拜托你成熟點(diǎn)兒，我還不想犯校規(guī)揍你一頓！”

因?yàn)樗Ｏ露笸肆艘徊降纳暝骑w，覺得氣勢上弱了一頭，又向前踏了一步，冷笑道：“臭小子，你以為走了狗屎運(yùn)，測驗(yàn)比我靠前一名，就覺得自己很厲害了？在這所學(xué)園里，你會了解到凡人與天才的差距，而你始終是那個(gè)只能仰望別人的弱者！”

云安將書往懷中一抱，輕笑道：“不好意思，原來你還在想著昨天的測驗(yàn)啊，如果你這么耿耿于懷的話，應(yīng)該再去問心路上走一遍，看看能不能稍微進(jìn)步那么一點(diǎn)兒！大天才，我可沒時(shí)間陪你玩聊天游戲，再見，我要去上課了！”

在申云飛鐵青的臉色中，云安哼著曲兒向山上走去，剛轉(zhuǎn)過一道彎兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一排隱在叢叢修竹中的教學(xué)樓，說是教學(xué)樓，也只不過兩層高而已。

路過三間教室之后，云安松了一口氣，快速向掛著符箓課標(biāo)識的教室走去。

令他驚奇的是，這間教室之外，幾只巴掌大的紙鶴揮舞著翅膀，如鳥兒一樣上下飛翔。

走入教室，外面的悠閑一掃而空，凝重的氛圍撲面而來，粗略一看，室內(nèi)無聲地坐著四脈上百名學(xué)生，一群紙鶴在上方盤旋，看到進(jìn)來的云安，立刻發(fā)出尖銳的叫聲：“劍脈云安、術(shù)脈申云飛，遲到，遲到！”

云安回頭一看，原來申云飛也走了進(jìn)來，他的第一節(jié)課這么巧也是符箓課！

兩人在講臺上一位中年導(dǎo)師的注視下，懷著沉重的心情一步步走過去，低頭說道：“對不起，導(dǎo)師！”

符箓課的導(dǎo)師，名叫張明君，是一位國字臉十分嚴(yán)肅的人，他看了兩人一眼，說道：“第一堂課遲到，平時(shí)成績扣一分！”

平時(shí)成績與期末考成績，兩項(xiàng)加在一起就是總成績，因?yàn)槠綍r(shí)成績分?jǐn)?shù)較少，有時(shí)反而會在期末起到至關(guān)重要的作用。

任何一分，對云安來說都很重要，就這樣丟掉一分，實(shí)在太可惜了，但他怨恨不了導(dǎo)師，因?yàn)檫@是他自己的問題！

申云飛卻沒有這么大壓力，他雖然有些不高興，但還不至于心痛，幸災(zāi)樂禍地看著云安的表情，做了一個(gè)鬼臉。

“云安，昨天你和王導(dǎo)師立下的約定，應(yīng)該不是一時(shí)的心血來潮吧？如果你沒有把它當(dāng)做一回事的話，期末是不可能拿到及格的！天賦很重要，但勤奮同樣重要，以你的天賦，有資格這樣懶惰下去嗎？希望你記住我的話，我不想下一年就突然少了一位學(xué)生！”

張明君嚴(yán)厲的話語，落在云安耳中，讓他更加羞愧地低下頭，回道：“是，導(dǎo)師！”

教室內(nèi)響起的哄笑與議論，讓張明君皺起了眉頭，說：“你們兩個(gè)就坐在第一排吧，現(xiàn)在所有學(xué)生合上書，我在黑板上寫三個(gè)題目，看看你們是否做了功課！”

立刻，所有人都閉上了嘴，大部分學(xué)生露出了驚慌的神色，想要偷偷翻書看上一眼，但頭頂?shù)募堹Q來回飛舞，盯著他們的一舉一動！

修真界的上課方式，與凡人界沒有什么不同，不過導(dǎo)師使用的并不是粉筆，而是一根名為“光筆”的黑色木棍，張明君拿著光筆在黑板上一點(diǎn)，一行行發(fā)光的楷書白字就出現(xiàn)了！

第一道題，完全就是書本上的原話；第二題做了簡單的變化；第三題深一些，光預(yù)習(xí)課本并不能解決。

張明君給了大家五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生們思考。

不過越看越是失望，凡是被他注視的學(xué)生，全都心虛地低下了頭，這些混賬，就沒有一個(gè)知道預(yù)習(xí)的重要性嗎？

看來要給他們一個(gè)終生難忘的教訓(xùn)！

氣沖沖地走回講臺，張明君指著三道題目，說：“預(yù)習(xí)能夠提高你們一倍的學(xué)習(xí)效率，但看起來你們沒人知道！那好，凡是被我點(diǎn)名的人，不能回答一個(gè)問題，便扣一分，我就看看，這班里是不是真的沒有一個(gè)人預(yù)習(xí)！”

“術(shù)脈劉斌，術(shù)脈劉斌！”正當(dāng)張明君發(fā)火的時(shí)候，教室上空的紙鶴一個(gè)個(gè)全都聚到一位微胖有雀斑的學(xué)生頭上，發(fā)出陣陣尖叫聲。

“啪！”張明君左手狠狠地拍了一下講桌，右手向后一揮，劉斌立刻從座位上飛了出來，落在了教室門口！

“想要偷看課本，早干什么去了？平時(shí)成績扣一分！”張明君踱著步子走到劉斌面前，指著黑板上的題目，說：“那么，你現(xiàn)在先來回答一下這些題目吧！”

劉斌不敢看他的眼睛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲說道：“導(dǎo)、導(dǎo)師，我…我不會！”

張明君從鼻孔里哼了一聲，掃向教室里坐著的學(xué)生，冷冷說道：“不會？那再扣三分！”

頓時(shí)，劉斌面若死灰地靠在了身后的門上。